河南省南阳市桐柏县第一高级中学2021-2022学年高二上学期期中数学理试题(解析版)
展开第I卷(选择题)
一、单选题(共40分,每小题5分)
1. 复数在复平面内对应的点位于( )
A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限
【答案】A
【解析】
【分析】利用复数的乘法化简可得,在复平面中对应的点坐标为,即得解
【详解】由题意,
在复平面中对应点坐标为,在第一象限
故选:A
2. 椭圆的焦点坐标为( )
A. ,B. ,
C. ,D. ,
【答案】A
【解析】
【分析】由题方程化为椭圆的标准方程求出c,则椭圆的焦点坐标可求.
【详解】由题得方程可化为,
所以
所以焦点为
故选:A.
3. ,为不重合的直线,,,为互不相同的平面,下列说法错误的是( )
A. 若,则经过,平面存在且唯一
B. 若,,,则
C. 若,,,则
D. 若,,,,则
【答案】D
【解析】
【分析】对于A,由平面的性质判断,对于B,由面面平行的性质判断,对于C,由线面垂直的判定定理判断,对于D,由面面平行的判定定理判断
【详解】对于A,因为,所以由两平行直线确定一个平面,可知经过,的平面存在且唯一,所以A正确,
对于B,因为,,,所以,所以B正确,
对于C,设,在内作,在内作,因为,,所以,所以∥,所以∥,因为,,所以∥,因为,所以,所以C正确,
对于D,当,,,时,与可能平行,可能相交,所以D错误,
故选:D
4. 已知向量,的夹角为60°,,,则( )
A. 2B.
C. D. 12
【答案】C
【解析】
【分析】利用平方法,根据向量模的平方等于向量的平方直接即可求出.
【详解】,
所以.
故选:C.
5. 空气质量指数是反映空气质量状况的指数,其对应关系
如表:
为监测某化工厂排放废气对周边空气质量指数的影响,某科学兴趣小组在校内测得10月1日-20日指数的数据并绘称折线图如图:下列叙述正确的是( )
A. 10月4日到10月11日,空气质量越来越好
B. 这天中的空气质量为优的天数占
C. 这天中指数值中位数小于
D. 总体来说,10月中旬的空气质量比上旬的空气质量好
【答案】C
【解析】
【分析】通过分析表格数据,得出AQI指数值越大空气质量越差,再结合折线图中点的分布情况逐项分析即可得出答案.
【详解】根据题中表格数据可知:AQI指数值越大空气质量越差
所以10月4日到10月11日空气质量越来越差,选项A错误;
由折线图知,空气质量为优的天数为5,所以20天中空气质量为优的天数占比为
选项B错误;
根据折线图,150以下的点有15个,150以上的点只有5个
所以这20天中AQI指数值中位数小于150,选项C正确;从折线图可看出,10月中旬的AQI指数值比10月上旬的AQI指数值大,故选项D错误;
故选:C.
6. 如图,点A,B,C,M,N为正方体的顶点或所在棱的中点,则下列各图中,不满足直线平面ABC的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据正方体的性质相应作出完整的截面,然后根据正方体的性质及线面平行的判定即可得解.
【详解】对于A,由正方体的性质可得,可得直线平面ABC,能满足;
对于B,作出完整的截面ADBCEF,由正方体的性质可得MNAD,可得直线MN平面ABC,能满足;
对于C,作出完整的截面ABCD,由正方体的性质可得MNBD,可得直线MN平面ABC,能满足;
对于D,作出完整的截面,如下图ABNMHC,可得MN在平面ABC内,不能得出平行,不能满足.
故选:D.
7. 古希腊数学家阿波罗尼奥斯(约公元首262~公元前190年)的著作《圆锥曲线论》是古代世界光辉的科学成果,著作中有这样一个命题:平面内与两定点距离的比为常数k(且)的点的轨迹是圆,后人将这个圆称为阿波罗尼期圆.已知 ,,圆上有且仅有一个点 P满足,则r的取值可以为( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
【答案】A
【解析】
【分析】设动点P的坐标,利用已知条件列出方程,化简可得点P的轨迹方程,由点P是圆C:上有且仅有的一点,可得两圆相切,进而可求得r的值.
【详解】设动点,由,得,整理得,
又点是圆:上有且仅有的一点,所以两圆相切.
圆的圆心坐标为,半径为2,
圆C:的圆心坐标为,半径为r,两圆的圆心距为3,
当两圆外切时,,得,
当两圆内切时,,,得.
