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人教版 (新课标)第六节 鸟达标测试
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这是一份人教版 (新课标)第六节 鸟达标测试，文件包含516鸟-2022-2023学年八年级生物上册课后培优分级练人教版原卷版docx、516鸟-2022-2023学年八年级生物上册课后培优分级练人教版解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共16页， 欢迎下载使用。
1.鸟
(1)常见的鸟：家鸽、猫头鹰、鸵鸟、野鸡、企鹅等。
（2）鸟的特征：
①身体呈流线型（可以减少飞行时空气的阻力）。
②体表被覆羽毛，前肢变成翼。
③骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，可减轻体重；胸部有高耸的龙骨突。
④胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行。
⑤视觉发达，有喙无齿。食量大，消化快。
⑥心跳频率快。
⑦具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。
呼吸方式：双重呼吸
呼吸器官：肺
(3)鸟的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。。
2.恒温动物和变温动物
①分类依据：体温是否恒定
②恒温动物：体温不随环境温度的变化而改变的动物。
③变温动物：体温随着环境温度的变化而改变的动物。
④腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼、两栖动物、爬行动物的体温随着环境温度的变化而改变，属于变温动物。鸟、哺乳动物的体温不随环境温度的变化而改变，属于恒温动物。
课后培优练级练
培优第一阶——基础过关练
1.名句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中提到的动物属于（ ）
A.哺乳类B.鸟类C.爬行类D.昆虫类
【答案】C
【解析】鸟的主要特征是：前肢变成翼；体表被覆羽毛；身体呈流线型；有气囊辅助肺呼吸。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中提到的“黄鹂”与“白鹭”都具有鸟的特征，因此它们都属于鸟类。
2.家鸽的直肠很短，粪便可随时排出体外，有利于（ ）
A.及时排出体内的废物，以免损害身体
B.减轻体重
C.再进食补充体力
D.食物的充分消化
【答案】B
【解析】鸟的食量大，消化能力强，但直肠很短，粪便可随时排出体外，能减轻体重，利于飞行。
3.有人说,“鸟的全身都是为飞行而设计的”,与这句话无关的是( )
A.有脊柱 B.前肢变成翼
C.用气囊辅助呼吸 D.胸肌发达
【答案】A
【解析】鸟类体内有脊柱,与飞行生活无关。鸟类的前肢变成翼,翼是飞行器官。鸟类有独特的气囊,可以帮助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气。鸟类胸肌发达,为飞行提供动力。
4.对家鸽适应飞行功能的形态结构特点的解释,不合理的是( )
A.身体呈流线型——减小飞行阻力
B.骨中空或愈合——骨骼既轻便又牢固
C.胸肌发达——提供充足动力
D.体内有许多气囊——进行呼吸
【答案】D
【解析】家鸽体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气,气囊不能进行气体交换。
5..下列关于鸟类与人类关系的叙述，不正确的是( )
A.有些鸟类能捕食农林害虫
B.能为人类提供食物
C.鸟可供欣赏，愉悦心情
D.鸟能传播疾病，不应该保护鸟类
【答案】D
【解析】鸟是动物，是生物圈中的消费者，在维持生态系统稳定方面具有重要意义，我们要保护鸟类。
6.生物与其气体交换部位对应正确的是（ ）
A.蚯蚓——环带B.蝗虫——气门
C.鲫鱼——鳃 D.家燕——肺和气囊
【答案】C
【解析】蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸。蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸。鲫鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸。家燕进行气体交换的部位是肺，气囊有储存气体的作用，不能进行气体交换。
7.观察图，总结鸟适于飞行的特点。
甲 乙 丙 丁
（1）观察图中甲，鸟的身体呈 型，可以减少飞行时空气的阻力。
（2）观察图中乙，鸟的前肢变成 ，上面生有几排 ，适于搏击空气。
（3）图丙中家鸽气囊的一端与[ ] 相通，这说明气囊具有 的作用。
（4）图丁中鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻 。胸骨上高耸的突起[ ] 上附着发达的胸肌。
【答案】 （1）流线 （2）翼 正羽 （3）2 肺 辅助呼吸 （4）体重 4 龙骨突
