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专题03 数轴动点压轴精选(3)新定义类-2023-2024学年七年级数学上册重难热点提升精讲与实战训练(人教版)
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1.学习运用分类思想:即把某一个问题,按某一个标准,分成不同情况讨论。
数轴分类一般根据点的位置:左,中,右。(或小于,等于,大于)
2.体会点、线、式解决动点问题(数轴动点万能公式)。
点:即某个点表示的数。(不知道时可以设字母表示);
线:
两点之间的距离。可以用表示的数的差的绝对值表示(或大-小)。
公式表示:
设点A表示的数为 x1,点B表示的数为x2,则A、B两点之间的距离:
AB=x1−x2(不确定大小时)=x大−x小.知大小时
例:点A表示的数是6,点B表示的数是-3,则点A与点B之间的距离:
法一:大-小AB=6-(-3)=9
法二:差的绝对值(主要用于动点,无法确定两个点表示的数的大小关系时.)
AB=6−(−3)或A B=(−3)−6=9
中点公式:和的一半
公式表示,如图:
点A表示的数是x1,点B表示的数是x2,则点A与点B的中点C表示的数是x1+x22.
例:点A表示的数是6,点B表示的数是-3,则点A与点B的中点C表示的数是6+−32=32
式:根据题目要求,列出相关的代数式或等式。
3.动点表示方法:
巧记:左减右加--速度× 时间(t)
(1)向右移动:起始点+速度× 时间(t)
(2)向左移动: 起始点-速度× 时间(t)
例:点A表示的数是-1,点B表示的数是2.
若点A以每秒3个单位长度向右运动,则t秒后点A表示的数为-1-3t;
若点B以每秒2个单位长度向右运动,则t秒后点B表示的数为2+2t;
4.本专题研究的考试题型:
(1)会用代数式表示动点。
(2)会求两点的中点。
(3)数轴的折叠。
(4)两点之间的距离
(5)会用以上四类考点,解决新定义问题。
一、填空题
1.在数轴上,点P表示的数是a,点P1表示的数是11−a,我们称“点P1是点P的相关点”,已知数轴上A1的相关点为A2,点A2的相关点为A3,点A3的相关点为A4,这样依次得到点A1、A2、A3,A4,…,An若点A1在数轴表示的数是12,则点A2109在数轴上表示的数是 .
2.在数轴上有A,B两点,点A表示的数为−1,点B表示的数为b.对点A给出如下定义:当b≥0时,将点A向右移动2个单位长度,得到点P;当b<0时,将点A向左移动b个单位长度,得到点P.称点P为点A关于点B的“联动点”.当b=4时,点A关于点B的“联动点”P在数轴上表示的数为 ,当b=−2时,点A关于点B的“联动点”P在数轴上表示的数为 ;
3.数轴上三个点A、B、P,点A表示的数为-1,点B表示的数为1,若A、B、P三个点中,其中一点到另外两点的距离相等时,我们称这三个点为“和谐三点”则符合“和谐三点”的点P对应的数表示为 .
4.如图①,点C在线段AB上,图中有三条线段AB、AC和BC,在这三条线段中,若其中一条线段的长度是另外一条线段长度的2倍,则称点C是线段AB的“巧点”,如图②,点A和B在数轴上表示的数分别是﹣10和26,点C是线段AB的巧点,则点C在数轴上表示的数为 .
二、解答题
5.已知数轴上A,B,C三点,若点C在点A,B之间且CA=3CB,则称点C是A,B的突点.例如,图1中,点A,B,C,D表示的数分别为−3,1,0,−2,此时CA=3CB,DB=3DA,则点C是A,B的突点,点D是B,A的突点.
(1)如图2,数轴上点M,N表示的数分别为−3,,若点P是M,N的突点,则点P表示的数是______;若点Q是{N,M)的突点,则点Q表示的数是______;
(2)如图3,A,B为数轴上两点,它们表示的数分别为−50,10,若点A向数轴的负方向以每秒1个单位长度运动,,同时点B向数轴的正方向以每秒2个单位长度运动,假设运动时间为t秒,求使得原点O是A,B的突点的t值;若不存在,请说明理由.
