高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》二 受精作用第3课时精练

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》二 受精作用第3课时精练，共7页。试卷主要包含了下列关于配子的叙述正确的是等内容，欢迎下载使用。

基 础 题 组
1．下列关于“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动的描述，错误的是( C )
A．用两种颜色橡皮泥制作的两种染色体分别表示来自不同亲本
B．将两条颜色、长度相同的染色单体中部用同种颜色的小块橡皮泥粘起来，小块橡皮泥代表着丝粒
C．演示减数分裂过程中非同源染色体的自由组合，最少需要红色橡皮泥和黄色橡皮泥制作的染色体各一条
D．该活动能模拟四分体时期同源染色体上非姐妹染色单体间的互换
解析： 减数分裂过程中，为演示减数分裂Ⅰ后期非同源染色体的自由组合，至少需要用橡皮泥先制作2条黄色和2条红色的染色单体；再用同样的方法制作2条黄色和2条红色的染色单体，但比上一次制作的长或短一些，C项错误。
2．下列关于配子的叙述正确的是( D )
A．新个体的形成必须要有精子和卵细胞的结合
B．父亲体内的所有细胞，染色体组成无差别
C．母亲体内的卵原细胞，染色体组成均有差别
D．配子中染色体组合的多样性是生物多样性形成的基础
解析： 无性繁殖不需要精子和卵细胞的结合，A错误；父亲体内的精细胞，染色体组成减半，并且具有多样性，B错误；母亲体内的卵原细胞是由受精卵分裂分化而来，染色体组成没有差别，C错误。
3．二倍体高等雄性动物某细胞的部分染色体组成示意图如下，图中①、②表示染色体，a、b、c、d表示染色单体。下列叙述错误的是( D )
A．一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，可存在于a与b中，但不存在于c与d中
B．在减数第一次分裂中期，同源染色体①与②排列在细胞中央的赤道面上
C．在减数第二次分裂后期，2条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中
D．若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d可出现在同时产生的另一精子中
解析：一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，存在于同一条染色体的两条姐妹染色单体上，所以可存在于a与b中，但不存在于c与d中，A正确；在减数第一次分裂中期，同源染色体排列在细胞中央的赤道面上，B正确；在减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成两条子染色体，所以2条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中，C正确；若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d不可能出现在同时产生的另一精子中，D错误。故选D。
4．下列有关受精卵和受精作用的叙述，错误的是( D )
A．受精卵形成后会进行有丝分裂
B．受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的
C．精子和卵细胞的结合依赖于细胞膜的流动性
D．受精卵的DNA一半来自精子，一半来自卵细胞
解析： 受精卵的细胞核中的DNA一半来自精子，一半来自卵细胞，而细胞质中的DNA几乎都来自卵细胞，D项错误。
5．某高等动物的一个细胞减数分裂过程如图所示，其中①～⑥表示细胞，基因未发生突变。下列叙述错误的是( D )
A．⑥的形成过程中发生了染色体畸变
B．若④的基因型是 AbY，则⑤是abY
C．②与③中均可能发生等位基因分离
D．①为4 个染色体组的初级精母细胞
解析： 由图可知，该细胞中含有Y染色体，故为精原细胞的减数分裂过程，精原细胞的基因型为AaBbXY，且A与B在同一条染色体上，a与b在另一条同源染色体上，①为经过减数第一次分裂间期染色体复制后的初级精母细胞，其基因型为AAaaBBbbXXYY，②③为次级精母细胞，④⑤⑥是减数第二次分裂产生的四个子细胞中的三个精细胞。图中显示出来的最后一个子细胞染色体数目异常。⑥是由③次级精母细胞经过减数第二次分裂形成的，已知的一个精细胞染色体数目异常，有两条X染色体，说明③次级精母细胞在第二次分裂后期X染色单体分离后移向同一极，则⑥中应该缺少一条X染色体，故形成过程中发生了染色体畸变(染色体数目变异)，A正确；④和⑤是由②次级精母细胞经过减数第二次分裂形成的，若④的基因型是AbY，对比精原细胞中的染色体上的基因组成，应在减数第一次分裂发生过非姐妹染色单体互换，即产生了同时含有Ab基因和ab基因的两条姐妹染色单体的染色体的次级精母细胞，即②次级精母细胞的基因型是AabbYY，分裂后产生的两个子细胞基因型分别为AbY和abY，故⑤的基因组成是abY，B正确；根据B选项的分析可知，减数第一次分裂过程中发生过非姐妹染色单体互换，②次级精母细胞的基因型为AabbYY，③次级精母细胞的基因型为AaBBXX，故②与③中姐妹染色单体上均含有等位基因，故在减数第二次分裂时可能发生等位基因分离，C正确；精原细胞的基因型为AaBbXY，含有2个染色体组，①为经过减数第一次分裂前的间期染色体复制后的初级精母细胞，染色体数目不变，因此①含有2个染色体组，D错误。
