湖北省天门市华斯达学校2023-2024学年九年级上学期9月月考化学试题（二层次班）（解析版）

这是一份湖北省天门市华斯达学校2023-2024学年九年级上学期9月月考化学试题（二层次班）（解析版），共28页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题（共15小题，1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分）
1. 肉豆浆是襄阳人早餐的标配，豆浆的制作流程中主要涉及化学变化的是
A. 冷水泡豆B. 磨豆制浆C. 过滤豆渣D. 燃柴煮浆
【答案】D
【解析】
【详解】A、冷水泡豆过程中，只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化；
B、磨豆制浆过程中，只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化；
C、过滤豆渣的过程中，只是将不溶性固体颗粒分离出去，没有新物质生成，属于物理变化；
D、燃柴煮浆的过程中伴随着燃烧，燃烧会生成新物质如二氧化碳等，属于化学变化。
故选D。
2. 下列实验操作正确的是
A. 处理废弃固体药品B. 取用液体
C. 加热液体D. 氧气验满
【答案】C
【解析】
【详解】A、废弃固体药品要放在指定的容器内，不能直接倒入水池，会腐蚀管道污染水体，选项错误；
B、胶头滴管不能倒立，否则管内液体会腐蚀橡胶帽，选项错误；
C、给液体加热时，液体体积不超过试管的三分之一，用酒精灯外焰加热，如图所示操作正确；
D、将带火星的木条平置于集气瓶口，木条复燃，则已满，如图所示，伸入瓶内无法验满，选项错误；
故选：C。
3. 下列有关催化剂的说法中，正确的是
A. 催化剂只能加快反应速率
B. 二氧化锰是催化剂
C. 催化剂反应前后质量和化学性质没有发生变化
D. 使用催化剂可以增加生成物的产量
【答案】C
【解析】
【详解】A.催化剂能加快反应速度也能减慢反应速度，故A选项错误；
B.二氧化锰不是专作催化剂，也可作反应物、生成物，故B选项错误；
C.催化剂反应前后质量和化学性质不变，故C选项正确；
D.催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，故D选项错误。
故选C。
4. 某化妆品广告宣称自然护肤，为了标榜其成分纯属天然，高喊“我们恨化学”，受到舆论的讨伐。下列对化学的认识正确的是
A. 化学是推动社会发展的重要力量B. 纯天然的物质不含任何化学成分
C. 化学对保障人体健康毫无作用D. 化学生产有百利而无一害
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A、化学研究物质，创造新物质，推动社会发展，认识正确；B、化学成分即为物质，认识不正确；C、化学可以研发药品，净化改善环境，认识错误；D、同时会产生大量的非目标产物，且需燃烧大量的化石燃料产生大量污染物，认识错误。
5. 从分子的角度分析，下列解释正确的是
A. 黄豆与芝麻混合后总体积减小——分子之间有间隔
B. 水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，水分子变大
C. 建筑工地上尘土飞扬——分子在不断的运动
D. 湿的衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度高，分子运动快
【答案】D
【解析】
【详解】A、黄豆与芝麻混合是宏观物质现象，不属于微观现象，选项错误；
B、水烧开后易把壶盖冲起，是由于温度升高，导致分子间隔变大，体积变大，而不是分子本身改变，选项错误；
C、建筑工地上尘土飞扬是宏观物质的现象，不属于微观现象，选项错误；
D、湿的衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为稳定升高水分子运动加快，更快的逸散的空气中，选项正确；
故选：D。
6. 有关蜡烛性质和实验现象叙述错误的是（ ）
A. 蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊。
B. 蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程。
C. 用火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛能重新燃烧。
D. 蜡烛在空气中燃烧发出白色火焰，放热并产生白烟。
【答案】D
【解析】
【详解】A、蜡烛燃烧后生成的二氧化碳气体可以使澄清的石灰水变浑浊，正确；
B、蜡烛燃烧的同时伴有蜡烛熔化过程，化学变化中一定伴随着物理变化，正确；
C、用火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，白烟燃烧使蜡烛能重新燃烧，正确；
