2022-2023学年湖北省黄石市阳新县部编版四年级上册期中考试语文试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年湖北省黄石市阳新县部编版四年级上册期中考试语文试卷（解析版），共11页。试卷主要包含了 下面词语书写完全正确的一组是， 下列说法错误的一项是， 下列选项中，说法错误的一项是， 按要求完成句子练习等内容，欢迎下载使用。
1. 下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ）
A. 震惊（zhèn） 霎时（shà）B. 悲惨（cǎn） 愚昧（mèi）
C. 枯萎（wèi） 倾斜（qǐng）D. 女娲（wā） 湮灭（yān）
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A正确。
B正确。
C枯萎（kū wěi） 倾斜（qīng xié）
D正确。
2. 下面词语书写完全正确的一组是（ ）
A. 薄雾 观潮 选择 痕迹 响彻云宵
B. 屹立 沸腾 隐蔽 恢复 若影若现
C. 稍微 溺水 洞穴 混沌 随遇而安
D. 劈开 厉史 辽阔 猛兽 精疲力竭
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生辨析易错字的能力。
A．响彻云宵——响彻云霄；
B．若影若现——若隐若现；
D．厉史 ——历史；
故选C。
3. 给下列句子中加点的词语选择正确的解释。
新鲜：①食物没有变质；②植物没有枯萎；③新奇，稀罕；④（空气）经常流通，不含杂类气体。
（1）妈妈今天买的蔬菜真新鲜。（ ）
（2）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（ ）
（3）清晨的空气十分新鲜。（ ）
（4）每个人都对新鲜的事物存有好奇心。（ ）
【答案】 ①. ① ②. ② ③. ④ ④. ③
【解析】
【详解】本题考查多义词。
（1）本句抓住“蔬菜”，煮后是可以吃食物。故选①。
（2）本句抓住“叶子绿得那么新鲜”，指叶子有很多水分，没有枯萎。故选②。
（3）本句抓住“空气”。故选④。
（4）本句抓住“新鲜的事物、好奇心”。即新奇，稀罕的事物。故选③。
4. 下列句子中加点的关联词使用不恰当的一项是（ ）
A. 蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
B. 普罗米修斯如果不能动弹，就不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
C. 即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。
D. 母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查关联词的掌握。
B．分句间是并列关系，应用“既……也……”连接。
故选B。
5. 下列说法错误的一项是（ ）
A. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这两句诗出自岑参的《白雪歌送武判官归京》，展现了春风拂来，梨花怒放的美景。
B. “为学患无疑，疑则有进”一句出自宋代的陆九渊。
C. “须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》。
D. “云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”两句诗出自唐代李商隐的《嫦娥》。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查名篇名句的识记与理解。
A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”出自唐朝诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，意思是：仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花争相开放。表现了北国天气变化无常，抒发了作者对边塞风光的热爱，也写出了诗人见此雪景时惊喜的情态。故A选项说法错误。
故选A。
6. 下列选项中，说法错误的一项是（ ）
A. “知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？”这句话是反问句。
B. 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。
