2022-2023学年湖北省孝感市应城市部编版四年级上册期中考试语文试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年湖北省孝感市应城市部编版四年级上册期中考试语文试卷（解析版），共10页。试卷主要包含了 下列词语书写全部正确的一组是， 下列加点字词解释有误的一项是， 下列说法不正确的一项是等内容，欢迎下载使用。

1. 按书写要求把下列句子认真抄写在横线上。
要求：字的中心要在横格的中线上、保持水平、字距均匀、注意标点。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
____________
【答案】那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
【解析】
【详解】本题考查汉字的书写能力。
解答此题时，要认真抄写题目中句子，明确要写的句子。写完后再次检查书写是否有误。书写时要注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“那、线、很、快、移、逐、渐、粗、横、贯、再、浪、翻、滚、堵、墙”笔画较复杂，易写错，需注意。
选择题
2. 下列加点字读音全都正确的一组是（ ）
A. 舒适（shì） 耐（lài）心 豆荚（jiá） 愤愤不平（fèn）
B 嫩（lèn）绿 朴素（sù） 喧（xiān）闹 半明半昧（mèi）
C. 闪烁（shuò） 昂（áng）首 溺（nì）爱 精疲力竭（jié）
D. 霎（shà）时 躲避（pì） 家雀（qiǎ）儿 传颂（shòng）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字音。
A.耐（lài）心——（nài）；
B.嫩（lèn）绿——（nèn），喧（xiān）闹——（xuān）；
D.躲避（pì）——（bì），传颂（shòng）——（sòng）。
故选C。
3. 下列词语书写全部正确的一组是（ ）
A. 茂盛 滋润 上帝 山崩地裂B. 忧良 呼换 豌豆 随遇而安
C. 既使 幼想 手枪 呼风唤雨D. 山锋 枯萎 竖持 滕云驾雾
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查易错字。
B.忧良——优良，呼换——呼唤；
C.既使——即使，幼想——幻象；
D.山锋——山峰， 竖持——坚持，滕云驾雾——腾云驾雾。
故选A。
4. 下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A. 以湮于东海（填塞）B. 炎帝之少女（年轻女孩）
C. 题西林壁（书写）D. 梅雪争春未肯降（服输）
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字词解释。
B．“炎帝之少女”意思是炎帝的小女儿，名叫女娃。“少女”指小女儿。此项说法错误。
故选B。
5. 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 当她听到母亲病危的消息后，顿时吓呆了。
B. 这位大夫医术高明，一会儿功夫就为患者包扎好了伤口。
C. 天气预报说今天下雨，忽然下午下了雨。
D. 人民解放军以排山倒海之势刹那间就夺取了一个阵地。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
A．顿时：立刻。
B．一会儿功夫：指占用的时间很短。
C．忽然：突然地，动作、行为的发生或情况的变化来得迅速又出乎意料地。
结合语境，天气预报说今天会下雨，下午就下起了雨。词语“忽然”在此使用不恰当，应改为“果然”。
D．刹时间：一瞬间，极短时间。
故选C。
6. 下列词语与之相关人物搭配全部正确的一组是（ ）
A. 腾云驾雾——诸葛亮 各显神通——八仙
B. 三头六臂——哪吒 未卜先知——如来佛祖
C. 神机妙算——关羽 三头六臂——盘古
D. 刀枪不入——诸葛亮 开天辟地——孙悟空
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查课外搜集与积累与人物形象。
A.“腾云驾雾”意思是乘着云，驾着雾。《西游记》中的孙悟空有筋斗云，一下就能翻出十万八千里。与“诸葛亮”不搭配。
“各显神通”比喻在各自工作中显身手。《八仙过海》中八位仙人凭借自己的本领过海。
B.“三头六臂”指佛的法相，后比喻神奇的本领。《哪吒闹海》中哪吒三个脑袋，六条胳臂比喻神通广大。
“未卜先知”指没有占卜便能事先知道，形容有预见。《西游记》中的如来佛祖。
C.“神机妙算”指惊人的机智，巧妙的谋划。《三国演义》中的诸葛亮神机妙算，经典故事的体现是《草船借箭》。与“关羽”不搭配。
D.“刀枪不入”形容人铜皮铁骨或物体十分结实，现多比喻一个人僵化固执，冥顽不灵，很难被说服打动。《西游记》指刀杀不进枪刺不死的人物是孙悟空。与“诸葛亮”不搭配。
“开天辟地”指有史以来。《盘古开天辟地》中说盘古氏开天辟地，从此才有人类。一般用来形容“盘古”。与“孙悟空”不搭配。
故选B。
7. 下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
B. 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
