小学数学人教版一年级下册4. 100以内数的认识数的顺序 比较大小评优课教学ppt课件

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我比山羊高，比长颈鹿矮。
我比长颈鹿矮得多，比斑马矮一些。
我们一起来比一下高矮吧。
比较100以内数的大小的一般方法：
我们一起来比一下大小吧。
数一数，黄球有多少个？
猜一猜，蓝球有多少个？
估一估，红球有多少个？
红球比黄球（ ） 蓝球比黄球（ ）
红球比黄球（ ）
蓝球比黄球（ ）
黄球比蓝球（ ）
黄球比红球（ ）
红球比蓝球（ ） 蓝球比红球（ ）
多得多、少得多表示二者相差较大。
蓝球比黄球（ ） 黄球比蓝球（ ）
多一些、少一些表示二者相差较小。
红球比蓝球多________。
黄球比蓝球少________。
红球比黄球多________。
蓝球比黄球多________。
两个两位数之间的大小关系除可以用符号“>、<、=”表示外，还可以用“多一些、少一些、多得多、少得多”等语言来描述。
根据实际情况，如果两个数相差较大时，就用“多得多”或“少得多”；两个数相差不大时，就用“多一些”或“少一些”。
25个 30个 65个
用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”说一说。
苹果比梨 ；
梨比苹果 。
桃子比苹果 ；
苹果比桃子 。
桃子比梨 ；
梨比桃子 。
（教科书第43页 做一做）
小龙队上半场可能得了多少分？（画“√”）
作业：1.课本练习九 P44-P45 4、5。2.配套练习册上相应的习题。