C. “它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。”句中破折号的作用是补充说明。
D. “花牛在草地里眠，/白云霸占了半个天。”这两行诗生动地展现了花牛在草地上的姿态。
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生对句子的理解和对课文内容的理解与识记。
A选项的句子不是反问句，反问句是用疑问的句式，表达肯定的观点。这是一般疑问句。
7. 下列选项中，加点字的“之“与“炎帝之少女“中的“之“意思相同的一项是（ ）
A 西山之木石B. 光持石击瓮破之
C. 人非生而知之者D. 博学之
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言虚词的能力。
“炎帝之少女”：炎帝的小女儿。“之”为助词，的；
A．句意：西山上的树枝。“之”为助词，的。
B．句意：司马光用石头砸瓮，把瓮砸破了。“之”，代词，指代翁。
C．句意：人不是生出来就都懂得许多知识道理的。“之”代词，知识。
D．句意：广博地学习知识。“之”代词，指学的对象。
故选A。
8. 关于动物的“家”，下列搭配有误的一项是（ ）
A. 蛇洞 鼠洞 鸟窝B. 狗窝 鱼塘 鸡舍
C. 马穴 猪圈 蜂巢D. 牛棚 鸟巢 龙潭
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查文化常识。
C．有误。马穴——马厩，养马的房舍。
故选C。
9. 下列加横线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 奔流不息的黄河，孕育了一代代华夏儿女。
B. 在这场联欢会上，表演者各显神通，节目精彩纷呈。
C. 张老师得知黄雨薇受伤后，气急败坏地将她送到了医院。
D. 漫步山道，常会有一种腾云驾雾、飘欲仙的感觉。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
A．奔流不息：水流奔腾而不停止
结合句子语境，奔腾而不停止的黄河，孕育了一代代华夏儿女。词语使用恰当；
B．各显神通：比喻在各自工作中显身手。
结合句子语境，在这场联欢会上，表演者各显身手，节目精彩纷呈。词语使用恰当；
C．气急败坏：形容非常慌张或恼怒。
结合句子语境，张老师得知黄雨薇受伤后，非常着急地把她送去了医院，词语使用不恰当；
D．腾云驾雾：神话描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。
结合句子语境，漫步山道，常会有一种乘着云雾在空中飞行，飘飘欲仙的感受。
故选C。
10. 按要求完成句子练习
（1）普罗米修斯说：“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种。”（改成转述句）
_____
（2）这礼物，是一位即将就要远行的朋友送我的。（用修改符号修改病句）
（3）假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句）
_____
【答案】（1）普罗米修斯说，他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种。
（2）## （3）假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅难道不算是伟大的工程了吗？
【解析】
【小问1详解】
本题考查意思相同的不同句式变换。
陈述句在改成转述句时，去掉外面的用来表示引用人物语言的双引号，把第一人称改为第三人称，看句子前面是谁对谁说话。
本题将“我”改为“他”，将冒号换成逗号，引号去掉，最后句子通顺即可。
即：普罗米修斯说，他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种。
【小问2详解】
本题考查病句辨析。
修改病句的三个步骤：1.读句子、理句意。2.查排审、找病因。3.改句子、保原意。
本句语病属于语义重复，删去“即将”或“就要”。
【小问3详解】
本题考查意思相同的不同句式变换。
将句子改为反问句，改写时，就是把将句中的否定词改为肯定词,或将肯定词改为否定词，在句中的恰当位置添加反问语气词,最后句尾加上疑问助词，句末的句号改为问号。
本题把“真可以”改为“难道不”，添加疑问助词“吗”，将句号改为问号，最后句子通顺即可。
即：假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅难道不算是伟大的工程了吗？
11. 根据所学知识填空。
