人教版数学一上 易错题 专项复习测评（含答案）

这是一份人教版数学一上 易错题 专项复习测评（含答案），共9页。

一、 (第3题4分，第7题4分，其余每空2分，共30分)
1. 个位上是5，十位上是1的数是( )，16里面有( )个一和( )个十。
2. 14前面第2个数是( )，与这个数相邻的数是( )和( )。
3. (1)在多的后面画“√”。

(2)在少的后面画“√”。

4. 是由( )个小正方体拼成的，至少还需要( )个小正方体才能拼成一个大正方体。
5. 看图，女儿睡觉的时刻是( )，妈妈睡觉的时刻是( )。
6. 星期一下雨，学校运动会推迟3天再开，推迟后运动会星期( )开。
7.
(1)一共有( )只兔子。
(2)把右边的3只兔子圈起来，从左边数，把第5只涂上颜色。
二、 (每小题2分，共12分)
1. 梦梦看一本童话书，今天从第10页看到第15页，今天她看了( )页。
① 5 ② 6 ③ 7
2. 要使△比○多，可以把( )。
① △增加2个 ② △增加3个 ③ △增加4个
3. 下面的搭法，哪种最稳？( )
① ② ③
4. 龙龙和蓝蓝分的蛋糕同样多，每块蛋糕大小相同，( )剩的蛋糕多。
① 龙龙
② 蓝蓝
③ 无法确定
5. 梦梦去上学的时间可能是( )。
① ② ③
6. 【新考法】下面的问题中，不能用算式“5＋9”来解决的是( )。

三、 (共20分)
1. 在里填上合适的数。(8分)
5＋＝9 8－＝2 ＋7＝17 7＋＝16
6＋＝10 10－＝3 ＋6＝18 19－＝13
2. ( )里最大能填几？(12分)
8＋( )<13 9＋( )<15( )＋7<12
6＋( )＜10 5＋( )＜11 3＋( )＜9
四、(每小题5分，共10分)
1.
(只)
2.
(辆)
五、 (共28分)
1. 每人一个苹果，还差几个苹果？(5分)
(个)
2. 一共有多少个小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏？(7分)
(个)
3. 同学们排队参观环保设施。典典前面有3人，后面有3 人，这一队一共有( )人。(7分)
4. 【新情境】“二十三，糖瓜粘”，腊月二十三是小年，很多地方都有吃糖瓜的习俗，寓意生活越过越甜。现在有15个小朋友要吃糖瓜。(9分)
每人吃一个糖瓜，选( )号和( )号正合适。(填序号)
(个)
★挑战题： (10分)
教室里有8盏灯。上体育课了，龙龙随手关掉了自己座位旁的2盏灯。这时教室里有几盏灯？
答案
一、1. 15 6 1
【点拨】从右边起，第一位是个位，第二位是十位。个位上是5，十位上是1，这个数就是15。一个数的十位上是几就表示有几个十；个位上是几就表示有几个一。
2. 12 11 13
【点拨】14前面的第1个数是13，第2个数是12。和12相邻的两个数分别是它前面的一个数和后面的一个数，是11和13。
3. (1)
(2)
【点拨】用点数法，数一个圈一个，数出各自的数量后再比较多少。
4. 4 4 【点拨】 的上层有1个小正方体，下层有3个小正方体，一共有4个小正方体。用小正方体拼大正方体，需要8个、27个、64个……所以至少还需要4个小正方体才能拼成一个大正方体。
5. 8时 10时
【点拨】钟表时针指向8，分针指向12，是8时，所以女儿睡觉的时刻是8时，妈妈比女儿晚睡2小时，妈妈睡觉的时刻是10时。
6. 四 【点拨】本题可以用画图法帮助分析，如图所示：
所以推迟后运动会星期四开。
7. (1)9
(2)
【点拨】数数时，用笔尖点着一个一个地数，做到不重复、不遗漏。分清“几”和“第几”，“几”表示数量，“第几”表示位置。
二、1. ② 【点拨】梦梦从第10页看到第15页，她今天看的是第10、11、12、13、14、15页，一共看了6页。
2. ③ 【点拨】由图可知，△比○少3个，要使△比○多，可以把△增加4个。也可以自己在图中画一画。
3. ③ 【点拨】选项①，圆柱这样摆放易滚动；选项②，上面的球易滚动。
4. ① 【点拨】因为龙龙和蓝蓝分的蛋糕同样多，龙龙吃的蛋糕少，所以龙龙剩的蛋糕多。
5. ② 【点拨】第一个钟表是4时，第二个钟表是7时，第三个钟表是10时。梦梦吃完早饭去上学，学校早上一般8点上课，所以梦梦的上学时间可能是7时。
6. ② 【点拨】选项①，小猴摘了5个桃，猴妈妈摘了9个桃，求一共摘了多少个桃，需要将两只猴子摘的数量合起来，用加法计算，列式为5＋9；选项②，一共有9人，屋子外面有5人，求屋子里有多少人，用减法计算，列式为9－5；选项③，猪八戒吃了5块西瓜，还剩9块，求原来有多少块西瓜，用加法计算，列式为5＋9。
三、1. 4 6 10 9
4 7 12 6
【点拨】根据加减法各部分之间的关系解答。加数＝和－加数，减数＝被减数－差。
2. 4 5 4
3 5 5
【点拨】可以先将“＜”看成“＝”，先计算出“＝”情况下( )里应填的数，再将这个数减1，得到的就是( )里实际填的数。
四、1. 4－1＋4＝7
【点拨】树上原来有4只鸟，飞走了1只，过了一会儿，又飞来了4只，列式表示为4－1＋4＝7(只)。
2. 8－3＋4＝9
【点拨】原来有8辆自行车，骑走了3辆，又骑来了4辆，求现在有多少辆自行车，列式为8－3＋4＝9(辆)。
五、1. 18－10＝8
【点拨】一共有18人，每人一个苹果，需要18个苹果，筐里有10个苹果，求还差几个苹果，用减法计算，列式为18－10＝8(个)。
2. 5＋6＋1＝12(列式不唯一)
【点拨】做游戏的小朋友包括已经捉到的5只“小鸡”，还在继续游戏的6只“鸡”，1只“老鹰”，求一共有多少个小朋友在做游戏，就是把这3部分的人数合起来，列式为5＋6＋1＝12(个)。还可以将玩游戏的小朋友分成已经捉到的5只“小鸡”，还没捉到的5只“小鸡”，“鸡妈妈”和“老鹰”，列式为5＋5＋2＝12(个)。
3. 7
【点拨】典典前面有3人，后面有3人，再加上典典自己，一共有3＋3＋1＝7(人)。
4. ① ③
6＋9＝15(答案不唯一)
【点拨】有15个小朋友，每人吃一个糖瓜，需要15个糖瓜。数出每盘的糖瓜数量，①有6个，②有11个，③有9个，④有4个，6＋9＝15(个)，11＋4＝15(个)，所以选择①③或者②④正合适。
挑战题：这时教室里有8盏灯。
【点拨】教室里有8盏灯，龙龙关掉2盏灯，并不是说拆掉了2盏灯，这2盏灯仍然在教室里，所以教室里有8盏灯。