【解析】 （1）鸟的身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行。（2）鸟的前肢变成翼，上面生有几排大型的正羽，展开呈扇形，增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气。（3）图丙中家鸽气囊的一端与[2]肺相通，这说明气囊具有辅助呼吸的作用。（4）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，能减轻体重；胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。鸟类的胸骨上高耸的突起部分叫作［4］龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达，收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
培优第二阶——拓展培优练
1.“笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先飞才能与其他鸟同时到达目的地。那么“笨鸟”飞行时牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自（ ）
A.四肢B.胸骨C.胸肌D.羽毛
【答案】C
【解析】家鸽的胸骨上高耸的突起叫作龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达，收缩有力，能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
2．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）
A. ②和③都能进行气体交换B. 气体进入体内的途径是①→②→③
C. ①是气管，②是肺，③是气囊D. 家鸽的呼吸器官是[③]肺
【答案】D
【解析】A．家鸽能进行气体交换的器官是③肺，②气囊能辅助呼吸，不能进行气体交换，A错误。
BD．鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是[③]肺。在鸟类飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以气体进入体内的途径是①→③→②，B错误、D正确。
C．结合分析可知，①是气管，②是气囊，③是肺，C错误。
3．下列关于鸟类的叙述,错误的是( )
A.不是所有的鸟类都能够飞行
B.鸟类发达的胸肌牵动两翼完成飞行运动
C.吸气和呼气都能在肺和气囊内进行气体交换
D.由于鸟类的体温恒定,从而扩大了鸟类的分布范围
【答案】C
【解析】鸟类的吸气和呼气都能在肺内进行气体交换,气囊不能进行气体交换,B项叙述错误。
4. 1986年在河南出土了世界上最古老的可吹奏乐器----贾湖骨笛。它是用一种内部中空、轻而坚固的骨制成的乐器。这种骨最可能来自于（ ）
A. 蛙B. 鹤C. 蛇D. 龟
【答案】B
【解析】A．蛙是两栖动物，主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，其骨骼短细，不适合做骨笛，A错误。
B．鹤是鸟类，主要特征体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸，长骨中空，腔内充满空气，适合做骨笛，B正确。
C、D．蛇和龟是爬行动物，主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，其骨骼不适合做骨笛，D错误。
5.鹰是自然界中凶猛的鸟类之一，常常盘旋于高空中，敏锐的双眼发现猎物后，快速俯冲捕捉住猎物。下列有关鹰的特征叙述错误的是（ ）
A. 身体呈流线型，可减小飞行的阻力B. 视觉发达，有利于在疾飞中捕食
C. 趾端的爪锋利，善于抓捕猎物D. 利用肺和气囊进行气体交换
【答案】D
【解析】A．鹰的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，A不符合题意。
B．鹰的视觉发达，能在疾飞中捕食，适于鸟的飞行生活，B不符合题意。
C．鹰趾端的爪锋利，善于抓捕猎物，有利于获取食物和个体的生存，C不符合题意。
D．鹰用肺呼吸，气囊辅助呼吸，但不能进行气体交换，D符合题意。
6.以下成语中提到的动物,都属于恒温动物的是( )
A.虾兵蟹将 B.鹬蚌相争
C.鸡犬不宁 D.沉鱼落雁
【答案】C
【解析】虾、蟹属于节肢动物,都是变温动物。鹬属于鸟类,是恒温动物;蚌属于软体动物,是变温动物。鸡属于鸟类,犬属于哺乳动物,都为恒温动物。鱼属于鱼类,是变温动物,雁属于鸟类,为恒温动物。
7．如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是( )
A.②和③都能进行气体交换
B.气体进入体内的途径是①→②→③
C.①是气管,②是肺,③是气囊
D.家鸽飞行时,吸气和呼气时都可进行气体交换
【答案】D
【解析】③肺能够进行气体交换,②气囊不能进行气体交换,A错误。家鸽吸气时,吸进的空气一部分在肺内进行气体交换,一部分则直接进入气囊,B错误。①是气管,②是气囊,③是肺,C错误。家鸽在吸气和呼气时都能进行气体交换,D正确。