（1）我知道有的古诗运用了巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的绝妙画卷，如《暮江吟》中的“_____，_____”；有的古诗阐明了正确的思维方式，如蕴含着“当人没有跳出局部从整体观察时“_____，_____”；《雪梅》中的“_____，_____”，借雪梅争春，告诉我们事物各有所长。
（2）人不是一出生就懂得许多道理，谁能没有疑惑呢？正所谓：“_____，_____”。
（3）一场秋雨一场寒，_____。
【答案】 ①. 可怜九月初三夜 ②. 露似真珠月似弓 ③. 不识庐山真面目 ④. 只缘身在此山中 ⑤. 梅须逊雪三分白 ⑥. 雪却输梅一段香 ⑦. 人非生而知之者 ⑧. 孰能无惑 ⑨. 十场秋雨要穿棉
【解析】
【详解】本题考查名篇名句理解与默写、谚语俗语。
（1）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”意思是最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”意思是说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
（2）“人非生而知之者，孰能无惑”意思是：人不是生出来就都懂得许多知识道理，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。
（3）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”，俗语，所谓“十场秋雨穿上棉”，这种说法只是形容十场秋雨后，天气已经比较寒冷了。所以它并不是说下了“十场秋雨”之后，人们就一定要穿棉衣了；而是表示秋天即将走到尽头，冬天也就要来临了，人们就需要穿上防寒的衣服了。
观察下面的漫画，完成练习。
12. 用“因为……所以……”的句式，描述你对漫画内容的理解。
______________________
13. 针对漫画所描绘的现象，请你设计一句宣传语。
__________________
14. 结合漫画内容，联系生活实际，下面不利于保护眼睛的一项是（ ）
A. 近距离用眼时间不宜过长。
B. 看书写字时，光线应适度。
C. 在行走的车厢里看书。
D. 少玩或不玩手机、电脑等。
【答案】12. 状状因为长期玩手机等电子产品，所以眼睛近视了。
13. 远离电子产品，亲近大自然，你能看到更美丽的世界。 14. C
【解析】
【12题详解】
本题考查对漫画内容的理解。题目要求不仅概括出漫画的大致内容，要抓住主题，还要用“因为……所以……”的句式进行概括，学生做题的时候一定要注意按要求来。电子产品对一个小朋友说：你常陪我玩，送你一副眼镜。可知过度使用电子产品会使得视力下降，最后变成近视眼。综合概括即可。
【13题详解】
本题为开放题，此类题目一般不设统一答案，只需言之成理即可，符合题目的要求即可。但是定要注意的是，设计出来的宣传语一定要与保护眼睛，保护视力，远离电子产品有关。
【14题详解】
本题考查筛选信息的能力。根据漫画内容，主要是表达过度使用电子产品，会使人的视力渐渐下降，对个人的学习和成长造成严重的影响的主题。C选项中，“在行走的车厢里看书”就是一种伤害眼睛，影响视力的做法，不利于保护眼睛。答案选C。其他选项都是用眼健康的做法。
小古文阅读。
俗说天地开辟，未有人民，女娲抟①黄土作人。剧务②，力不暇供，乃引③绳④于泥中，举以为人。
【注释】①抟（tuán）：把东西捏成团。②剧务：工作繁忙。③引：牵，拉。
15. 这个故事的名字是（ ）
A 女娲造人B. 女娲补天
16. 当读到“天地开辟”一词时，我们想到的神话人物是________。
17. “力不暇供”的意思是没有多余的力量来供应需求，在文中具体指的是__________。
18. 故事中的哪个情节让你感受到了想象的神奇？（用文中的原句回答）
______________
【答案】15. A 16. 盘古
17. 女娲工作繁忙，没有时间一下子造出很多的人
18. 乃引绳于泥中，举以为人。
【解析】
【分析】译文：传说天地开辟之初，大地上并没有人类，是女娲把黄土捏成团造了人。她干得又忙又累，竭尽全力干还赶不上供应。于是她就拿了绳子把它投入泥浆中，举起绳子一甩，泥浆洒落在地上，就变成了一个个人。
【15题详解】
本题考查对文章内容的理解与分析，理解了文言文的内容，就很容易选出故事的题目。通过阅读文言文可知，本文主要讲述了女娲造人的事情，所以这个故事的名字是“女娲造人”。
【16题详解】