D、蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，放热，并产生黑烟，错误。
故选D。
7. 下列实验现象的描述正确的是
A. 木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰
B. 蜡烛熄灭瞬间会产生大量的白雾
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成带刺激性气味的气体
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A、木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，选项错误，不符合题意；
B、蜡烛熄灭瞬间会产生大量的白烟，选项错误，不符合题意；
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，选项错误，不符合题意；
D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成带刺激性气味的气体，选项正确，符合题意。
故选D。
8. 以下各图能表示纯净物的是(图中不同小球代表不同原子)
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。
【详解】A、图A表示两种单质的混合物，故选项错误；
B、图B表示一种单质和两种化合物的混合物，故选项错误；
C、图C表示的是一种化合物组成的纯净物，故选项正确；
D、图D表示的是两种化合物组成的混合物，故选项错误；
故选：C。
9. 元素周期表中锌元素的某些信息如图所示，下列有关锌的说法错误的是
A. 锌原子核外有30个电子
B. 锌是金属元素
C. 锌的相对原子质量为65.38g
D. 锌在化学反应中易失去电子
【答案】C
【解析】
【详解】A、根据元素周期表中锌元素的相关信息：原子序数=核电荷数=核外电子数=质子数=30，该选项正确；
B、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，“钅”的是金属元素，可知锌元素是金属元素，该选项正确；
C、相对原子质量的单位为“1”，锌的相对原子质量为65.38，该选项错误；
一般金属原子在化学反应中易失去电子，锌在化学反应中易失去电子，该选项正确。
故选C。
10. 下列关于空气的说法错误的是
A. 空气的成分按体积计算，氧气约占21%
B. 二氧化碳排放过多会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物
C. 工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化
D. 为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主
【答案】B
【解析】
【详解】A、空气的成分按体积计算，氧气约占21%，A正确。
B、二氧化碳排放过多会引起温室效应，但是二氧化碳不属于空气污染物，B错误。
C、工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程没有生成新物质，属于物理变化，C正确。
D、为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主，减少汽车尾气排放，D正确。
故选：B。
11. 下列元素符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
A. OB. CuC. ND. Cl
【答案】B
【解析】
【详解】A、O属于非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，不符合题意；
B、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一物质，符合题意；
C、N属于非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，不符合题意；
D、Cl属于非金属元素，可表示氯元素，表示一个氯原子，但不能表示一种物质，不符合题意。故选B。
【点睛】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质；当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。
12. 下列叙述中错误的是：
①原子是化学变化中的最小粒子
②原子是不能再分的粒子
③一切物质都是由原子直接构成的
④一切原子核都是由质子和中子构成的
⑤原子不显电性
⑥原子之间有间隔
A. ①②B. ③⑥C. ③⑤D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】①原子是化学变化中的最小粒子，不符合题意；