故选:A.
【点睛】结论点睛:本题考查阿波罗尼斯圆,考查两圆相切的应用,判断圆与圆的位置关系几何法:圆心距d与r1,r2的关系:(1)外离;(2)外切;(3)相交;(4)内切;(5)内含,考查学生的数形结合思想和逻辑推理能力,属于中档题.
8. 如图,水平桌面上放置一个棱长为4的正方体水槽,水面高度恰为正方体棱长的一半,在该正方体侧面上有一个小孔,点到的距离为3,若该正方体水槽绕倾斜(始终在桌面上),则当水恰好流出时,侧面与桌面所成角的正切值为( )
A. B. C. D. 2
【答案】D
【解析】
【分析】
根据题意,当水恰好流出时,即由水的等体积可求出正方体倾斜后,水面N到底面B的距离,再由边长关系可得四边形是平行四边形,从而侧面与桌面所转化成侧面与平面所成的角,进而在直角三角形中求出其正切值.
【详解】由题意知,水的体积为,如图所示,
设正方体水槽绕倾斜后,水面分别与棱交于
由题意知,水的体积为
,即,
在平面内,过点作交于,
则四边形是平行四边形,且
又侧面与桌面所成的角即侧面与水面所成的角,即侧面与平面所成的角,其平面角为,
在直角三角形中,.
故选:D.
【点睛】本题考查了利用定义法求二面角,在棱上任取一点,过这点在两个平面内分别引棱的垂线,这两条垂线所成的角即为二面角的平面角.
二、多选题(共20分,每小题5分,错选不得分,漏选得2分)
9. 若椭圆的焦距为2,则实数的值可为( )
A. 1B. 4C. 6D. 7
【答案】BC
【解析】
【分析】分别考虑焦点在轴、轴上的两种情况,然后根据求解出的值.
【详解】若焦点在轴上,则,故;若
焦点在轴上,则,故.
故选:BC.
10. 已知直线和圆,则( )
A. 直线l恒过定点
B. 存在k使得直线l与直线垂直
C. 直线l与圆O相交
D. 若,直线l被圆O截得的弦长为4
【答案】BC
【解析】
【分析】利用直线系方程求出直线所过定点坐标判断A、C;求出使得直线与直线垂直的值判断B;根据弦长公式求出弦长可判断D.
【详解】解:对于A、C,由,得,令,解得,
所以直线恒过定点,故A错误;
因为直线恒过定点,而,即在圆内,
所以直线l与圆O相交,故C正确;
对于B,直线的斜率为,则当时,满足直线与直线垂直,故B正确;
对于D,时,直线,圆心到直线的距离为,
所以直线l被圆O截得的弦长为,故D错误.
故选:BC.
11. 如图,在正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=AA1=1,P为线段B1C1上的动点,则下列结论中正确的是( )
A. 点A到平面A1BC的距离为B. 平面A1PC与底面ABC的交线平行于A1P
C. 三棱锥P﹣A1BC的体积为定值D. 二面角A1-BC-A的大小为
【答案】BC
【解析】
【分析】根据点面距、面面平行、线面平行、二面角等知识对选项进行分析,由此确定正确选项.
【详解】A选项,四边形是正方形,所以,所以,
但与不垂直,所以与平面不垂直,所以到平面的距离不是,A选项错误.
B选项,根据三棱柱的性质可知,平面平面,所以平面,
设平面与平面的交线为,根据线面平行的性质定理可知,B选项正确.
C选项,由于平面,平面,所以平面.所以到平面的距离为定值,所以三棱锥的体积为定值,C选项正确.
D选项,设是的中点,由于,所以,所以二面角的平面角为,由于,所以,D选项错误.
故选:BC
12. 如图,点,,,,是以为直径的圆上一段圆弧,是以为直径的圆上一段圆弧,是以为直径的圆上一段圆弧,三段弧构成曲线,则( )
A. 曲线与轴围成的图形的面积等于B. 与的公切线的方程为
C. 所在圆与 所在圆的公共弦所在直线的方程为D. 所在的圆截直线所得弦的长为
【答案】BCD
【解析】
【分析】由题已知曲线与轴围成的图形是一个半圆,一个矩形和两个圆,故此可写出各段圆弧所在的方程,然后根据圆的相关知识判断各选项.