6.已知在数轴上A,B两点对应数分别为﹣2,6.
(1)请画出数轴,并在数轴上标出点A、点B;
(2)若同一时间点M从点A出发以1个单位长度/秒的速度在数轴上向右运动,点N从点B出发以3个单位长度/秒的速度在数轴上向左运动,点P从原点出发以2个单位长度/秒的速度在数轴上运动.
①若点P向右运动,几秒后点P到点M、点N的距离相等?
②若点P到A的距离是点P到B的距离的三倍,我们就称点P是【A,B】的三倍点.当点P是【B,A】的三倍点时,求此时P对应的数.
7.对于平面内的两点M、N,若直线MN上存在点P,使得MP=12NP成立,则称
点P为点M、N的“和谐点”,但点P不是点N、M的“和谐点”.
(1)如图1,点A、B在直线l上,点C、D是线段AB的三等分点,则 是点A、B的“和谐点”(填“点C或“点D”);
(2)如图2,已知点E、F、G在数轴上,点E表示数-2,点F表示数1,且点F是点E、G的“和谐点”,求点G表示的数;
(3)如图3,数轴上的点P表示数5,点M从原点O出发,以每秒3个单位的速度向左运动,点N从点P出发,以每秒10个单位的速度向左运动,点M、N同时出发.在M、N、P三点中,若点M是另两个点的“和谐点”,则OM= .
8.定义:A,B,C为数轴上三点,当点C在线段AB上时,若点C到点A的距离是点C到点B的距离2倍,我们称点C是A,B的美好点.例如:如图①,点A表示数-1,点B表示数2,点C表示数1,点D表示数0.点C到点A的距离是2,到点B的距离是1,那么点C是A,B的美好点;又如,点D到点A的距离是1,到点B的距离是2,那么点D就不是A,B的美好点,但点D是B,A的美好点.
如图②,M,N为数轴上两点,点M表示数-7,点N表示数2.
(1)①求M,N的美好点表示的数为__________.
②求N,M的美好点表示的数为_____________.
(2)数轴上有一个动点P从点M出发,沿数轴以每秒2个单位长度的速度向右运动.设点P运动的时间为t秒,当点P,M和N中恰有一个点为其余两点的美好点时,求t的值.
9.阅读理解:若A、B、C为数轴上三点,若点C到A的距离是点C到B的距离2倍,我们就称点C是【A,B】的好点.
例如,如图1,点A表示的数为-1,点B表示的数为2.表示1的点C到点A的距离是2,到点B的距离是1,那么点C是【A,B】的好点;
又如,表示0的点D到点A的距离是1,到点B的距离是2,那么点D就不是【A,B】的好点,但点D是【B,A】的好点.
知识运用:
⑴ 如图1,点B是【D,C】的好点吗? (填是或不是);
⑵ 如图2,A、B为数轴上两点,点A所表示的数为-40,点B所表示的数为20.现有一只电子蚂蚁P从点B出发,以2个单位每秒的速度向左运动,到达点A停止.当t为何值时,P、A和B中恰有一个点为其余两点的好点?
10.点A,B,C为数轴上的三点,如果点C在点A,B之间,且到点A的距离是点C到点B的距离的3倍,那么我们就称点C是{A,B}的奇妙点.例如,如图①,点A表示的数为-3,点B表示的数为1.表示0的点C到点A的距离是3,到点B的距离是1,那么点C是{A,B}的奇妙点;又如,表示-2的点D到点A的距离是1,到点B的距离是3,那么点D就不是{A,B}的奇点,但点D是{B,A}的奇妙点.
【知识运用】
如图②,M,N为数轴上的两点,点M所表示的数为-2,点N所表示的数为6.