C. 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
D. 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】考查对修辞的辨析。
A项，结合“蟋蟀就在这平台上弹琴”可以看出运用了拟人修辞手法，把蟋蟀人格化。
B项，结合“是柔和的，是静寂的，是梦幻的”可以看出运用了排比的修辞手法写出上还的夜的特点。
C项，结合“鸟儿呼唤我的名字”可以看出运用了拟人修辞，把鸟儿人格化。
D项，结合“撒下一阵暖暖的叮咛”可以看出运用了拟人修辞，把大雁人格化。
所以B项不同。
8. 下列名句中，蕴含的哲理与其他三项不一致的是（ ）
A. 好问则裕，自用则小。B. 学问学问，不懂就问。
C. 智能之士，不学不成，不问不知。D. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对名人名言蕴含的哲理的理解。
A．“好问则裕，自用则小。”意思：谦虚好问的人就会越来越丰富，自以为是的人就会越来越渺小。
B．“学问学问，不懂就问。”意思：要想学好知识，就必须要学会不断的向别人请教，不懂了就要去问，这样才能学好文章。
C．“智能之士，不学不成，不问不知。”意思：即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。
D．“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”意思：每天三更半夜到鸡啼叫时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。
ABC都是关于用于好问。D选项是关于勤奋学习。
9. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. “猪圈”“狗窝”“鸟巢”和“马厩”指是都是动物的家。
B. “人声鼎沸、响彻云霄、鸦雀无声、低声细语”这组词语是按声音从大到小的顺序排列的。
C. “八月涛声吼地来，头高数丈触山回”写的是钱塘江大潮时的壮观场景。
D. 远古时代，燧人钻木取火是受到了鸟儿啄木有火光闪现的启发。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查课外搜集积累与词语诗词理解。
B.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。
响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
低声细语：形容小声说话。
按声音从大到小的顺序排列为：响彻云霄、人声鼎沸、低声细语、鸦雀无声。
故选B。
10. 把下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（ ）
一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
①很久以前，世界上没有伞。②鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。③于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。④鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能把它收拢起来就好了。”⑤后来，鲁班终于想出好办法，制造出了现在这样的伞。
A. ①②之间B. ②③之间C. ③④之间D. ④⑤之间
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查语段中句子理解。要联系上下文的内空来进行作答。“一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。”讲鲁班受到了启发。②是表达鲁班有做东西的想法。③表达鲁班照荷叶的样子做伞。理清这个思路“想做——受启发——-动手做。”帮助作答。
11. 按要求改写句子
①月光照亮了高高的点苍山、村头的大青树、村间的大路和小路。（用上排比的手法使句意不变）
____________________
②例：是谁呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子）
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③它们是那样弱小，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（不改变句意改写句子）
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【答案】 ①. 月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大路和小路。 ②. 谁做的好事呢？当然是班长。 ③. 它们是那样弱小，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。
【解析】
【分析】
