2022-2023学年湖南省永州市部编版二年级上册期中考试语文试卷（解析版）

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这是一份2022-2023学年湖南省永州市部编版二年级上册期中考试语文试卷（解析版），共8页。试卷主要包含了读一读，写一写，读拼音，写词语，比一比，再组词，查字典填表，填上合适的量词，找出句子中的反义词，我会填，用加点的词造句等内容，欢迎下载使用。

十年树木，百年树人。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查的是汉字书写能力。
解答此题时，要认真阅读题干需要书写的汉字，明确要写的汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白。一定要做到工整、规范、正确。
书写时注意“年、树、百’”的正确书写。
2. 读拼音，写词语。

【答案】

【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白。做到工整、规范、正确。本题“海”“城”“旗”笔画较复杂，易写错，需注意。
3. 比一比，再组词。
沉（）歌（）每（）
没（）哥（）母（）
披（）做（）园（）
坡（）作（）圆（）
【答案】 ①. 下沉 ②. 唱歌 ③. 每天 ④. 没有 ⑤. 哥哥 ⑥. 父母 ⑦. 披着 ⑧. 做事 ⑨. 花园 ⑩. 山坡 ⑪. 作业 ⑫. 圆形
【解析】
【详解】本题考查字词的辨析及组词能力。
沉可以组词沉默、沉浮、沉入等。
歌可以组词歌曲、歌剧、歌星等。
每可以组词每每、每次、每时。
没可以组词没了、没事、没看等
哥可以组词哥们、大哥、哥弟等。
母可以组词母亲、母爱等。
披可以组词披甲、披露等
做可以组词做实、做好、做工等。
园可以组词园子、园林、庄园等。
坡可以组词坡下、坡度、上坡等。
作可以组词作品、作陪、作为等。
圆可以组词圆滑、圆润、圆规等。
4. 查字典填表。
【答案】 ① 五##5 ②. 称重 ③. 钅 ④. 六##6 ⑤. 铜线 ⑥. 口 ⑦. 四##4 ⑧. 吹气
【解析】
【详解】本题考查查字典及组词。
称：除去部首“禾”的笔画，再查5画，可组词“称呼”“匀称”“四称”。
铜：部首“钅”，除去部首，再查6画，可组词“铜线”“铜钟”。
吹：部首“口”，除去部首，再查4画，可组词“吹风”“吹走”。
5. 填上合适的量词。
一（）小路一（）队旗一（）葡萄
一（）花园一（）鲜花一（）老牛
【答案】 ①. 条 ②. 面 ③. 颗 ④. 个 ⑤. 束 ⑥. 头
【解析】
【详解】本题考查量词的使用。
量词：表示事物或动作的单位词。
路：道路。用“条”；
旗：旗子。用“面”；
葡萄：多年生落叶藤本植物，一种普通的水果。用“颗”；
花园：种植花木供游玩、观赏、休息的地方。用“个”；
鲜花：新鲜的花朵。用“朵”；
牛：哺乳动物。用“头”；
朵：量词。用于花和云彩等。
个：量词。用于没有专用量词的名词。
颗：多用于颗粒状的东西。
面：用于扁平的物件。
头：件，桩。
束：量词。用于捆起来的东西。
片：量词，指面积、范围、景象、心意等或成片的东西。
6. 找出句子中的反义词。
（1）有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（）—（）
（2）人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。（）—（）
（3）太阳高照时，日月潭的美景都清晰的展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，周围的景物就一片朦胧。（）—（）
【答案】 ①. 温和 ②. 暴躁 ③. 好事 ④. 坏事 ⑤. 清晰 ⑥. 朦胧
【解析】
【详解】本题考查找反义词。
（1）抓住关键词“却”。“却”表示转折，它的前后一定有意思相反的词。
温和：意思是指不严厉、不粗暴;平和不猛烈、激烈。暴躁：指性情急躁，感情容易冲动。故“温和”和“暴躁”是反义词。
（2）“做”和“不做”是意义相反的，与它们搭配的词也应该是意义相反的。
好：优点多的；使人满意的。坏：不良、恶劣的。故“好”与“坏”是反义词。
（3）这句话写了两种情形下的日月潭的景色，在这两种情形有反义词。
清晰：明晰：图像。朦胧：模糊不清，隐隐约约。
故“清晰”与“朦胧”是反义词。
7. 我会填。
（）的眼睛（）的头发
（）地走路（）地写字
【答案】 ①. 美丽 ②. 长长 ③. 平稳 ④. 认真
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；
“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；
示例：炯炯有神的眼睛、迷人的眼睛、大大的眼睛；
乌黑的头发，细长的头发，卷曲的头发；
慢慢地走路、急匆匆地走路、小心地走路；
用心地写字、静静地写字、专心地写字。