6．某生物的基因型为AaBb，已知A、a和B、b两对等位基因分别位于两对同源染色体上。那么，正常情况下该生物在减数分裂形成精子过程中，基因的走向不可能的是( C )
A．A与B走向一极，a与b走向另一极
B．A与b走向一极，a与B走向另一极
C．A与a走向一极，B与b走向另一极
D．A或a走向哪一极、B或b走向哪一极都是随机的
解析： A与B是非等位基因，可能组合后走向一极，那么a与b就会组合走向另一极，A正确；若A与b走向一极，则a与B走向另一极，B正确；正常情况下，A与a是等位基因，不可能走向一极，同理B与b也不可能走向另一极，C错误；等位基因分离，非等位基因自由组合是随机的，这与减数分裂过程中染色体排列的位置关系有关，D正确。
7．(2023·南宁第三中学高一检测)如图为动物体生殖发育以及动物细胞有丝分裂或减数分裂图解(动物体细胞染色体数为2n)。请据图回答下列问题：
(1)A、B过程为_减数分裂__，C过程为_受精作用__，A、B、C过程的意义是_保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性，对于生物的遗传和变异是十分重要的__。
(2)图①～④中能发生在A过程的有_②④__，能发生在D、E过程的有_①③__。
(3)在图②细胞中，染色体∶染色单体∶DNA＝_1∶2∶2__。
(4)图④所示的细胞名称为_极体或次级精母细胞__。
(5)①②③④中，有同源染色体的有_①②③__，分别是_4、2、2__对。
解析：(1)产生精子和卵细胞的过程属于减数分裂，精子和卵细胞结合形成受精卵属于受精作用。(2)①细胞中姐妹染色单体分离，每一极都有同源染色体，属于有丝分裂后期；②细胞中联会的同源染色体排列在赤道板两侧，属于减数分裂Ⅰ中期；③细胞中有同源染色体但不联会，着丝粒排列在赤道板上，属于有丝分裂中期；④细胞中没有同源染色体，着丝粒分裂，属于减数分裂Ⅱ后期。(4)④细胞处于减数分裂Ⅱ后期，而且细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞或极体。
能 力 提 升
1．图甲是某生物的一个精细胞，图中染色体的黑色和白色分别代表染色体的来源——父方和母方。根据染色体的类型和数目判断图乙中与甲来自同一个精原细胞的有( C )
A．①② B．①④
C．①③ D．②④
解析： 由图甲可知，形成该细胞的过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生互换，依据染色体组成情况可判断，图甲和图乙中③可能来自同一个次级精母细胞；图甲和图乙中①来自同一个精原细胞，故图乙中①③与甲来自同一个精原细胞，C正确。
2．下列关于生物(假设正常体细胞内染色体数目为2n)受精作用的说法，不正确的是( B )
①受精卵中细胞核有两个，一个来自精子，另一个来自卵细胞
②受精时，进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质
③受精时精子和卵细胞要先相互识别，再进行融合
④受精时，精子和卵细胞融合在一起，共有4n条染色体
A．①② B．①④
C．①③ D．③④
解析： 受精卵中细胞核有一个，是精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合形成的，①错误；受精时，精子和卵细胞融合在一起，共有2n条染色体，④错误。故选B。
3．蝗虫染色体数目较少(雄蝗虫2n＝23，雌蝗虫2n＝24；其中常染色体11对，22条，雌、雄相同；性染色体在雄性中为一条，即XO，雌性中为两条，即XX)。某科研小组对蝗虫精巢切片进行显微观察，根据细胞中染色体的数目将正常细胞分为A、B、C三组，每组细胞中染色体数目如表所示。下列叙述中错误的是( D )
A．A组细胞中均含有2条X染色体
B．B组细胞一定都是次级精母细胞
C．C组细胞中一定不含同源染色体
D．三组都有部分细胞具有染色单体
