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2022-2023学年江苏省徐州市睢宁县南门学校苏教版三年级上册期中测试数学试卷（解析版）
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这是一份2022-2023学年江苏省徐州市睢宁县南门学校苏教版三年级上册期中测试数学试卷（解析版），共11页。试卷主要包含了 口算， 列竖式计算， 64是8的是3的15倍， 460×5积是个0．， 在括号里填上合适的单位等内容，欢迎下载使用。
1. 口算。
48÷6＝ 2×35＝ 7×40＝ 300×5＝
15×7＝ 32＋47＝ 29×1＝ 52×0＝
280÷4＝ 92－67＝ 23×8＝ 50×6＝
【答案】8；70；280；1500
105；79；29；0
70；25；184；300
【解析】
【详解】略
2. 列竖式计算（带☆要验算）。
505×8＝ 9×290＝ ☆398÷3＝
382×4＝ 5×428＝ ☆485÷4＝
【答案】4040；2610；132……2
1528；2140；121……1
【解析】
【分析】两位、三位数乘一位数时：从个位算起，用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数（乘完个位乘十位、再乘百位），每次乘得结果满几十向前一位进几。
根据除数是一位数的除法计算法则：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位；每次除得的余数必须比除数小。除法用商乘除数进行验算（有余数的除法用商×除数＋余数＝被除数进行验算）。
详解】505×8＝4040 9×290＝2610 ☆398÷3＝132……2
验算：
382×4＝1528 5×428＝2140 ☆485÷4＝121……1
＋验算：
三、填空。（第12、13题1分，其余每空1分，共24分）
3. 64是8的（ ）倍；52的3倍是（ ），（ ）是3的15倍。
【答案】 ①. 8 ②. 156 ③. 45
【解析】
【分析】求64是8的几倍，用64除以8解答。求52的3倍是多少，用52乘3解答。求3的15倍是多少，用3乘15解答。
【详解】64÷8＝8
52×3＝156
3×15＝45
64是8的8倍；52的3倍是156，45是3的15倍。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
4. 460×5积是（ ）位数，积的末尾有（ ）个0．
【答案】 ① 四 ②. 2
【解析】
5. 要使□83×2的积是三位数，□最大填（ ）；要使1□0×7的积是四位数，□最小填（ ）；503×□的积大约是1500，□里应填（ ）。
【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 3
【解析】
【分析】按多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，满几十就向前一位进几；按三位数乘一位数的估算解答。
【详解】要使□83×2的积是三位数，百位上的数乘2加十位上进来的1不满10，4×2＋1＜10，5×2＋1＞10，□最大填4；
要使1□0×7的积是四位数，百位上的数1乘7加十位上进来的数要满10，向千位进位， 1×7＋3满10，十位上进的最小是3，十位上5×7＝35，□最小填5；
503×□的积约是1500，503≈500，500×3＝1500，□里应填3。
【点睛】本题主要考查三位数乘一位数的乘法及估算。
6. 王青抓了一把绿豆，数了一下是98粒，如果她连续抓5把，大约能抓（ ）粒。
【答案】500
【解析】
【分析】连续抓5把相当于5个98的和，用乘法计算，再把98看成整百估算即可。
【详解】98×5≈100×5＝500（粒）
即王青抓了一把绿豆，数了一下是98粒，如果她连续抓5把，大约能抓500粒。
【点睛】明确两位数乘一位数估算方法是解决本题关键。
7. 一枚2分硬币重约1克，3000枚这样的硬币重约（ ）千克，（ ）枚这样的硬币重约500克。
【答案】 ①. 3 ②. 500
【解析】
【分析】用一枚硬币的重量乘3000枚，用500克除以一枚硬币的重量，据此解答。
详解】1×3000＝3000（克）