本题考查对文学常识的掌握。传说很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了一万八千年。有一天，盘古突然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。天和地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。天每天升高一丈，盘古也随着越长越高。这样不知过多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地，他的血液，变成了奔流不息的江河，他的汗，变成了滋润万物的雨露
【17题详解】
本题考查对词语的理解和分析，在理解文章内容的基础上，结合上下文进行分析。通过阅读文言文可知，“力不暇供”在文中指的是女娲很忙，没有时间一下子造出很多人。
【18题详解】
本题考查对文章内容的理解和分析，在理解文言文内容的基础上进行作答。“乃引绳于泥中，举以为人”一句的意思是于是她就拿了绳子把它投入泥浆中，举起绳子一甩，泥浆洒落在地上，就变成了一个个人，这句话的想象很神奇，不禁让人感叹“绳子一甩就变成人了吗？”
课外阅读。
娇小的赤条蜂
①细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，上面小，中间好像是用一根细线连起来的。
②A．赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有两寸深。赤条蜂建巢的时候，总是静静地、慢慢地工作着。每隔短短的十几分钟，我们就可以看到赤条蜂在洞口出现，这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁干净。
③当赤条蜂把洞完全挖好了，它就在附近察看有没有适合的沙粒。它需要的是一颗扁平的，比它的洞口粗大一些的沙粒，做成一扇门。这门看起来和其他沙粒完全一样，谁也不会想到门的底下会藏着食物，只有它自己才能辨别出来。
④赤条蜂猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。这种虫大部分都是生活在地底下的，赤条蜂又是怎么把它抓到的呢？让我们来看看吧。赤条蜂把植物根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，向每一条裂缝里张望，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。
⑤灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静，决定爬到地面上看看到底发生了什么事。这一念之差就决定了它的命运。“ ”，灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就立刻冲出去一下子将它抓住了，像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺，让人想起了游刃有余的屠夫。（有删改）
19. 下列选项适合填入第⑤段横线处的一项是
A. 差之毫厘，谬以千里
B. 病从口入，祸从口出
C. 机不可失，时不再来
20. 短文主要介绍了赤条蜂的 _____三方面的内容。
21. 读下面的B句，与文中画线的A句相比意思有什么不同？A句的表达有什么好处？
B．赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，有两寸深。
_____
22. 赤条蜂捕食时的顺序是怎样的？请根据短文内容，将正确的序号填在横线上。
①抓住灰蛾的幼虫
②拔掉周围的小草
③用刺刺灰蛾的幼虫
④挖去植物根部的泥土
⑤把头钻进土块里
⑥伏在灰蛾幼虫的背上
④→_____→_____→①→_____→_____
23. 下面对短文内容的理解有误的一项是
A. 从第②段中的“每隔短短的十几分钟”可以看出，作者对赤条蜂进行了连续的观察。
B. 第③段中，赤条蜂用扁平的沙粒当门，突出了赤条蜂的聪明以及巢穴的隐蔽。
C. 第⑤段中，作者把赤条蜂比作“外科医生”和“屠夫”，突出了赤条蜂捕食手段的残忍
【答案】19. C 20. 外形、筑巢过程、捕食
21. 不同之处：A句中的“约”是大约、估计的意思，一方面体现了作者观察十分仔细，另一方面体现了作者用词的准确性。
22. ①. ② ②. ⑤ ③. ⑥ ④. ③ 23. C
【解析】
【19题详解】
考查对词语的理解。
差之毫厘，谬以千里：指开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。
病从口入，祸从口出：指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而引起。
机不可失，时不再来：指时机难得，必需抓紧，不可错过。
从文中“赤条蜂就立刻冲出去一下子将它抓住了”可知，赤条蜂抓住了抓灰蛾的幼虫的时机，故选C。