8．下面是某生物学兴趣小组的同学进行野外考察时，拍摄的一些动物的照片。请你利用本学期所学的动物学知识，回答下列问题：
（1）若将图中扇贝和蝴蝶归为一类，其余归为另一类，则分类依据是体内有无____________。
（2）扇贝的主要运动器官是____________，蝴蝶的主要运动器官是____________。
（3）蝴蝶和麻雀都可以在空中飞行，生殖方式都是____________。蝴蝶的发育过程属于____________发育，麻雀的呼吸方式为____________。
【答案】（1）脊柱 （2） ①. 足 ②. 翅膀
（3） ①. 卵生 ②. 完全变态 ③. 双重呼吸
【解析】（1）扇贝是软体动物，蝴蝶是节肢动物，二者体内无脊柱；鲤鱼是鱼类，麻雀是鸟类，二者体内都有脊柱，因此若将图中扇贝和蝴蝶归为一类，其余归为另一类，则分类依据是体内有无脊柱。
（2）软体的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，运动器官是足。因此扇贝的主要运动器官是足。节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。蝴蝶属于节肢动物的昆虫，昆虫有三对足两对翅，因此蝴蝶的主要运动器官是翅。
（3）蝴蝶属于昆虫，昆虫的生殖方式为卵生，发育过程分为卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，因此属于完全变态发育。麻雀属于鸟类，鸟类生殖方式为卵生，鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能。呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率。
培优第三阶——中考沙场点兵
1.（2022黑龙江龙东）“天高云淡，望断南飞雁”，大雁在飞行时需要大量的氧气，大雁进行气体交换的器官是（ ）
A. 肺B. 气囊C. 气管D. 肺和气囊
【答案】A
【解析】
气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换，这种吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，叫双重呼吸。在进行呼吸时，气管是到达肺的通道，气囊具有储存气体的作用，不具有气体交换的作用，具有气体交换作用的是肺。
故选A。
2.（2022黑龙江绥化）下列动物中，有气囊辅助肺呼吸的是（ ）
A. 哺乳动物B. 鸟C. 爬行动物D. 两栖动物
【答案】B
【解析】
A．哺乳动物主要用肺进行呼吸，A不符合题意。
B．鸟类的体内有许多气囊，与肺相通，气囊能辅助肺进行呼吸，呼吸方式为双重呼吸，B符合题意。
C．爬行动物的肺比青蛙的发达，气体交换能力强，只靠肺的的呼吸，就能满足爬行动物在陆地上对氧气的需求，C不符合题意。
D．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D不符合题意。
3.（2022黑龙江）家鸽在飞行时，进行气体交换的结构是（ ）
A. 肺B. 气囊C. 肺和皮肤D. 肺和气囊
【答案】A
【解析】
A、鸟的呼吸器官是肺，所以进行气体交换的场所是肺，为正确项。B、气囊只起到暂存气体的作用，不能进行气体交换，故为错误项。C、鸟类进行气体交换的场所是肺，与皮肤无关，为错误项。D、气囊只起到暂存气体的作用，真正进行气体交换的场所是肺，为错误项。故选A。
4.（2022辽宁葫芦岛） 鸟有许多适于飞行的特点，下列叙述正确的是（ ）
A. 鸟的胸肌发达，可以减少空气的阻力
B. 鸟的骨骼轻、薄，可以减轻体重
C. 鸟的气囊与肺一样，都能进行气体交换
D. 鸟有喙无齿，为飞行提供动力
【答案】B
【解析】
A．鸟的胸肌发达，可以为飞行提供动力，A错误。
B．鸟的骨骼轻、薄，可以减轻体重，B正确。
C．鸟类体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，但不能进行气体交换，C错误。
D．鸟有喙无齿，与飞行无关，D错误。
故选B。
5.（2022山东菏泽）冬残奥会的吉祥物是“雪容融”，头顶上有象征吉祥的如意造型以及和平鸽和天坛组成的一圈图案，这是和平友谊的象征，以下关于“鸽”的叙述错误的是（ ）
A. 体温恒定B. 体内有脊柱
C. 体表被覆羽毛，前肢变成翼D. 肺和气囊都能进行气体交换
【答案】D
【解析】
A．根据分析，鸟类的体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物，A不符合题意。
B．根据分析，鸟类的体内具有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，B不符合题意。
C．鸟类，被覆羽毛，前肢特化为翼，有利于保温和飞行，C不符合题意。