因为1000克＝1千克，所以3000克＝3千克；
500÷1＝500（枚）。
【点睛】本题主要考查千克、克的认识。
8. 在括号里填上合适的单位。
（1）一个梨约重150（ ）。
（2）一头牛约重450（ ）。
（3）一盒饼干约重250（ ）。
（4）一把香蕉约重3（ ）。
（5）小明身高140（ ），体重40（ ）。
【答案】（1）克##g
（2）千克##kg （3）克##g
（4）千克##kg （5） ①. 厘米##cm ②. 千克##kg
【解析】
【分析】根据生活经验、对质量单位、长度单位和数据大小的认识填空即可。
【小问1详解】
一个梨约重150（克）。
【小问2详解】
一头牛约重450（千克）。
【小问3详解】
一盒饼干约重250（克）。
【小问4详解】
一把香蕉约重3（千克）。
【小问5详解】
小明身高140（厘米），体重40（千克）。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
9. 一个足球场长105米，宽45米。小亮绕着足球场跑2圈，小亮一共跑了（ ）米。
【答案】600
【解析】
【分析】由题意可得，根据长方形的周长公式C＝（a＋b）×2，先求出小亮沿着足球场跑了1圈的米数，再乘2即可求出小亮沿着足球场跑了2圈的米数。
【详解】（105＋45）×2×2
＝150×2×2
＝300×2
＝600（米）
【点睛】此题主要考查了长方形的周长公式C＝（a＋b）×2的实际应用。
10. 下边的大长方形表示200，涂色部分表示（ ）。
【答案】50
【解析】
【分析】把长方形平均分成4份，涂色部分是相当于1份，求一份是多少用除法。
【详解】200÷4＝50
大长方形表示200，涂色部分表示50。
【点睛】本题考查除法计算的应用，注意是平均分。
11. 一个长方形的长与宽的和是16厘米，它的周长是（ ）厘米。
【答案】32
【解析】
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算。
【详解】16×2＝32（厘米）
【点睛】熟练掌握长方形周长的计算是解答此题的关键。
12. 小明和他的3个好朋友去游乐园玩，每张门票25元，他们一共要用（ ）元买门票。
【答案】100元
【解析】
【分析】由题意可知：门票价格是25元，需要买4张，所以用乘法计算即可。
【详解】（1＋3）×25
＝4×25
＝100（元）
【点睛】本题主要考查整数乘法应用，要依据乘法的意义解决实际问题。
13. 下边竖式箭头所指的“4”表示4个（ ）。
【答案】十
【解析】
【分析】459中个位上是9，9×7＝63，向十位进6；十位上是5，表示5个十，5×7加个位上进上来的6＝41，表示41个十，向百位上进4，表示的是4个十。
【详解】根据分析可知：
下边竖式箭头所指的“4”表示4个（十）。
【点睛】本题考查的是多位数乘一位数的笔算方法，关键是熟记运算法则，要注意：乘到哪一位数满几十，要向前一位进几，计算前一位时别忘进上来的几。
14. 按从重到轻的顺序排一排。
500克、5千克、5100克、8000千克、300千克
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
【答案】 ①. 8000千克 ②. 300千克 ③. 5100克 ④. 5千克 ⑤. 500克
【解析】
【分析】千克和克之间的进率是1000，据此将5千克换算成克，再与5100克、500克比较大小。其中5100克＝5千克＋100克，则300千克＞5100克。再进行排序即可。
【详解】5千克＝5000克，5100克＞5000克＞500克，则5100克＞5千克＞500克。
则8000千克＞300千克＞5100克＞5千克＞500克。
【点睛】本题考查质量单位的换算，不同单位的数比较大小，先统一单位，再进行比较。
15. 找规律填数。
1×9＋2＝11
12×9＋3＝111
123×9＋4＝1111
…
（ ）×（ ）＋（ ）＝（ ）
【答案】 ①. 1234 ②. 9 ③. 5 ④. 11111
【解析】
【分析】由所给算式得出：第一步运算中的乘法中，一个因数是9不变，另一个因数依次是1、12、123、1234、…是连续的自然数组成的，个数比加号后面的加数少1；得数中都是由1组成的，1的个数与第二个加数相同，据此解答即可。
【详解】1×9＋2＝11