(1)表示数_____的点是{M,N}的奇妙点;表示数______的点是{N,M}的奇妙点;
(2)若点P所表示的数为3,点P是{M,N}的奇妙点,则点M、N所表示的数可以是几?M=______,N=_____(写出一组即可)
(3)如图③,A,B为数轴上的两点,点A所表示的数为-10,点B所表示的数为50.现有一动点P从点A出发向右运动,点P运动到数轴上的什么位置时,P,A,B中恰有一个点为其余两点的奇妙点?
11.点A、B、C为数轴上三点,如果点C在A、B之间且到A的距离是点C到B的距离3倍,那么我们就称点C是A,B的奇点.
例如,点A表示的数为−3,点B表示的数为1.表示0的C点到点A的距离是3,到点B的距离是1,那么点C是A,B的奇点;又如,表示−2的点D到点A的距离是1,到点B的距离是3,那么点D就不是A,B的奇点,但点D是B,A的奇点.
(1)P、Q为数轴上两点,点P所表示的数为−5,点Q所表示的数为7.则数_______所表示的点是P,Q的奇点;数_______所表示的点是Q,P的奇点;
(2)M、N为数轴上两点,点M所表示的数为m,点N所表示的数为n,m
例如数轴上点A,B,C所表示的数分别为1,3,4,此时点B是点A, C的“联盟点”.
(1)若点A表示数-2, 点B表示的数2,下列各数−23,0,4,6所对应的点分别C1,C2 ,C3 ,C4,其中是点A,B的“联盟点”的是 ;
(2)点A表示数-10, 点B表示的数30,P在为数轴上一个动点:
①若点P在点B的左侧,且点P是点A, B的“联盟点”,求此时点P表示的数;
②若点P在点B的右侧,点P,A, B中,有一个点恰好是其它两个点的“联盟点”,写出此时点P表示的数 .
13.对于数轴上的点P,Q,给出如下定义:若点P到点Q的距离为d(d≥0),则称d为点P到点Q的d追随值,记作d[PQ].例如,在数轴上点P表示的数是2,点Q表示的数是5,则点P到点Q的d追随值为d[PQ]=3.
问题解决:
(1)点M,N都在数轴上,点M表示的数是1,且点N到点M的d追随值d[MN]=a(a≥0),则点N表示的数是_____(用含a的代数式表示);
(2)如图,点C表示的数是1,在数轴上有两个动点A,B都沿着正方向同时移动,其中A点的速度为每秒3个单位,B点的速度为每秒1个单位,点A从点C出发,点B表示的数是b,设运动时间为t(t>0).
①当b=4时,问t为何值时,点A到点B的d追随值d[AB]=2;
②若0
(1)若数轴上M,N两点所表示的数分别为m,n且m,n满足(m+2)2+n−4=0,请求
出【M,N】的和谐点表示的数;
(2)如图2,A,B在数轴上表乐的数分别为-40和20,现有一点P从点B出发向左运动
①若点P到达点A停止,则当P点运动多少个单位时P,A,B中恰有一个点为其余两点的和谐点?
②若点P到达点A后继续向左运动,是否存在使得P,A,B中恰有一个点为其余两点的和谐点的情况?若存在,请直接写出此时PB的距离,若不存在,请说明理由.
16.已知有理数a,b,c在数轴上对应的点分别为A,B,C,其中b是最小的正整数,a,c满足a+2+c−52=0.
(1)填空:a=__________,b=_____________,c=___________;
(2)现将点A,点B和点C分别以每秒4个单位长度,1个单位长度和1个单位长度的速度在数轴上同时向右运动,设运动时间为t秒.
i)定义:已知M,N为数轴上任意两点,将数轴沿线段MN的中点Q进行折叠,点M与点N刚好重合,所以我们又称线段MN的中点Q为点M和点N的折点.
试问:当t为何值时,这三个点中恰好有一点为另外两点的折点?
ii)当点A在点C左侧时(不考虑点A与点B重合),是否存在一个常数m,使得2AC+m⋅AB的值在一定时间范围内不随t的改变而改变?若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.
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