解析： 雄性蝗虫正常体细胞中性染色体为XO，染色体数目为23，A组细胞染色体数目为46，处于有丝分裂后期或末期，故A组细胞中均含有2条X染色体，A正确；B组细胞染色体数为22条，雄性蝗虫正常体细胞中染色体数目为23，推测该细胞应该是处于减数分裂Ⅱ后期，一定是次级精母细胞，B正确；C组细胞染色体数目发生了减半，可能是次级精母细胞(处于减数分裂Ⅱ前期或中期)或精细胞，故一定不含同源染色体，C正确；A组细胞处于有丝分裂的后期或末期，B组细胞可表示次级精母细胞，C组细胞可能是次级精母细胞或精细胞，因此，A组细胞不存在染色单体，D错误。
4．下图为受精作用示意图，以下叙述中不正确的是( D )
A．受精作用的过程也是精子和卵细胞相互识别并融合的过程
B．受精卵中绝大部分细胞质来自卵细胞
C．受精过程使卵细胞变得十分活跃
D．同一双亲后代遗传的多样性只与卵细胞和精子的随机结合有关
解析： 在有性生殖过程中，减数分裂形成的配子中其染色体组合具有多样性，进而导致不同配子遗传物质的差异，另外受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性，D错误。
5．人的卵原细胞中有46条染色体(不考虑同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换)，一个人的卵原细胞经过减数分裂后，可能形成的卵细胞的种类数和一个卵原细胞经过减数分裂后形成的卵细胞的种类数分别是( C )
A．222和23 B．232和1
C．223和1 D．223和46
解析： 一个人的卵原细胞经过减数分裂后，可能形成的卵细胞种类是223种，一个卵原细胞只能形成一个卵细胞，形成的种类为1种，C正确。
6．如图表示某二倍体生物细胞分裂及相关过程和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，正确的是( C )
A．b、c两段分别表示染色体数目和核DNA含量变化
B．孟德尔遗传规律的实质在LM段得以体现
C．CD、GH及OP段染色体数目不同
D．EF、KL段都存在染色单体
解析： 图中a表示有丝分裂及相关过程中核DNA含量变化，b表示减数分裂及相关过程中核DNA含量变化，c表示受精作用和有丝分裂及相关过程中染色体数目变化，A错误；孟德尔遗传规律的实质是减数分裂Ⅰ后期(GH段)同源染色体分离和非同源染色体自由组合，而LM段表示受精作用，B错误；CD段包括分裂间期的G2期及有丝分裂的前、中、后、末期，染色体数目经历了由2N到4N的变化；GH段为减数分裂前的G2期和减数分裂Ⅰ，染色体数目为2N；OP段为有丝分裂后期和末期，染色体数目为4N，C正确；EF段包括有丝分裂末期结束后和减数分裂前的G1期，KL段包括减数分裂Ⅱ末期结束后和生殖细胞时期，两时间段都不存在染色单体，D错误。
7．下列甲、乙、丙图分别是基因型为AaBB的某生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答问题：
(1)图甲中细胞④的名称是_极体__。
(2)图甲中细胞①处于图乙_AB__段，图甲中，处于图乙HI阶段的是_③④__(填数字)。
(3)图丙a、b、c中表示核DNA分子的是_c__，图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是_①②__，图丙中Ⅱ→Ⅰ，完成了图乙中的_BC__段的变化。
(4)现有某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，则使用此药物后，细胞的分裂将停留在图乙中_CD__段。如果用洋葱根尖做实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度，请写出简单的设计思路：_设置不同浓度梯度的药物溶液，分别对洋葱根尖细胞进行处理，然后制成装片观察并比较染色体数目的变化__。
解析：(1)图甲中①是有丝分裂中期；②是减数分裂Ⅰ后期，由于细胞质不均等分裂，所以该细胞是初级卵母细胞，该个体为雌性动物；③是减数分裂Ⅱ中期；④是减数分裂Ⅱ后期，由于细胞质均等分裂且个体为雌性，所以该细胞是极体。(2)图乙中，纵坐标是细胞内同源染色体对数，结合题中所给的二倍体生物可知，图中CD段同源染色体有4对，是有丝分裂后期的细胞；图甲中①是有丝分裂中期，含有2对同源染色体，对应图乙的AB段；图乙HI段同源染色体对数为0，是减数分裂Ⅱ过程，对应图甲中的③和④。(3)图丙Ⅱ中a∶b∶c＝4∶8∶8，Ⅰ中a∶c＝8∶8，但没有b，结合细胞分裂过程可知，染色体的着丝粒分裂导致染色单体消失，所以b是染色单体，进而可知a是染色体，c是核DNA；图丙Ⅱ时期a∶b∶c＝4∶8∶8，可能处于有丝分裂的前期和中期或减数分裂Ⅰ过程，可对应图甲中的①和②；图丙中Ⅱ→Ⅰ过程染色单体消失，但染色体数目加倍，由4条变为8条，说明是有丝分裂后期的变化，对应图乙中BC段的变化。(4)用药物抑制纺锤体的形成，细胞将停留在后期，即CD段。实验设计思路为：设置不同浓度梯度的药物，分别对洋葱根尖细胞进行处理，然后制成装片观察并比较染色体数目的变化。
组别
A组
B组
C组
染色体数目(条)
46
22
11或12