初中数学北师大版七年级上册1.1 生活中的立体图形教课内容课件ppt
展开1.认识圆柱、圆锥、正方体、棱柱、球,并能用语言描述它们的某些特征及能对它们进行简单分类.(重点)2.掌握棱柱的特征及其面的个数、棱的条数、顶点个数之间的关系.(难点)
下列图片是由哪些你熟悉的几何体构成的呢?
看一看哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似?
【例】如图所示是小明的玩具,它们类似于哪些几何体?小明想分类摆放,请你帮助小明设计摆放方案,并说明理由.
解:①类似长方体,②类似圆锥,③类似圆柱,④类似球,⑤类似棱柱,⑥类似棱锥
可以按柱、锥、球体分类摆放:①③⑤一类是柱体;②⑥一类是锥体;④一类是球体.
棱柱的命名是按底面的边数来命名的.
你能说出下面各棱柱的名称吗?
图中左边的图形经过折叠能围成右边的棱柱吗?
在棱柱中,任何相邻两个面的交线叫做棱,
相邻两个侧面的交线叫做侧棱.
用自己的语言描述棱柱与圆柱的相同点与不同点
都有互相平行、形状完全相同的上、下两个底面.
有三个面,上、下两底面都是圆,侧面是曲面.
有多个面,上、下两底面都是多边形,侧面是个数与底面边数相等的长方形.
下列图形中,上面是一些具体的物体,下面是一些立体图形,试找出与下面立体图形相类似的实物.
埃及金字塔——三棱锥;西瓜——球;水杯——圆柱;数学课本——长方体.
n棱柱有(n+2)个面,2n个顶点,3n条棱
1.在下面四个物体中,最接近圆柱的是( )
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