12×9＋3＝111
123×9＋4＝1111
…
1234×9＋5＝11111
【点睛】解答本题的关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律，然后再利用这个变化规律回到问题中去解决问题。
四、选择题。（6×2'＝12'）
16. 哪种水果可能重1千克？（ ）
A. 1个菠萝B. 1个草莓C. 1个桂圆D. 1个橘子
【答案】A
【解析】
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识选择即可。
【详解】A．1个菠萝可能重1千克；
B．1个草莓一般25克~35克左右；
C．1个桂圆大约15克~20克；
D．1个橘子大约在50克~100克；
故答案为：A
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
17. 下面算式的得数在4000与5000之间的是（ ）。
A. 906×4B. 7×640C. 380×9D. 540×5
【答案】B
【解析】
【分析】根据整数乘法计算方法求出各算式的值，再看哪个选项的积在4000与5000之间即可。
【详解】A．906×4＝3624，3624＜4000；
B．7×640＝4480，4480在4000与5000之间；
C．380×9＝3420，3420＜4000；
D．540×5＝2700，2700＜4000；
故答案为：B。
【点睛】本题的关键是掌握三位数乘一位数的计算方法。
18. 下面说法正确的是（ ）。
A. 两位数乘一位数积一定是两位数B. 1千克铁比1000克棉花重
C. 正方形周长是它边长的4倍D. 任何数与0相乘都得0，任何数与1相乘都得1
【答案】C
【解析】
【分析】根据两位数乘一位数计算方法，举例判断、1千克等于1000克以及正方形周长＝边长×4进行逐一分析即可。
【详解】A．30×4＝120，积是三位数，两位数乘一位数积一定是两位数是错的；
B．1000克＝1千克，都是1千克，即1千克铁和1000克棉花一样重；
C．正方形周长是它边长的4倍，正确。
D．0×1＝0，即任何数与1相乘都得1是错的。
故答案为：C
【点睛】明确克、千克单位进率以及正方形周长公式是解决本题关键。
19. 一本书大约厚1（ ），重250（ ）。
A. 厘米；克B. 米；千克C. 厘米；千克D. 米；克
【答案】A
【解析】
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一本书的厚度用“厘米”作单位，计量一本书的重量用“克”作单位。
【详解】一本书大约厚1厘米，重250克。
故答案为：A
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
20. 图形①是一个长方形少了一块后得到的，它少的应该是( )．
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】略
五、操作题。（2'＋2×3'＝8'）
21. 图中每个小方格边长表示1厘米，图①的周长是（ ）厘米，请你再画一个和它周长相等的正方形和长方形。
【答案】16；图见详解（长方形画法答案不唯一）
【解析】
【分析】周长的认识：封闭图形一周的长度叫做图形的周长；用加法计算出图①的周长；正方形的边长＝周长÷4，计算后根据正方形的边长画出正方形；长方形的周长÷2＝（长＋宽），依次计算出长方形的长和宽，并画出长方形；据此解答。
【详解】根据分析：2＋1＋1＋1＋2＋1＋5＋3＝16（厘米），所以图①的周长是16厘米；正方形的边长：16÷4＝4（厘米）；长方形的长和宽：16÷2＝8（厘米），8＝1＋7＝2＋6＝3＋5，所以可以画长方形的长为7厘米、宽为1厘米，长为6厘米、宽为2厘米，长为5厘米、宽为3厘米。如图：
（长方形画法答案不唯一）
【点睛】掌握周长的概念，以及长方形和正方形的周长公式，是解答本题的关键。
六、解决问题。（5×6′＝30′）
22. 百货商店儿童车210元，妈妈带1000元够买5辆儿童车吗？
【答案】不够
【解析】
【详解】210×5＝1050（元）
1050＞1000
不够
答：妈妈带1000元不够买5辆儿童车。
23. 妈妈去买水果，如果买4千克梨和5千克苹果，需要花56元，如果买6千克梨和5千克苹果，需要花64元，每千克梨多少元？
