生物七年级上册第二节 种子植物教案

这是一份生物七年级上册第二节 种子植物教案，共10页。教案主要包含了教学目标，教学重点和难点，教学设计思路，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
（一）知识方面
（1）说出种子的基本结构。
描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
概述裸子植物和被子植物的主要特征及其与人类的关系。
（二）能力方面
运用观察法识别种子的结构，通过解剖观察种子的内部结构，提高实验操作能力，初步树立结构与功能相适应的生命观念。
（三）情感态度与价值观方面
参与观察和收集种子的活动。
二、教学重点和难点
（一）教学重点
1.菜豆种子和玉米种子的结构。
2.裸子植物、被子植物的主要特征及其与人类的关系。
（二）教学难点
1.双子叶植物和单子叶植物种子的异同点，理解胚是新植物的幼体。
2.比较被子植物和裸子植物的结构。
三、教学设计思路
通过教师引导，帮助学生自主地、有序地进行种子结构观察与解剖，辨 认种子的基本结构推测其功能，总结菜豆种子、玉米种子的相同点与不同点，说 出单子叶植物与双子叶植物的概念。绘制概念图巩固观察实验成果，理解胚是新 植物幼体的重要概念，初步树立结构与功能相适应的生命观念。利用视频、图片等素材，帮助学生自主地、有序地进行裸子植物 与被子植物的观察，总结裸子植物和被子植物的相同点与不同点，了解身边常见 的被子植物和裸子植物，最后激发起学生爱护植物的生命观。四、教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
教学意图
故事导课
1.展示自主拍摄的莲蓬干
花、风干莲子及莲花图片。
2.讲述千年古莲的故事，激 发学生探索种子结构的奥秘。
思考：莲子是种子，它为什
么能保持那么长久的生命力
呢？积极探索种子的结构。
激发兴趣， 引入新课。
菜豆种子
结构
1.播放课本配套视频《种子
的结构》。
2.展示浸泡过的芸豆及自
主拍摄的实物图片，结合课
本 P81 菜豆种子基本结构
模式图，引导学生自主地、
有序地进行种子结构观察
与解剖，辨认菜豆种子的基
本结构。
3.组织学生讨论课本 80 页
讨论题 1 和 2。
1. 观看课本配套视频，初步了解种子结构。
2. 按照由表及里，先形态后
结构，先宏观后微观的顺序，
对照课本 81 页图片，依次探
索并观察菜豆种子种脐、种
皮、胚（胚轴、胚芽、胚根、
子叶）的结构，概述各部分
结构特征。
3.完成课本80页的讨论问
题，推测菜豆种子各结构的
功能。
通过实验观察和
问题分析，帮助
学生认识菜豆种
子的结构，推测
其功能，达成知
识能力目标。
玉米种子
结构
菜豆种子
和玉米种
子的异同
点
1.展示自主拍摄的玉米种子及其解剖结构图片，结合课本 P81 玉米种子基本结构模式图，请同学辨识玉米种子结构。
2.组织学生讨论课本 80 页
讨论题 3 和 4。
3.展示自主拍摄玉米、高粱
等种子图片，引导学生总结
单子叶植物和双子叶植物
的概念及区别。
1. 对照课本 81 页图片，观察玉米种子的外形，辨识它的果皮和种皮，观察教师展示煮熟的玉米粒图片，将透明的果皮分离出来。观察玉米纵剖面结构，纵切面滴碘液，对应教材 81 页玉米种子基本结构图，观察发生颜色变化的胚乳部分，讲解胚乳遇碘变蓝原因。通过多媒体课件，放大观察种子中没有变蓝的部分，仔细观察并对照教材，熟悉玉米种子胚各部分结构。
2. 完成课本 80 页讨论问题
3 和 4，重点分析玉米种子与
菜豆种子的异同点，填写书
本 80 页的表格。
3. 根据图表内容，提出双子叶 植物 和 单子 叶 植物 的 概念，根据种子中子叶的数量及着生的位置推测其功能。
通过实验情景和
问题分析，帮助
学生辨识、理解
玉米种子结构及
功能，达成知识
能力目标和情感态度目标。
建构被子植物和裸子植物概念。
1.讲解观察种子的实验过程和实验结果。
2.总结概念：
种子是裸露的植物称为裸子植物。
种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。
用桃结构图深入解释有果皮包被的含义。
仔细观察种子的着生位置，自主总结裸子植物和被子植物的概念。
一步步引导学生自主建构概念。
知识深化。
1.在种子发育过程中，果
皮起什么作用？
2.在种子成熟后，果皮起
什么作用？
补充种子传播的几种方式。
积极思考，回答问题。
深 入 理 解 被 子
植 物 种 子 又 果
皮包被的好处。
1.提出问题：被子植物和裸子植物在形态结构上还有哪些不同点？然后播放“校园中的被子植物和裸子植物”视频。
2.讨论与思考（课本86页第 3 题）：被子植物具有哪些特点，使它们成为地球上分布最广泛的植物类群？
观看视频，思考教师提出的问题。结合视频复习绿色开花植物的六大器官得案。深
入理解被子植物是陆地上分布最广泛的植物家族的原因。
深入理解被子植 物是陆地上分布 最广泛的植物家 族的原因。
被子植物与我们的生活息息相关，我们日常生活中的衣食住行，往往都离不开它们，教师举例说明。
介绍珍稀裸子植物，强调保护珍稀植物的重要性。
专心听讲。
充分感受到被子 植物与我们的生 活息息相关，我们日常生活中衣食 住行，往往都离不开它们。
明白保护珍稀植物的重要性。
知识总结。
1.总结《种子植物》一节课的内容。
2.课本第 86 页技能训练。
3.总结生物圈中绿色植物的分类。
专心听讲，记好笔记。
通 过 新 旧 知 识对比，使新知识结构化。