【20题详解】
考查对文章内容的理解和概括。
根据文章第①自然段“细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，上面小，中间好像是用一根细线连起来的”可知，该段描写了赤条蜂的外形。
根据文章第②自然段“赤条蜂建巢的时候，……这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁干净”可知，该段描写了赤条蜂的筑巢过程。
根据文章第④~⑤自然段“赤条蜂把植物根部的泥土挖去，……活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般”“灰蛾的幼虫一露出地面，……让人想起了游刃有余的屠夫”可知，这两段描写了赤条蜂的捕食方式。
故短文主要介绍了赤条蜂的外形、筑巢过程、捕食三方面的内容。
【21题详解】
考查对句子理解与赏析。
B句去掉了“约”。“约”表估计，说明了赤条蜂的洞大概有两寸深，不是完全确定的数字。如果删去“约”就是只有两寸深，与原先语义不同。A句这样表达可以看出作者观察细致入微，同时体现了说明文语言的准确性、严谨性。
【22题详解】
考查文章内容的理解。
根据文章第④自然段“赤条蜂把植物根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，向每一条裂缝里张望，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般”，和第⑤自然段“灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就立刻冲出去一下子将它抓住了，像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺”可知，赤条蜂的捕食方式是：先挖去植物根部的泥土，然后拔掉周围的小草，把头钻进土块里，瞅准时机抓住灰蛾的幼虫后，伏在灰蛾幼虫的背上，最后用刺刺灰蛾的幼虫。故答案为:④→②→⑤→①→⑥→③。
【23题详解】
考查对文章内容的理解和分析。
C．文章第⑤自然段把赤条蜂比作“外科医生”和“屠夫”。由“不慌不忙”“游刃有余”等词句可知，这样的比喻是为了说明赤条蜂捕食动作的熟练，从而表达出作者对它的赞叹之情，并不是为了表现它的残忍和作者对它的厌恶。此项理解有误，故选C。
24. 习作与表达。
通过本学期的学习，我们知道了“美，到处都有”。每个人都有一双能发现美的眼睛，选择你最喜欢的地方写下来。注意借鉴学过得的写作方法，把文章写“美”、写“生动”。
题目自拟哦！不少于350字。
【答案】例文：
我最喜欢的地方
我的家乡华蓥是一个风景优美的地方。而华蓥的石林，更是一颗璀璨的明珠。
石林位于华蓥城区前三十公里处，是一个有名的自然景点。走进石林，两旁郁郁葱葱的树木首先映入你的眼帘。各种各样的杉树，松树让你目不暇接。每棵树上都挂着一个牌子，上面写着谜语，让你边游边猜，其乐无穷！
所谓石林，当然是怪石之林罗！走进石林几分钟后你就会发现，两旁的不再是树木，取而代之的是一个个奇形怪状的大石头，有的像小兔，有的像大象，还有的像海豚……它们都欢欢喜喜地迎接着游客的到来，真是一个个热情的“小主人”。
沿着石板小路一直往前走，一个庞然大物就会立即展现在你的眼前。你千万不要被吓坏了，那就是石林有名的一处风景——夫妻石。你看，那石头多么逼真啊！男的神态端详，女的笑容满面，真是栩栩如生，惟妙惟肖，让人不禁赞叹大自然的手艺真是巧夺天工！
告别了夫妻石再往前走的话，你会看见一个小小的湖。没错，那就是美丽的嫦娥镜湖，湖里的一群群小生命让人不由得产生爱怜之心。湖上架起的一座小木桥让人顿感亲切，这里是大人们回忆童年的佳地。欣赏完嫦娥镜湖的温柔，你又会来到一个情意绵绵的地方——“千年一吻”。这里是情侣的天堂，夫妻的胜地。看，屹立在平地中间的那对情人，是那样的难舍难分，情谊深厚，让人看了之后心里都会涌出一股心酸，仿佛这不是一块石头，而是现实生活中的真人一般。
不仅如此，在石林里，你还会看见一个小型的人工瀑布，一个神奇的山洞，还有……朋友们，这么美，这么好玩的一个地方，你说我能不喜欢吗？你们也快到石林来参观吧！相信石林不会让你们失望！
【解析】
【详解】本题考查书面表达的能力。
本题为自命题的作文，要求选择你最喜欢的地方，写一篇作文。你认为什么地方最美呢？它有什么特别之处？按照一定的顺序，详细描写出所写景物的特点及优美之处。注意详略，适当的运用修辞方法。
开头：开门见山式或抒情式开头，写出你要写的景物所在的地点，引出下文。
正文：按照一定的顺序，详细描写出所写景物的特点及优美之处。详略得当，结合细节描写突出景物的独特之美。
结尾：总结式或抒情式结尾扣题，写出自己的感悟或感想，深化主题思想。