【详解】①考查了句子的改写，改写句子时侧重于改变原句的形式，但不改变句子的意思。改为排比句，排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。此句可以重复使用“照亮了”。
②此题考查仿写句子，仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了设问的修辞，再注意句子结构。设问：一问一答，自问自答。
③考查反问句改陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
此句把“怎么禁得起”改为“禁不起”，结尾用句号，去掉“呢”。
12. 日积月累。
（1）一首诗既是一首深情的吟唱，也是一幅美丽的图画。从“可怜九月初三夜，_____。”我看到了秋夜月初升的美景；从“嫦娥应悔偷灵药，_______。”中，我读懂了嫦娥的悲凉孤寂。有的古诗还阐述了正确的思想方法，比如《雪梅》中的“______，_______。”告诫我们人各有所长，也各有所短，要学会取长补短。
（2）秋天来了，妈妈告诉我“_______，十场秋雨要穿棉。”提醒我要随着天气的变化及时增添衣服。
（3）女娃游于东海，______，故为精卫。
【答案】 ①. 露似珍珠月似弓 ②. 碧海青天夜夜心 ③. 梅须逊雪三分白 ④. 雪却输梅一段香 ⑤. 一场秋雨一场寒 ⑥. 溺而不返
【解析】
【详解】本题考查诗词默写与理解。
（1）书写时注意“露、似、珍、珠、弓、碧、海、夜”的正确写法。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思是：说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。
（2）书写时注意“场、秋、雨、寒”的正确写法。
（3）书写时注意“溺、返”的正确写法。
13. 快乐读书吧。
（1）同学们在课外一定阅读了许多中国古代神话故事，其中你最喜欢的神话故事是：《_______》。
（2）_____尝遍百草，写出了我国第一部药学著作《______》，因此他又被称为________。
【答案】 ①. 《女蜗造人》 ②. 神农 ③. 《本草经》 ④. 医药之神
【解析】
【详解】本题考查课外阅读。
（1）神话故事是民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托。
如：我最喜欢的神话故事是《后羿射日》。因为我被后羿的英勇无畏以及他的大公无私，一心为民的精神所感动。
（2）神农辨药尝百草的故事，是一则著名的中国古代神话传说。神农氏本是三皇之一。有一次他见鸟儿衔种，由此发明了五谷农业，因为这些卓越的贡献，大家又称他为神衣。他看到人们得病，又到都广之野登建木上天帝花园取瑶草而遇天帝赠神鞭，神农拿着这根神鞭从都广之野走一路鞭一路回到了烈山。神农尝百草多次中毒，都多亏了茶解毒。因誓言要尝遍所有的草，最后因尝断肠草而逝世。神农尝百草是我国著名的神话故事，展现了先人的开拓精神。相传我国第一部药学著作《本草经》就是神农所作，因此神农又被称为医药之神。
阅读与理解。
指纹的应用
①指纹是人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所形成的纹路，指纹能使手在接触物件时增加摩擦力，从而更容易发力及抓紧物件，它是人类进化过程中自然形成的。
②指纹在胎儿第三四个月便开始产生，到六个月左右就形成了。当婴儿长大成人，指纹也只不过放大增粗，纹样终生不会发生改变。由于人的遗传特性，（ ）指纹人人都有，（ ）各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗型纹；有的纹线是一边开口的，即像簸箕似的，叫箕型纹；有的纹形像弓一样，叫弓型纹。据说，全世界50多亿人，还没有发现两个指纹完全相同的呢。由于指纹重复率极小，大约150亿分之一，故其称为“人体身份证”。
③正因为指纹的这一特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。在100多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，科学家将指纹与电脑技术相结合，研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹。开门时，只要用手按一下设在门上的指纹锁，锁就能很快识别开门的人是不是主人。如果是的话，门马上就会自动打开了。
④此外，指纹在人们的经济活动中也越来越多地被使用到，从而大大提高了交易的安全和效率。
⑤小小的指纹将来还会有哪些新的用途？这有待我们去探索、去挖掘。
14. 请在文中第②自然段括号处填上适当的关联词语。
15. 文中没有介绍到的指纹类型是（ ）
A. 螺旋纹B. 斗型纹C. 箕型纹D. 弓型纹
16. 文中的“人体身份证”是指（ ）
A. 纹路B. 纹线C. 手指D. 指纹
17. 第②自然段主要是介绍指纹的（ ）
A. 类型B. 特性C. 形成D. 应用
18. 结合短文内容，简要介绍指纹用途。（至少3种）
___________________________________
19. 请你用最简洁的语言概括本文说明的主要内容。（10个字左右）
___________________________________
20. 结合短文，请你从不同角度提出两个问题。