D．鸟类能够在空中飞行，飞行时需要大量的氧气。鸟类用肺呼吸，气囊与肺相通，辅助呼吸。当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换。这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸，提高气体交换的效率。可见肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体，D符合题意。
故选D。
1.鸟
(1)常见的鸟：家鸽、猫头鹰、鸵鸟、野鸡、企鹅等。
（2）鸟的特征：
①身体呈流线型（可以减少飞行时空气的阻力）。
②体表被覆羽毛，前肢变成翼。
③骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，可减轻体重；胸部有高耸的龙骨突。
④胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行。
⑤视觉发达，有喙无齿。食量大，消化快。
⑥心跳频率快。
⑦具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。
呼吸方式：双重呼吸
呼吸器官：肺
(3)鸟的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。。
2.恒温动物和变温动物
①分类依据：体温是否恒定
②恒温动物：体温不随环境温度的变化而改变的动物。
③变温动物：体温随着环境温度的变化而改变的动物。
④腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼、两栖动物、爬行动物的体温随着环境温度的变化而改变，属于变温动物。鸟、哺乳动物的体温不随环境温度的变化而改变，属于恒温动物。
课后培优练级练
培优第一阶——基础过关练
1.名句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中提到的动物属于（ ）
A.哺乳类B.鸟类C.爬行类D.昆虫类
【答案】C
【解析】鸟的主要特征是：前肢变成翼；体表被覆羽毛；身体呈流线型；有气囊辅助肺呼吸。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中提到的“黄鹂”与“白鹭”都具有鸟的特征，因此它们都属于鸟类。
2.家鸽的直肠很短，粪便可随时排出体外，有利于（ ）
A.及时排出体内的废物，以免损害身体
B.减轻体重
C.再进食补充体力
D.食物的充分消化
【答案】B
【解析】鸟的食量大，消化能力强，但直肠很短，粪便可随时排出体外，能减轻体重，利于飞行。
3.有人说,“鸟的全身都是为飞行而设计的”,与这句话无关的是( )
A.有脊柱 B.前肢变成翼
C.用气囊辅助呼吸 D.胸肌发达
【答案】A
【解析】鸟类体内有脊柱,与飞行生活无关。鸟类的前肢变成翼,翼是飞行器官。鸟类有独特的气囊,可以帮助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气。鸟类胸肌发达,为飞行提供动力。
4.对家鸽适应飞行功能的形态结构特点的解释,不合理的是( )
A.身体呈流线型——减小飞行阻力
B.骨中空或愈合——骨骼既轻便又牢固
C.胸肌发达——提供充足动力
D.体内有许多气囊——进行呼吸
【答案】D
【解析】家鸽体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气,气囊不能进行气体交换。
5..下列关于鸟类与人类关系的叙述，不正确的是( )
A.有些鸟类能捕食农林害虫
B.能为人类提供食物
C.鸟可供欣赏，愉悦心情
D.鸟能传播疾病，不应该保护鸟类
【答案】D
【解析】鸟是动物，是生物圈中的消费者，在维持生态系统稳定方面具有重要意义，我们要保护鸟类。
6.生物与其气体交换部位对应正确的是（ ）
A.蚯蚓——环带B.蝗虫——气门
C.鲫鱼——鳃 D.家燕——肺和气囊
【答案】C
【解析】蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸。蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸。鲫鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸。家燕进行气体交换的部位是肺，气囊有储存气体的作用，不能进行气体交换。
7.观察图，总结鸟适于飞行的特点。
甲 乙 丙 丁
（1）观察图中甲，鸟的身体呈 型，可以减少飞行时空气的阻力。
（2）观察图中乙，鸟的前肢变成 ，上面生有几排 ，适于搏击空气。
（3）图丙中家鸽气囊的一端与[ ] 相通，这说明气囊具有 的作用。
（4）图丁中鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻 。胸骨上高耸的突起[ ] 上附着发达的胸肌。
【答案】 （1）流线 （2）翼 正羽 （3）2 肺 辅助呼吸 （4）体重 4 龙骨突