【答案】4元
【解析】
【分析】观察发现两次购买相差（6－4）千克梨，将两次的总价相减，再除以相差的梨的千克数，即可计算出每千克梨多少元；据此解答。
【详解】（64－56）÷（6－4）
＝8÷2
＝4（元）
答：每千克梨4元。
【点睛】根据题目找出两次购买相差的质量和钱数，是解题的关键。
24. 阳光小学的学生坐4辆车去科技馆参观，前3辆车每辆车都坐了55人，最后一辆坐47人，一共去了多少人？
【答案】212人
【解析】
【分析】前3辆车每辆车都坐了55人，用每辆车坐的人数乘3求出前3辆车坐的总人数，再加上最后一辆坐的人数即可。
【详解】55×3＝165（人）
165＋47＝212（人）
答：一共去了212人。
【点睛】明确两位数乘一位数的计算方法是解决本题关键。
25. 在一个长12分米，宽7分米的长方形中，剪去一个最大的正方形，剩下图形的周长是多少分米？
【答案】24分米
【解析】
【分析】从长方形上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。剩下的长方形的长为原来长方形的宽，剩下的长方形的宽为原来长方形的长与宽的差。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。
【详解】剩下的图形是一个长方形，长7分米，宽是12－7＝5分米。
（7＋5）×2
＝12×2
＝24（分米）
答：剩下图形的周长是24分米。
【点睛】解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。再根据正方形和长方形的周长解答。
26. 小红家离学校850米，和小云家相距500米，每天小红都走会到小云家和她一起上学。一天早晨，小红走到小云家时发现忘带了数学书，于是她匆忙回家拿书，再和小云汇合一起去学校。这天早晨，小红和小云上学分别走了多少米？
【答案】小红走了1350米，小云走了350米。
【解析】
【分析】由题意可得，先算小云家到学校的距离：850－500＝350（米）；小红从家到小云家，从小云家到自己家，走了2个500米，再加上小云家到学校的距离即小红走的距离，据此解答即可。
【详解】850－500＝350（米）
500×2＝1000米
1000＋350＝1350（米）
答：小红走了1350米，小云走了350米。
【点睛】此题考查了乘法的应用，关键是先算出小云家到学校的距离即可。
1. 口算。
48÷6＝ 2×35＝ 7×40＝ 300×5＝
15×7＝ 32＋47＝ 29×1＝ 52×0＝
280÷4＝ 92－67＝ 23×8＝ 50×6＝
【答案】8；70；280；1500
105；79；29；0
70；25；184；300
【解析】
【详解】略
2. 列竖式计算（带☆要验算）。
505×8＝ 9×290＝ ☆398÷3＝
382×4＝ 5×428＝ ☆485÷4＝
【答案】4040；2610；132……2
1528；2140；121……1
【解析】
【分析】两位、三位数乘一位数时：从个位算起，用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数（乘完个位乘十位、再乘百位），每次乘得结果满几十向前一位进几。
根据除数是一位数的除法计算法则：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位；每次除得的余数必须比除数小。除法用商乘除数进行验算（有余数的除法用商×除数＋余数＝被除数进行验算）。
详解】505×8＝4040 9×290＝2610 ☆398÷3＝132……2
验算：
382×4＝1528 5×428＝2140 ☆485÷4＝121……1
＋验算：
三、填空。（第12、13题1分，其余每空1分，共24分）
3. 64是8的（ ）倍；52的3倍是（ ），（ ）是3的15倍。
【答案】 ①. 8 ②. 156 ③. 45
【解析】
【分析】求64是8的几倍，用64除以8解答。求52的3倍是多少，用52乘3解答。求3的15倍是多少，用3乘15解答。
【详解】64÷8＝8
52×3＝156
3×15＝45
64是8的8倍；52的3倍是156，45是3的15倍。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