【详解】解:由题意得:
A选项:、、所在圆的方程分别为,,.曲线与轴围成的图形是一个半圆,一个矩形和两个圆,其面积为,故A错误;
B选项:设与公切线方程为,则,所以
,,所以与的公切线方程为,即,故B正确;
C选项:由和两式相减得,即为公共弦所在的直线方程,故C正确;
D选项:所在的圆的方程为,圆心,圆心到直线的距离,则所求的弦长为,故D正确.
故选:BCD
第II卷(非选择题)
三、填空题(共20分,每小题5分)
13. 已知直线过点,并且倾斜角是直线的倾斜角的倍,则直线的方程是_______.
【答案】
【解析】
【分析】求出直线的倾斜角,即可求得直线的倾斜角,从而可得直线的斜率,再根据直线的点斜式方程,即可求出直线的方程.
【详解】∵直线的斜率为
∴直线的倾斜角为
∵直线的倾斜角是直线的倾斜角的倍
∴直线的倾斜角为,即直线的斜率为
∵直线过点
∴直线的方程为,即.
故答案为:.
14. 已知,,则曲线为椭圆的概率是___________.
【答案】
【解析】
【分析】根据椭圆的标准方程的形式,结合古典摡型的概率计算公式,即可求解.
【详解】由题意知,,,可得共有8种不同情况,
其中满足“曲线为椭圆”的有,,,共3种情况,
由古典概型的概率公式可得,所求概率.
故答案为:.
15. 2021年10月1日,是中华人民共和国成立72周年,某校为了迎接“十一”国庆,特编排了“迎国庆·唱红歌”活动,活动地点让合唱团依斜坡站立,斜坡的前方是升旗台.如图,若斜坡的坡角为,斜坡上某一位置A与旗杆在同一个垂直于地面的平面内,如果在A处和坡脚处测得旗杆顶端的仰角分别为和,且米,则旗杆的高度为________米.
【答案】
【解析】
【分析】设,在中,,在中,利用正弦定理即可得到关于x的方程,进而求得x的值.
【详解】设,在中,;
在中,,,,,
由正弦定理得,即,所以.
故旗杆的高度为米.
故答案为:18.
16. 直线 ,动直线 ,动直线 .设直线与两坐标轴分别交于两点,动直线l1与l2交于点P,则的面积最大值为__________.
【答案】
【解析】
【分析】先求出动点的轨迹是以为圆心,为半径的圆,然后求出两点的坐标,进而得到,从而求出圆心到直线的距离,从而得到到直线 最大距离,进而求出结果.
【详解】由题意,动直线l1与l2交于点,则,∴消去参数a,整理可得:,即点轨迹是以为圆心,为半径的圆上,而到直线 的距离,故到直线 最大距离为,由,则,∴此时有最大面积为.
故答案为:
四、解答题(共70分)
17. 在中,内角,,所对的边分别为,,,已知.
(1)求;
(2)若,,求的面积.
【答案】(1);(2).
【解析】
【分析】(1)由,化边为角,结合两角和的正弦公式及三角形内角的关系求得,从而可得答案;
(2)直接利用余弦定理求得边c,然后利用三角形的面积公式即可得解.
【详解】解:(1)因为,
在中,由正弦定理得,
所以,
因为,所以,
所以,
因为,,
所以,
因为,所以.
(2)因为,,,
由余弦定理得,所以,
解得或(舍),
所以.
18. 已知圆,直线.
(1)当为何值时,直线与圆相切;
(2)当直线与圆相交于,两点,且时,求直线的方程.
【答案】(1);(2)或.
【解析】
【分析】(1)利用圆心到直线的距离等于半径,结合点到直线距离公式,即得解;
(2)利用弦心距、弦长、半径的勾股关系,求出弦心距为,结合点到直线距离公式,即得解
【详解】(1)圆的标准方程为,圆心,半径为
若直线与圆相切,则有,解得
(2)设圆心到直线的距离为,则有
即,即,由,解得或
所以直线的方程为或
19. 如图,已知四棱锥的底面为直角梯形,平面平面,,,且,,,的中点分别是O,G.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析;(2).
【解析】
【分析】(1)连接,,可证明四边形为正方形,即,即,由平面平面,可得平面,即,由线线垂直推线面垂直,即得证;
(2)建立空间直角坐标系,由平面,所以为平面的一个法向量,再计算平面的法向量,利用二面角的向量公式,即得解
【详解】(1)证明:连接,,由于,且
故四边形为正方形,
所以.