②在化学变化中，原子是不能再分的粒子，符合题意；
③构成物质的粒子有分子、原子、离子，符合题意；
④普通氢原子原子核内没有中子，符合题意；
⑤原子不显电性，不符合题意；
⑥原子之间有间隔，不符合题意；
故选D。
13. 已知“C-13”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子。人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料“He-3”，解决地球能源危机。“He-3”所指的氦原子核内
A. 含有3个质子，没有中子
B. 含有2个质子，1个中子
C. 含有1个质子，2个中子
D. 含有3个中子，没有质子
【答案】B
【解析】
【详解】已知碳为6号元素，“C-13”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子。氦为2号元素，故“He-3”所指的氦原子核内含有2个质子、1个中子；
故选B。
14. 下列反应中，既不属于化合反应也不属于分解反应的是
A. 氧化汞(HgO) 汞(Hg)＋氧气(O2)
B. 氢氧化钙[Ca(OH)2]＋二氧化碳(CO2) 碳酸钙(CaCO3)＋水(H2O)
C. 碳(C)＋氧气(O2) 二氧化碳(CO2)
D. 氯酸钾(KClO3)氯化钾(KCl)＋氧气(O2)
【答案】B
【解析】
【详解】A、该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，不符合题意；
B、该反应的反应物和生成物均含有两种，既不属于化合反应，也不属于分解反应，符合题意；
C、该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，不符合题意；
D、该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，不符合题意。
故选B。
15. 如图是测定空气中氧气体积分数实验的两个改进装置，下列有关说法错误的是
A. 装置a中的气球先变瘪后膨胀
B. 装置a可以证明空气中含有氧气
C. 用装置b实验时未冷却至室温就打开止水夹，测得结果会偏小
D. 装置b中实验结束后集气瓶内水的体积等于被消耗的氧气体积
【答案】D
【解析】
【详解】A、红磷燃烧，放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，氢气变瘪，待完全反应，冷却至室温后，由于消耗了氧气，装置内压强减小，气球胀大，不符合题意；
B、装置a中，氧气具有助燃性，红磷在空气中燃烧，说明空气中含有氧气，不符合题意；
C、用装置b实验时未冷却至室温就打开止水夹，气体受热膨胀，占据了一定的体积，会使进入水的体积偏小，测定结果偏小，不符合题意；
D、装置b中实验结束，冷却至室温后，打开止水夹，由于消耗了氧气，装置内压强减小，量筒中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，由于集气瓶中本身含有水，故装置b中实验结束后集气瓶内水的体积大于被消耗的氧气体积，符合题意。
故选D。
第Ⅱ卷 非选择题
二、填空题（本题共4小题，每空1分，共30分）
16. 按要求写出下列符号或写出符号表示的意义。
（1）两个镁离子_______；
（2）地壳中含量最多的金属元素_______；
（3）钠离子结构示意图_______；
（4）Cl表示_______；_______。
（5）在下列物质中：①过氧化氢（H2O2）②氯化钾（KCl）③二氧化硫（SO2）④空气；含有氧分子的是_______（填序号，下同）含有氧元素的有_______。
【答案】（1）
（2）
（3） （4） ①. 氯元素 ②. 1个氯原子
（5） ①. ④ ②. ①③
【解析】
【小问1详解】
数字在离子符号前表示离子个数，由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，一个镁离子带2个单位正电荷，因此两个镁离子表示为：2Mg2+；
【小问2详解】
地壳中含量最多的金属元素铝元素，表示为：；
【小问3详解】
钠原子是11号元素，核外电子排布是2、8、1，最外层电子数是1，易失去，故钠离子的结构示意图是
【小问4详解】
元素符号宏观表示元素，微观表示一个该元素的一个原子，故Cl表示氯元素；1个氯原子；
【小问5详解】
空气中含有氧气，氧气是由氧分子构成的，故填：④；
根据化学式中的元素符号表示该物质所含元素，因此含有氧元素的物质是过氧化氢和二氧化硫，而氯化钾含钾元素和氯元素不含氧元素，故填：①③。
17. 下面是部分元素原子或离子的结构示意图。请你仔细观察然后回答问题：
（1）上述粒子中，属于同一种元素的是_______（填序号，下同），属于阳离子的是_______，属于阴离子的是_______，属于原子的是_______。
（2）化学性质相似的原子有_______；_______。