4. 460×5积是（ ）位数，积的末尾有（ ）个0．
【答案】 ① 四 ②. 2
【解析】
5. 要使□83×2的积是三位数，□最大填（ ）；要使1□0×7的积是四位数，□最小填（ ）；503×□的积大约是1500，□里应填（ ）。
【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 3
【解析】
【分析】按多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，满几十就向前一位进几；按三位数乘一位数的估算解答。
【详解】要使□83×2的积是三位数，百位上的数乘2加十位上进来的1不满10，4×2＋1＜10，5×2＋1＞10，□最大填4；
要使1□0×7的积是四位数，百位上的数1乘7加十位上进来的数要满10，向千位进位， 1×7＋3满10，十位上进的最小是3，十位上5×7＝35，□最小填5；
503×□的积约是1500，503≈500，500×3＝1500，□里应填3。
【点睛】本题主要考查三位数乘一位数的乘法及估算。
6. 王青抓了一把绿豆，数了一下是98粒，如果她连续抓5把，大约能抓（ ）粒。
【答案】500
【解析】
【分析】连续抓5把相当于5个98的和，用乘法计算，再把98看成整百估算即可。
【详解】98×5≈100×5＝500（粒）
即王青抓了一把绿豆，数了一下是98粒，如果她连续抓5把，大约能抓500粒。
【点睛】明确两位数乘一位数估算方法是解决本题关键。
7. 一枚2分硬币重约1克，3000枚这样的硬币重约（ ）千克，（ ）枚这样的硬币重约500克。
【答案】 ①. 3 ②. 500
【解析】
【分析】用一枚硬币的重量乘3000枚，用500克除以一枚硬币的重量，据此解答。
详解】1×3000＝3000（克）
因为1000克＝1千克，所以3000克＝3千克；
500÷1＝500（枚）。
【点睛】本题主要考查千克、克的认识。
8. 在括号里填上合适的单位。
（1）一个梨约重150（ ）。
（2）一头牛约重450（ ）。
（3）一盒饼干约重250（ ）。
（4）一把香蕉约重3（ ）。
（5）小明身高140（ ），体重40（ ）。
【答案】（1）克##g
（2）千克##kg （3）克##g
（4）千克##kg （5） ①. 厘米##cm ②. 千克##kg
【解析】
【分析】根据生活经验、对质量单位、长度单位和数据大小的认识填空即可。
【小问1详解】
一个梨约重150（克）。
【小问2详解】
一头牛约重450（千克）。
【小问3详解】
一盒饼干约重250（克）。
【小问4详解】
一把香蕉约重3（千克）。
【小问5详解】
小明身高140（厘米），体重40（千克）。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
9. 一个足球场长105米，宽45米。小亮绕着足球场跑2圈，小亮一共跑了（ ）米。
【答案】600
【解析】
【分析】由题意可得，根据长方形的周长公式C＝（a＋b）×2，先求出小亮沿着足球场跑了1圈的米数，再乘2即可求出小亮沿着足球场跑了2圈的米数。
【详解】（105＋45）×2×2
＝150×2×2
＝300×2
＝600（米）
【点睛】此题主要考查了长方形的周长公式C＝（a＋b）×2的实际应用。
10. 下边的大长方形表示200，涂色部分表示（ ）。
【答案】50
【解析】
【分析】把长方形平均分成4份，涂色部分是相当于1份，求一份是多少用除法。
【详解】200÷4＝50
大长方形表示200，涂色部分表示50。
【点睛】本题考查除法计算的应用，注意是平均分。
11. 一个长方形的长与宽的和是16厘米，它的周长是（ ）厘米。
【答案】32
【解析】
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算。
【详解】16×2＝32（厘米）
【点睛】熟练掌握长方形周长的计算是解答此题的关键。
12. 小明和他的3个好朋友去游乐园玩，每张门票25元，他们一共要用（ ）元买门票。
【答案】100元
【解析】
【分析】由题意可知：门票价格是25元，需要买4张，所以用乘法计算即可。
【详解】（1＋3）×25
＝4×25
＝100（元）
【点睛】本题主要考查整数乘法应用，要依据乘法的意义解决实际问题。
13. 下边竖式箭头所指的“4”表示4个（ ）。
【答案】十