因为,的中点分别是O,G,所以,
所以,
因为,的中点是O,所以.
因为平面平面,平面平面,平面,
所以平面.
又,平面,所以,,
又因为,所以平面.
(2)由(1)知,,两两垂直,建立如图所示的空间直角坐标系.
因为,,
所以,
则点,,,,.
所以,,.
由(1)知,,,,平面,
所以平面,所以为平面的一个法向量;
又设平面的法向量为,
由得得
取,得.
所以.
由图得,平面与平面夹角为锐角,
所以平面与平面夹角的余弦值为.
20. 如图所示,在树人中学高一年级学生中抽出40名参加环保知识竞赛,将其成绩(均为整数整理后画出的频率分布直方图如图,观察图形,回答下列问题:
(1)求成绩在80~90这一组的频数;
(2)估计这次环保知识竞赛成绩的平均数、40百分位数;
(3)从成绩是50分以下(包括50分)和90分以上(包括90分)这两个分数段的学生中选2人,求他们不在同一分数段的概率.
【答案】(1)4;(2)平均数为,40百分位数为;(3).
【解析】
【分析】(1)由给定的频率分布直方图,求出成绩在80~90这一组频率即可得解;
(2)利用频率分布直方图求平均数及百分位数的方法计算即得;
(3)先求出给定两段的学生总数,再用列举法求概率的方法求解即得.
【详解】(1)依题意50~60这一组的频率为,60~70这一组的频率为,
70~80这一组的频率为,90~100这一组的频率为,
则80~90这一组的频率,其频数为4;
(2)这次竞赛成绩的平均数为
,
40~50这一组的频率为0.1,50~60这一组的频率为0.15,40~60的频率为0.25,60~70这一组的频率为,
因此40百分位数在60~70这一组内,且在本组内需要找到频率为0.15的部分,
所以40百分位数为;
(3)记选出的2人不在同一分数段为事件,
40~50之间的人数为人,设为,,,,90~100之间有人,设为1,2,
从这6人中选出2人,有,,,,,,,,,,,,,,共15个样本点,
其中事件包括,,,,,,,,共8个基本事件,
于是得,
所以不在同一分数段的概率.
21. 如图,是以为直径的圆上异于的点,平面平面,,,,分别是,的中点,记平面与平面的交线为直线.
(1)证明:平面;
(2)直线是否存在点,使直线分别与平面、直线所成的角互余?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)证明见解析
(2)存在,
【解析】
【分析】(1)由面面垂直推出线面垂直;
(2)建立直角坐标系,求出面的法向量,继而求出,利用
,故可知直线上存在点,使直线分别与平面、直线所成的角互余,进而求解.
【小问1详解】
证明:,分别是,的中点,
,又平面,不包含于面,
面,又面,面面
,
又,面面,面面,
面,面
【小问2详解】
以为坐标原点,为轴,为轴,过垂直于面的直线为轴,建立空间直角坐标系,,0,,,4,,,0,,,,
∴,,
设,,,面的法向量为,则,得,
且,
,,
依题意,得,即.
直线上存在点,使直线分别与平面、直线所成的角互余,.
22. 已知,为上三点.
(1)求的值;
(2)若直线过点(0,2),求面积的最大值;
(3)若为曲线上的动点,且,试问直线和直线的斜率之积是否为定值?若是,求出该定值;若不是,说明理由.
【答案】(1);(2);(3)定值为:.
【解析】
【分析】(1)由为圆上的点即可得;
(2)设,,,,根据利用韦达定理即可求解;
(3)直线和直线的斜率之积为,设,,,,,,即可得,,由可得,代入,求得即可.
【详解】解:(1)∵为圆上,
所以
∴
(2)由题意知直线的斜率存在,设直线的方程为,,将代人得,
所以
令,则,
当,即时面积取得最大值
(3)设直线和直线的斜率之积为
设,,则
①,
因,为圆上,所以,
化简得
整理得②
因为,所以
从而,又因为为曲线的动点
所以展开得
将①代入得
化简得
将②代人得
,整理得
,
因为所以从而
又所以
【点睛】本题考查了直线与圆的位置关系,考查两直线的斜率之积是否为定值的判断与证明,解题时要认真审题,注意韦达定理的合理运用,属于中档题.
指数值
空气质量
优
良
轻度污染
中度污染
重度污染
严重污染
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