这是一份小学数学人教版一年级下册数的顺序比较大小精品课时训练，共5页。试卷主要包含了看图写数，并比较大小，在○里填上“＞”“＜”或“＝”，先画一画，再选一选，摘苹果，□里可以填哪些数字？，用3颗珠子在计数器上拨一拨，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．看图写数，并比较大小。
( ) ○ ( )
( ) ○ ( )
2．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
38○20 36○29 9○90
53○35 77○100 32○32
3．先画一画，再选一选。
(1)62更接近( )。
①60 ②70
(2)67更接近( )。
①60 ②70
4．摘苹果。(连一连)

小于30的数大于50的数大于30且小于50的数
5．从下面的3张数字卡片中选出2张组成符合要求的两位数。
eq \\ac(□,5) eq \\ac(□,7) eq \\ac(□,4)
(1)比50大的两位数。
(2)比50小的两位数。
6．□里可以填哪些数字？
(1)32＜3□＜39
□里可以填__________________。
(2)40＜□0＜90
□里可以填__________________。
7．用3颗珠子在计数器上拨一拨。拨出的两位数中，最大的数是多少？最小的数是多少？在下面的计数器上画一画。

8．解决问题。
(1)晚上，小明的妈妈为全家三口人准备了同样多的葡萄，每人都剩了一些，小明剩了5颗，爸爸剩了1颗，妈妈剩了3颗。想一想谁吃得最多，谁吃得最少。
①每人都有同样多的葡萄，吃了一些后，剩下得多，说明吃得就( )；剩下得少，说明吃得就( )。
②小明剩下得最多，说明小明吃得最( )；爸爸剩下得最少，说明爸爸吃得最( )。
(2)小红、小丽和小刚都有若干个苹果，小红比小刚多4个，小刚比小丽少6个。想一想谁的苹果最多，谁的苹果最少。
参考答案
1．26＜62 72＞59
2．＞＞＜ > ＜＝
3．(画一画略)(1)① (2)②
4．小于30的数：16、20、10、29、5；大于50的数：53、60、52、100；大于30且小于50的数：31、39、36、48。
5．(1)57 54 75 74 (2)47 45
6．(1)3、4、5、6、7、8 (2)5、6、7、8
7．操作提示：用3颗珠子在计数器上拨出两位数，可以把3颗珠子都放在十位上，拨出的数是30；也可以把1颗珠子放在十位上，2颗珠子放在个位上，拨出的数是12；还可以把2颗珠子放在十位上，1颗珠子放在个位上，拨出的数是21。在拨出的这几个两位数中，最大的数是30，最小的数是12。
解答：30 12(画一画略)
8．思路分析：(1)“同样多的葡萄”的意思是葡萄的数量相同，假设小明、爸爸、妈妈都有10颗葡萄。小明剩了5颗，说明小明吃了10－5＝5(颗)；爸爸剩了1颗，说明爸爸吃了10－1＝9(颗)；妈妈剩了3颗，说明妈妈吃了10－3＝7(颗)。由5＞3＞1 ，5＜7＜9可知，①每人都有同样多的葡萄，吃了一些，剩下得多，说明吃得就少；剩下得少，说明吃得就多。②小明剩下得最多，说明小明吃得最少；爸爸剩下得最少，说明爸爸吃得最多。
(2)假设小刚有10个苹果，则小红有10＋4＝14(个)苹果，小丽有10＋6＝16(个)苹果。因为16＞14＞10，所以小丽的苹果最多，小刚的苹果最少。
解答：(1)①少多 ②少多
(2)小丽的苹果最多，小刚的苹果最少。