【解析】
【分析】459中个位上是9，9×7＝63，向十位进6；十位上是5，表示5个十，5×7加个位上进上来的6＝41，表示41个十，向百位上进4，表示的是4个十。
【详解】根据分析可知：
下边竖式箭头所指的“4”表示4个（十）。
【点睛】本题考查的是多位数乘一位数的笔算方法，关键是熟记运算法则，要注意：乘到哪一位数满几十，要向前一位进几，计算前一位时别忘进上来的几。
14. 按从重到轻的顺序排一排。
500克、5千克、5100克、8000千克、300千克
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
【答案】 ①. 8000千克 ②. 300千克 ③. 5100克 ④. 5千克 ⑤. 500克
【解析】
【分析】千克和克之间的进率是1000，据此将5千克换算成克，再与5100克、500克比较大小。其中5100克＝5千克＋100克，则300千克＞5100克。再进行排序即可。
【详解】5千克＝5000克，5100克＞5000克＞500克，则5100克＞5千克＞500克。
则8000千克＞300千克＞5100克＞5千克＞500克。
【点睛】本题考查质量单位的换算，不同单位的数比较大小，先统一单位，再进行比较。
15. 找规律填数。
1×9＋2＝11
12×9＋3＝111
123×9＋4＝1111
…
（ ）×（ ）＋（ ）＝（ ）
【答案】 ①. 1234 ②. 9 ③. 5 ④. 11111
【解析】
【分析】由所给算式得出：第一步运算中的乘法中，一个因数是9不变，另一个因数依次是1、12、123、1234、…是连续的自然数组成的，个数比加号后面的加数少1；得数中都是由1组成的，1的个数与第二个加数相同，据此解答即可。
【详解】1×9＋2＝11
12×9＋3＝111
123×9＋4＝1111
…
1234×9＋5＝11111
【点睛】解答本题的关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律，然后再利用这个变化规律回到问题中去解决问题。
四、选择题。（6×2'＝12'）
16. 哪种水果可能重1千克？（ ）
A. 1个菠萝B. 1个草莓C. 1个桂圆D. 1个橘子
【答案】A
【解析】
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识选择即可。
【详解】A．1个菠萝可能重1千克；
B．1个草莓一般25克~35克左右；
C．1个桂圆大约15克~20克；
D．1个橘子大约在50克~100克；
故答案为：A
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
17. 下面算式的得数在4000与5000之间的是（ ）。
A. 906×4B. 7×640C. 380×9D. 540×5
【答案】B
【解析】
【分析】根据整数乘法计算方法求出各算式的值，再看哪个选项的积在4000与5000之间即可。
【详解】A．906×4＝3624，3624＜4000；
B．7×640＝4480，4480在4000与5000之间；
C．380×9＝3420，3420＜4000；
D．540×5＝2700，2700＜4000；
故答案为：B。
【点睛】本题的关键是掌握三位数乘一位数的计算方法。
18. 下面说法正确的是（ ）。
A. 两位数乘一位数积一定是两位数B. 1千克铁比1000克棉花重
C. 正方形周长是它边长的4倍D. 任何数与0相乘都得0，任何数与1相乘都得1
【答案】C
【解析】
【分析】根据两位数乘一位数计算方法，举例判断、1千克等于1000克以及正方形周长＝边长×4进行逐一分析即可。
【详解】A．30×4＝120，积是三位数，两位数乘一位数积一定是两位数是错的；
B．1000克＝1千克，都是1千克，即1千克铁和1000克棉花一样重；
C．正方形周长是它边长的4倍，正确。
D．0×1＝0，即任何数与1相乘都得1是错的。
故答案为：C
【点睛】明确克、千克单位进率以及正方形周长公式是解决本题关键。
19. 一本书大约厚1（ ），重250（ ）。
A. 厘米；克B. 米；千克C. 厘米；千克D. 米；克
【答案】A
【解析】
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一本书的厚度用“厘米”作单位，计量一本书的重量用“克”作单位。