从内容方面提问：___________________________________
从写法方面提问：___________________________________
【答案】14. 虽然 但是 15. A 16. D 17. A
18. 1．用指纹当“图章”；2．借助指纹破案；3．用指纹开锁。
19. 指纹的类型和用途
20. ①. 指纹有哪些用途呢？ ②. 课文最后一段为什么要提出问题？
【解析】
【14题详解】
本题考查关联词。
“指纹人人都有”和“各不相同”两句之间属于转折关系，应用表示转折关系的关联词“虽然……但是……”相连接。
“指纹人人都有”“各不相同”之间存在关系。根据语境，合适的关联词有：虽然……但是……、虽然……却……。
【15题详解】
本题考查内容理解。
从短文第②自然段的“伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：不同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗型纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。”可知，指纹类型有：斗型纹、箕形纹、弓形纹。
故选A。
【16题详解】
本题考查内容理解。
从短文第②自然段的“由于指纹重复率极小，大约150亿分之一，故其称为‘人体身份证’”可知，文中的“人体身份证”指的就是指纹。
故选D。
【17题详解】
本题考查文章内容概括。
通读第②自然段可知，第②自然段介绍了人类指纹的形成时期，指纹的类型和指纹的特性，其中指纹的类型是该段落的主要内容。
故选A。
【18题详解】
本题考查短文内容理解。
从第③自然段的“在古代，人们把指纹当作‘图章’，印在公文上。在100多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，科学家将指纹与电脑技术相结合，研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹。”可知，指纹可以当“图章”、借助指纹破案、用指纹开锁。
【19题详解】
本题考查文章内容概括。
通读文章可知，第①自然段介绍了指纹的定义，第②段主要介绍了指纹的类型，第③、④段主要介绍了指纹的用途和好处，第⑤段提出疑问。综合各段落的主要内容，可以将本文说明的主要内容概括为：指纹的类型和用途。
【20题详解】
本题考查提问题。
题目要求从内容和写法方面提问题，从内容方面提问题时，要选定文章的某个具体的内容提问；从写法方面提问，可以从某个字词句运用的修辞手法/说明方法，段落结构等方面提问。
示例：（1）文中介绍了哪些指纹类型？（2）第③段的第一句在文中起到了什么作用？
21. 习作与交流
题目：这个地方真不错
提示：介绍一处你认为最美地方，想一想这个地方在哪里？它有什么特别之处吸引了你？写出推荐理由，吸引大家去看看。
要求：语句通顺有条理，推荐理由充分，富有吸引力。400字左右。
【答案】例文：
这个地方真不错
今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境——九寨沟，这是我认为最美的地方。
九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。
早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望、久久不愿离去。
跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质。这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。
珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠以断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名。整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版《西游记》的部分片段就是在此拍摄的。
怎么样，你想来游九寨沟吗？快来这人间仙境吧！
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
审题立意：
题目要求写命题作文，围绕心中最美的地方这一主题，写出这个地方最吸引你的方面。
选材分析：
这是一篇写景作文，想想自己曾经游览过的地方，让你觉得最美的地方的是哪儿？比如蜿蜒盘旋的长城，巍峨雄奇的泰山，浩瀚迂回的洞庭湖。它有什么景色特别吸引你，让你着迷呢。
构思指导：
开头：可以用对比的方法或者开门见山的方法介绍自己喜欢的旅游景点。
正文：在写自己喜欢的一个旅游景点时，记叙要有顺序，可以按时间先后顺序；描写景物，可以按空间位置的变换，先选准一个立脚点，或由远而近，或由左到右，或由外到里，线路清楚，就如同跟着熟悉的向导亲临其境一样。同时需要运用富有修饰性的语言，描述一处或几处特色景象的动静之美，适当运用一些修辞手法，可以将景物写得很活泼，富有趣味，同时要融入自己的情感和体验，烘托出这个地方的整体场景和氛围。
结尾：可以进行首尾呼应，用真挚的语言推荐给大家这个地方。