【解析】 （1）鸟的身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行。（2）鸟的前肢变成翼，上面生有几排大型的正羽，展开呈扇形，增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气。（3）图丙中家鸽气囊的一端与[2]肺相通，这说明气囊具有辅助呼吸的作用。（4）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，能减轻体重；胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。鸟类的胸骨上高耸的突起部分叫作［4］龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达，收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
培优第二阶——拓展培优练
1.“笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先飞才能与其他鸟同时到达目的地。那么“笨鸟”飞行时牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自（ ）
A.四肢B.胸骨C.胸肌D.羽毛
【答案】C
【解析】家鸽的胸骨上高耸的突起叫作龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达，收缩有力，能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
2．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）
A. ②和③都能进行气体交换B. 气体进入体内的途径是①→②→③
C. ①是气管，②是肺，③是气囊D. 家鸽的呼吸器官是[③]肺
【答案】D
【解析】A．家鸽能进行气体交换的器官是③肺，②气囊能辅助呼吸，不能进行气体交换，A错误。
BD．鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是[③]肺。在鸟类飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以气体进入体内的途径是①→③→②，B错误、D正确。
C．结合分析可知，①是气管，②是气囊，③是肺，C错误。
3．下列关于鸟类的叙述,错误的是( )
A.不是所有的鸟类都能够飞行
B.鸟类发达的胸肌牵动两翼完成飞行运动
C.吸气和呼气都能在肺和气囊内进行气体交换
D.由于鸟类的体温恒定,从而扩大了鸟类的分布范围
【答案】C
【解析】鸟类的吸气和呼气都能在肺内进行气体交换,气囊不能进行气体交换,B项叙述错误。
4. 1986年在河南出土了世界上最古老的可吹奏乐器----贾湖骨笛。它是用一种内部中空、轻而坚固的骨制成的乐器。这种骨最可能来自于（ ）
A. 蛙B. 鹤C. 蛇D. 龟
【答案】B
【解析】A．蛙是两栖动物，主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，其骨骼短细，不适合做骨笛，A错误。
B．鹤是鸟类，主要特征体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸，长骨中空，腔内充满空气，适合做骨笛，B正确。
C、D．蛇和龟是爬行动物，主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，其骨骼不适合做骨笛，D错误。
5.鹰是自然界中凶猛的鸟类之一，常常盘旋于高空中，敏锐的双眼发现猎物后，快速俯冲捕捉住猎物。下列有关鹰的特征叙述错误的是（ ）
A. 身体呈流线型，可减小飞行的阻力B. 视觉发达，有利于在疾飞中捕食
C. 趾端的爪锋利，善于抓捕猎物D. 利用肺和气囊进行气体交换
【答案】D
【解析】A．鹰的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，A不符合题意。
B．鹰的视觉发达，能在疾飞中捕食，适于鸟的飞行生活，B不符合题意。
C．鹰趾端的爪锋利，善于抓捕猎物，有利于获取食物和个体的生存，C不符合题意。
D．鹰用肺呼吸，气囊辅助呼吸，但不能进行气体交换，D符合题意。
6.以下成语中提到的动物,都属于恒温动物的是( )
A.虾兵蟹将 B.鹬蚌相争
C.鸡犬不宁 D.沉鱼落雁
【答案】C
【解析】虾、蟹属于节肢动物,都是变温动物。鹬属于鸟类,是恒温动物;蚌属于软体动物,是变温动物。鸡属于鸟类,犬属于哺乳动物,都为恒温动物。鱼属于鱼类,是变温动物,雁属于鸟类,为恒温动物。
7．如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是( )
A.②和③都能进行气体交换
B.气体进入体内的途径是①→②→③
C.①是气管,②是肺,③是气囊
D.家鸽飞行时,吸气和呼气时都可进行气体交换
【答案】D
【解析】③肺能够进行气体交换,②气囊不能进行气体交换,A错误。家鸽吸气时,吸进的空气一部分在肺内进行气体交换,一部分则直接进入气囊,B错误。①是气管,②是气囊,③是肺,C错误。家鸽在吸气和呼气时都能进行气体交换,D正确。
8．下面是某生物学兴趣小组的同学进行野外考察时，拍摄的一些动物的照片。请你利用本学期所学的动物学知识，回答下列问题：
（1）若将图中扇贝和蝴蝶归为一类，其余归为另一类，则分类依据是体内有无____________。