【详解】一本书大约厚1厘米，重250克。
故答案为：A
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
20. 图形①是一个长方形少了一块后得到的，它少的应该是( )．
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】略
五、操作题。（2'＋2×3'＝8'）
21. 图中每个小方格边长表示1厘米，图①的周长是（ ）厘米，请你再画一个和它周长相等的正方形和长方形。
【答案】16；图见详解（长方形画法答案不唯一）
【解析】
【分析】周长的认识：封闭图形一周的长度叫做图形的周长；用加法计算出图①的周长；正方形的边长＝周长÷4，计算后根据正方形的边长画出正方形；长方形的周长÷2＝（长＋宽），依次计算出长方形的长和宽，并画出长方形；据此解答。
【详解】根据分析：2＋1＋1＋1＋2＋1＋5＋3＝16（厘米），所以图①的周长是16厘米；正方形的边长：16÷4＝4（厘米）；长方形的长和宽：16÷2＝8（厘米），8＝1＋7＝2＋6＝3＋5，所以可以画长方形的长为7厘米、宽为1厘米，长为6厘米、宽为2厘米，长为5厘米、宽为3厘米。如图：
（长方形画法答案不唯一）
【点睛】掌握周长的概念，以及长方形和正方形的周长公式，是解答本题的关键。
六、解决问题。（5×6′＝30′）
22. 百货商店儿童车210元，妈妈带1000元够买5辆儿童车吗？
【答案】不够
【解析】
【详解】210×5＝1050（元）
1050＞1000
不够
答：妈妈带1000元不够买5辆儿童车。
23. 妈妈去买水果，如果买4千克梨和5千克苹果，需要花56元，如果买6千克梨和5千克苹果，需要花64元，每千克梨多少元？
【答案】4元
【解析】
【分析】观察发现两次购买相差（6－4）千克梨，将两次的总价相减，再除以相差的梨的千克数，即可计算出每千克梨多少元；据此解答。
【详解】（64－56）÷（6－4）
＝8÷2
＝4（元）
答：每千克梨4元。
【点睛】根据题目找出两次购买相差的质量和钱数，是解题的关键。
24. 阳光小学的学生坐4辆车去科技馆参观，前3辆车每辆车都坐了55人，最后一辆坐47人，一共去了多少人？
【答案】212人
【解析】
【分析】前3辆车每辆车都坐了55人，用每辆车坐的人数乘3求出前3辆车坐的总人数，再加上最后一辆坐的人数即可。
【详解】55×3＝165（人）
165＋47＝212（人）
答：一共去了212人。
【点睛】明确两位数乘一位数的计算方法是解决本题关键。
25. 在一个长12分米，宽7分米的长方形中，剪去一个最大的正方形，剩下图形的周长是多少分米？
【答案】24分米
【解析】
【分析】从长方形上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。剩下的长方形的长为原来长方形的宽，剩下的长方形的宽为原来长方形的长与宽的差。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。
【详解】剩下的图形是一个长方形，长7分米，宽是12－7＝5分米。
（7＋5）×2
＝12×2
＝24（分米）
答：剩下图形的周长是24分米。
【点睛】解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。再根据正方形和长方形的周长解答。
26. 小红家离学校850米，和小云家相距500米，每天小红都走会到小云家和她一起上学。一天早晨，小红走到小云家时发现忘带了数学书，于是她匆忙回家拿书，再和小云汇合一起去学校。这天早晨，小红和小云上学分别走了多少米？
【答案】小红走了1350米，小云走了350米。
【解析】
【分析】由题意可得，先算小云家到学校的距离：850－500＝350（米）；小红从家到小云家，从小云家到自己家，走了2个500米，再加上小云家到学校的距离即小红走的距离，据此解答即可。
【详解】850－500＝350（米）
500×2＝1000米
1000＋350＝1350（米）
答：小红走了1350米，小云走了350米。
【点睛】此题考查了乘法的应用，关键是先算出小云家到学校的距离即可。
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