按要求写句子。
8. 用加点的词造句。
①例：官员们一边看，一边议论。
____________________
②例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
____________________
【答案】 ①. 他一边跑步，一边听音乐。 ②. 我有时候喜欢吃甜，有时候喜欢吃咸的。
【解析】
连词成句（填序号）
9. ①游来游去 ②快活地 ③在水里 ④小乌龟
________
10. ①植物 ②办法 ③妈妈的 ④很多 ⑤有
________
【答案】9. ④③②①
10. ①③②⑤④
【解析】
【9题详解】
本题考查的是连词成句的能力。
连词成句：是把一些词用正确的语句顺序连接起来。
连词成句首先读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。其中“的”、“地”搭配好“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。
结合阅读词语可知谁在哪里怎么样？故可连词成句为：小乌龟在水里快活地游来游去。
【10题详解】
本题考查的是连词成句的能力。
阅读词语，首先分析句式是谁有什么，所以主语是植物妈妈，“的”后面跟名词，所以“妈妈的”应该和名词“办法”搭配，所以句子就是植物妈妈的办法有很多，然后读一读是否通顺。这句话是陈述句，所以末尾加上句号。
故可连词成句为：植物妈妈办法有很多。
11. 背一背，填一填。
（1）爸爸告诉我：“树木失去根基，就不会再生长，人没有志向就不会有大的作为。正所谓‘ _______ ， _______ ’。”
（2）飞流直下_______，疑是银河______。
（3）欲穷________，更上________。
（4）孩子如果已经长大，就得________，________。
【答案】 ①. 树无根不长 ②. 人无志不立 ③. 三千尺 ④. 落九天 ⑤. 千里目 ⑥. 一层楼 ⑦. 告别妈妈 ⑧. 四海为家
【解析】
【详解】本题考查诗词名句、课文内容的默写和谚语俗语的理解。
（1）结合关键词树、根基、人、志向可知填“树无根不长，人无志不立”，意思是树木失去根基就不会再生长，人没有志向是不会有大的作为。它告诉我们人一定要有远大的志向才能取得大的成就，立足于世。
（2）书写时注意“落”的正确写法。
（3）书写时注意“千”“楼”的正确写法。
（4）书写时注意“海”“家”的正确写法。
读写天地
课外阅读。
有趣的动物园
①今天下午，妈妈带我到人民动物园去看动物。
②动物园里有各种各样的动物，有顽皮的猴子，美丽的孔雀，笨重的黑熊，可怕的蟒蛇，有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。
③动物和我们是好朋友，我们要保护动物。
12. 根据短文连一连。
黑熊孔雀蟒蛇猴子狼
美丽的顽皮的笨重的可怕的凶恶的
13. 仿照文中画“_____”的句子写比喻句。
__________
14. 这篇文章告诉我们：________是我们的好朋友，我们要_______。
【答案】12. 13. 兔子的眼睛好像一颗红宝石。
14. ①. 动物 ②. 保护动物
【解析】
【12题详解】
本题考查对文章内容的理解。
结合第②段的句子“有顽皮的猴子，美丽的孔雀，笨重的黑熊，可怕的蟒蛇，有凶恶的狼。”可知黑熊是笨重的，孔雀是美丽的，蟒蛇是可怕的，猴子是顽皮的，狼是凶恶的。
13题详解】
本题考查句子仿写。
文中画线的句子运用了比喻的修辞手法，把“孔雀的羽毛”比作“大扇子”，根据例句仿写即可。例：飞舞的落叶好像一只只黄色的蝴蝶。
【14题详解】
本题考查对文章内容的理解。
结合第③段的句子“动物和我们是好朋友，我们要保护动物。”可知，这篇文章告诉我们：动物是我们的好朋友，我们要保护他们。
15. 写话天地
仔细看图，图中都有谁？他们在干什么？想一想，写一段话。
【答案】一天，小丽走在放学回家的路上，正开心的走着。突然，她看到前方有一个老奶奶的水果袋破了个大洞，水果正从破洞处往外“逃”呢！老奶奶手忙脚乱的，不知该怎么办好。小丽见状立马跑过去帮奶奶捡起来，并帮她把水果送回了家，老奶奶直夸她是一个聪明懂事的好孩子。之后便和奶奶告别回家去了。
【解析】
【详解】本题考查了学生看图写话的能力。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，并组织语言说话。
第一副图小女孩看到水果掉落了；第二幅图小女孩正在帮老奶奶捡水果；第三幅图帮老奶奶拿水果，第四幅图从老奶奶家离开。
例：放学回家的路上，小女孩看见一位老奶奶的水果袋破裂了，水果正从袋子里往外漏了。小女孩急忙帮老奶奶捡起来，并帮她把水果送回家去，老奶奶不停的夸奖她是个有爱心的孩子，送老奶奶到家后，她就离开了。生字
部首
再查几画
组词
称
禾
______
______
铜
______
______
______
吹
______
______
______