（2）扇贝的主要运动器官是____________，蝴蝶的主要运动器官是____________。
（3）蝴蝶和麻雀都可以在空中飞行，生殖方式都是____________。蝴蝶的发育过程属于____________发育，麻雀的呼吸方式为____________。
【答案】（1）脊柱 （2） ①. 足 ②. 翅膀
（3） ①. 卵生 ②. 完全变态 ③. 双重呼吸
【解析】（1）扇贝是软体动物，蝴蝶是节肢动物，二者体内无脊柱；鲤鱼是鱼类，麻雀是鸟类，二者体内都有脊柱，因此若将图中扇贝和蝴蝶归为一类，其余归为另一类，则分类依据是体内有无脊柱。
（2）软体的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，运动器官是足。因此扇贝的主要运动器官是足。节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。蝴蝶属于节肢动物的昆虫，昆虫有三对足两对翅，因此蝴蝶的主要运动器官是翅。
（3）蝴蝶属于昆虫，昆虫的生殖方式为卵生，发育过程分为卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，因此属于完全变态发育。麻雀属于鸟类，鸟类生殖方式为卵生，鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能。呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率。
培优第三阶——中考沙场点兵
1.（2022黑龙江龙东）“天高云淡，望断南飞雁”，大雁在飞行时需要大量的氧气，大雁进行气体交换的器官是（ ）
A. 肺B. 气囊C. 气管D. 肺和气囊
【答案】A
【解析】
气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换，这种吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，叫双重呼吸。在进行呼吸时，气管是到达肺的通道，气囊具有储存气体的作用，不具有气体交换的作用，具有气体交换作用的是肺。
故选A。
2.（2022黑龙江绥化）下列动物中，有气囊辅助肺呼吸的是（ ）
A. 哺乳动物B. 鸟C. 爬行动物D. 两栖动物
【答案】B
【解析】
A．哺乳动物主要用肺进行呼吸，A不符合题意。
B．鸟类的体内有许多气囊，与肺相通，气囊能辅助肺进行呼吸，呼吸方式为双重呼吸，B符合题意。
C．爬行动物的肺比青蛙的发达，气体交换能力强，只靠肺的的呼吸，就能满足爬行动物在陆地上对氧气的需求，C不符合题意。
D．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D不符合题意。
3.（2022黑龙江）家鸽在飞行时，进行气体交换的结构是（ ）
A. 肺B. 气囊C. 肺和皮肤D. 肺和气囊
【答案】A
【解析】
A、鸟的呼吸器官是肺，所以进行气体交换的场所是肺，为正确项。B、气囊只起到暂存气体的作用，不能进行气体交换，故为错误项。C、鸟类进行气体交换的场所是肺，与皮肤无关，为错误项。D、气囊只起到暂存气体的作用，真正进行气体交换的场所是肺，为错误项。故选A。
4.（2022辽宁葫芦岛） 鸟有许多适于飞行的特点，下列叙述正确的是（ ）
A. 鸟的胸肌发达，可以减少空气的阻力
B. 鸟的骨骼轻、薄，可以减轻体重
C. 鸟的气囊与肺一样，都能进行气体交换
D. 鸟有喙无齿，为飞行提供动力
【答案】B
【解析】
A．鸟的胸肌发达，可以为飞行提供动力，A错误。
B．鸟的骨骼轻、薄，可以减轻体重，B正确。
C．鸟类体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，但不能进行气体交换，C错误。
D．鸟有喙无齿，与飞行无关，D错误。
故选B。
5.（2022山东菏泽）冬残奥会的吉祥物是“雪容融”，头顶上有象征吉祥的如意造型以及和平鸽和天坛组成的一圈图案，这是和平友谊的象征，以下关于“鸽”的叙述错误的是（ ）
A. 体温恒定B. 体内有脊柱
C. 体表被覆羽毛，前肢变成翼D. 肺和气囊都能进行气体交换
【答案】D
【解析】
A．根据分析，鸟类的体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物，A不符合题意。
B．根据分析，鸟类的体内具有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，B不符合题意。
C．鸟类，被覆羽毛，前肢特化为翼，有利于保温和飞行，C不符合题意。
D．鸟类能够在空中飞行，飞行时需要大量的氧气。鸟类用肺呼吸，气囊与肺相通，辅助呼吸。当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换。这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸，提高气体交换的效率。可见肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体，D符合题意。
故选D。
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