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    浙教版数学七年级下册 阅读材料 实验与归纳推理 课件

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    浙教版数学七年级下册 阅读材料 实验与归纳推理 课件

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    这是一份浙教版数学七年级下册 阅读材料 实验与归纳推理 课件,共17页。
    阅读材料 实验与归纳推理再挖教材,引发思考 通过实验的方法,由多次特殊的实例推得一般的结论,这样的推理叫做归纳推理.新知探究,明确定义 新知探究,明确定义 切一个圆饼,使切痕都两两相交于圆内,但任何三条切痕都不相交于一点,那么能把圆饼分成几块?归纳推理的一般步骤:实验,观察概括,推广猜测一般性结论验证一般性结论方法总结,融会贯通(1)1,3,5,7,······第五项是 ,第n项是 . (2)2,4,8,16,······第五项是 ,第n项是 . (3)4,9,16,25,······第五项是 ,第n项是 . (4)1,3,6,10,······第五项是 ,第n项是 . 寻找规律,数字探究92n-1322n36(n+1)215观察下列图形: 它们是按一定规律排列的,依照此规律,第5个图形共有 个★,第n个图形共有 个★。36912153n寻找规律,图形探究 在印度北部的佛教圣地贝拿勒斯的圣庙里有三根木桩,其中一根木桩上套有64个金属做的圆盘,圆盘的尺寸由上到下一个比一个大,这就是所谓“梵塔”.现在有一位高僧正在把这些圆盘在三根木桩上移来移去,一次只能够移一个,而且不管什么时候,较大的圆盘都必须放在较小的圆盘的下面,当他把64个圆盘从原来的木桩上移到另一根木桩上的时候,就是“世界末日”到了,那一天,宇宙将在一声巨大的霹雳声中毁灭,梵塔、宇宙、高僧以及芸芸众生都将同归于尽.拓展提升,解决问题 现有三根木桩和套在一根木桩上的若干圆盘.按下列规则,把圆盘从一根木桩上全部移到另一根木桩上.1.每次只能移动一个圆盘;2.较大的圆盘不能放在较小的圆盘上面.试推测:把n个圆盘从1号木桩移到3号木桩,最少需要移动多少次?n=1时, y1=1;解:设最少需要移动y次.n=2时, y2=3;n=3时, y3=3+1+3= y2+1+y2=7; n=1时, y1=1;解:设最少需要移动y次.n=2时, y2=3;n=3时, y3=7; n=4时, y4=y3+1+y3=15; 归纳:n=1时, y1=1;解:设最少需要移动y次.n=2时, y2=3;n=3时, y3=7; n=4时, y4=y3+1+y3=15; …… 验证: 当n=5时, y5=15+1+15=25-1=31.费马猜想法国数学家费马观察到:的数都是质数.这就是著名的费马猜想.半个世纪之后,善于计算的欧拉发现第5个费马数不是质数,从而推翻了费马猜想.归纳推理的基础归纳推理的作用归纳推理实验、观察发现新事实、获得新结论由部分到整体、特殊到一般的推理归纳推理的结论不一定成立课堂小结,反思提高验证、证明合作探究,共同进步观察下面的计算:请用含字母的式子表示你所发现的规律,并运用分式的有关知识,推理说明结论的正确性.课题作业:归纳推理研究小论文 说明:可以运用现代信息手段,丰富你的小论文;论文中要有具体题目的实验观察,猜想推广,推理证明过程;可以查阅课外资料,但必须独立完成;纸张要求:A4纸,推理过程要求严谨、详细;评价方式:全年级评比,评出优秀小论文张贴,并张榜公布获奖名单.谢 谢

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