【答案】（1） ①. ②③ ②. ⑤ ③. ③ ④. ①②④⑥⑦⑧
（2） ①. ②⑦ ②. ④⑧
【解析】
【小问1详解】
元素是具有相同核电荷数即质子数的一类原子的总称，如图，②③核内都是9个质子因此属于同种元素；
阳离子是质子数大于电子数，如图⑤核内12 质子，核外10个电子，属于阳离子；
阴离子是质子数小于核外电子数，如图，③核内9个质子，核外10个电子属于阴离子；
原子中核内质子数等于核外电子数，故如图，①②④⑥⑦⑧核内质子数等于核外电子数属于原子；
【小问2详解】
原子的最外层电子数相等则元素化学性质相似，故如图，②⑦最外层都是7，④⑧最外层都是8；因此化学性质相似，故填：②⑦；④⑧。
18. 某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合如图所示实验装置，回答有关问题。
（1）图中仪器名称是①_______。
（2）若用高锰酸钾制氧气，则应选择的发生装置为_______（填序号，下同），反应文字表达式为_______。装置B与装置C比较，具有的优点为_______ ；试管口略向下倾斜原因：_______。
（3）小明用注射器组装成图G所示装置制取氧气，装置中反应的文字表达式为_______，此反应属于的基本反应类型是_______反应。
（4）用F装置收集氧气时，当_______时再开始收集；用D装置收集氧气时，验满的方法是_______；若用图2装置盛满水收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）端通入。
（5）氢气密度小于空气，难溶于水，要制取纯净的氢气应选择的收集装置______（填序号）。
（6）细铁丝在H装置中燃烧的文字表达式是_______，H装置中水的作用_______。
【答案】18. 试管 19. ①. A ②. ③. 便于随时添加液体药品 ④. 防止冷凝水倒流炸裂试管
20. ①. ②. 分解
21. ①. 待气泡连续均匀冒出 ②. 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满 ③. a
22. F 23. ①. ②. 防止溅落的熔化物使集气瓶受热不均而炸裂
【解析】
【小问1详解】
图中仪器①名称是试管；
小问2详解】
用高锰酸钾制氧气，反应物是固体条件是加热，选择固体加热型发生装置，如图，故填：A；
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达为；；
如图，B中的长颈漏斗方便加入液体药品，则与C比较，优点是便于随时添加液体药品；
加热固体时若药品潮湿会在试管口产生冷凝水，若试管口向上则会倒流至试管底部从而使试管受热不均而炸裂，因此需要试管口略向下倾斜；
【小问3详解】
小明用注射器组装成图G所示装置制取氧气，属于固液常温型，因此原理是过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水，文字表达式为：；该反应是一变多的反应，属于分解反应；
【小问4详解】
用F装置收集氧气时，由于开始排出的是试管内的空气因此应待气泡连续均匀冒出时才收集到纯净氧气；
氧气能使带火星的木条复燃，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满；
若用图2装置盛满水收集氧气，氧气密度比水小处于水面以上，因此则气体应从短导管即a口通入；
【小问5详解】
氢气密度小于空气，难溶于水，因此即可采用向下排空气法收集也可用排水法收集，但要制取纯净的氢气应选择排水法，故填：F
【小问6详解】
铁丝在氧气中点燃生成四氧化三铁，文字表达式是：；
铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，因此加水是为了防止溅落的熔化物使集气瓶受热不均而炸裂。
19. 如图甲是分子运动的探究实验，请你回答下列问题。
（1）该实验操作简单，一段时间后可看到_______的现象，从微观角度分析原因是_______。但缺点是该装置会导致空气中弥漫难闻的氨气味。
（2）某同学对该实验进行了改进，如图乙所示，该实验中能看到滤纸条上的酚酞滴点_______的现象。装置改进后的优点为_______。（一条即可）
【答案】19. ①. A中酚酞溶液变红，B酚酞溶液无变化 ②. 分子永不停息地做无规运动
20. ①. 由右向左逐渐变红 ②. 现象明显（节约药品或环保）
【解析】
【小问1详解】
浓氨水具有挥发性，氨气分子挥发到A烧杯中遇水形成氨水，显碱性，使酚酞试液变红，而B中酚酞溶液无变化；
该实验的原因是分子永不停息地做无规运动；
小问2详解】
如图乙所示，因为氨水显碱性，使酚酞试液变红，距离越远，分子所需运动到的时间越长，所以该实验中能看到滤纸条上的酚酞液点由右向左逐渐变红；
该实验是密封装置且利用试管较小，可以使用很少的药品完成实验，因此优点是现象明显（节约药品或环保）。