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    单元测评挑战卷(四)(第四章)2023-2024北师大版数学七年级上册

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    这是一份单元测评挑战卷(四)(第四章)2023-2024北师大版数学七年级上册,文件包含单元测评挑战卷四第四章教师版2023-2024北师大版数学七年级上册docx、单元测评挑战卷四第四章学生版2023-2024北师大版数学七年级上册docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。
      单元测评挑战卷()(第四章)(90分钟 100)一、选择题(每小题3,30)1.下列说法中正确的有(B)延长直线AB;延长线段AB;延长射线AB;画直线AB=5 cm;在射线AB上截取线段AC,使AC=5 cm.A.1         B.2           C.3       D.42.下列四个生产生活现象,可以用公理两点之间,线段最短来解释的是(D)A.用两个钉子可以把木条钉在墙上B.植树时,只要定出两棵树的位置,就能使同一行树在一条直线上C.打靶的时候,眼睛要与枪上的准星、靶心在同一直线上D.为了缩短航程把弯曲的河道改直3.如图所示,用量角器度量AOB,可以读出AOB的度数为 (B)A.40°           B.45°           C.135°       D.140°4.如图,下列说法错误的是(D)A.ECA是一个平角           B.ADE也可以表示为DC.BCA也可以表示为1        D.ABC也可以表示为B5.已知点MAOB内一点,作射线OM,则下列不能说明OMAOB的平分线的是(D)A.AOM=BOM           B.AOB=2AOMC.BOM=AOB           D.AOM+BOM=AOB6.将一副三角板按如图所示的方式放置,AOB=(C)A.30°         B.45°        C.75°          D.80°7.已知线段AB=8,延长ABC,使BC=AB,DAC的中点,BD等于 (B)A.1           B.2          C.3            D.48.从一个多边形的任何一个顶点出发都只有5条对角线,则它的边数是(C)A.6           B.7          C.8            D.99.如图,A在点O的北偏西60°的方向上,B在点O的南偏东20°的方向上,那么AOB的大小为(B)A.150°        B.140°        C.120°          D.110°10.如图,圆的四条半径分别是OA,OB,OC,OD,其中点O,A,B在同一条直线上,AOD=90°,AOC=3BOC,那么圆被四条半径分成的四个扇形的面积的比是(A)A.1223                B.3223 C.4223                D.1221题号12345678910答案          二、填空题(每小题4,24)11.射击运动员在射击时,总是闭一只眼对着准星和目标,运动员这么做的理由是 两点确定一条直线 . 12.如图,C是线段AB上的点,D是线段BC的中点,AB=10,AC=6,CD= 2 . 13.如图所示,O是直线AB上的点,OC平分AOD,BOD=40°,AOC= 70 °. 14.如图所示是一段火车路线图,A,B,C,D,E是五个火车站,在这条线路上往返行车需要印制 20 种火车票. 15.如图,一把折扇展开后的圆心角为120°,扇骨OA长为30 cm,扇面宽AB=18 cm,则该折扇的扇面的面积S= 252π cm2. 16.小明晚上放学到家时,钟表的时间显示为615(如图),此时时钟的分针与时针所成角的度数是 97. . 三、解答题(46)17.(6)如图,在同一平面上有四个点A,B,C,D,请用直尺按下列要求作图:(1)作直线AB,射线CB;(2)连接AD,并延长AD;(3)作直线BD与直线AC相交于点O.解析:(1)如图,直线AB,射线CB即为所求;(2)如图,射线AD即为所求;(3)如图,O即为所求.18.(6)已知一个扇形的圆心角的度数为120°,半径长为3,则这个扇形的面积为多少?(结果保留π)解析:S扇形=πR2=×π×32=3π.:这个扇形的面积为.19.(8)已知线段a,b,c,求作:线段m,使m=a-b+c.解析:如图,AD为所作.20.(8)如图,C,D是线段AB上的两点,且满足ACCDDB=321,M,N分别为ACCB的中点.(1)AB=24,DN的长度;(2)证明:5MN=6(CD+DN).解析:(1)因为AB=24,ACCDDB=321,所以CD=AB=8,DB=AB=4,所以CB=CD+DB=12,因为NCB的中点,所以CN=CB=6,所以ND=CD-CN=8-6=2;(2)M,N分别为ACCB的中点,所以MC=AC,CN=CB,所以MN=MC+CN=AC+CB=AB,因为ACCDDB=321,所以CD=AB=AB,DB=AB,所以CB=CD+DB=AB,所以CN=CB=AB,所以DN=CD-CN=AB-AB=AB,所以6(CD+DN)=6(AB+AB)=AB,因为5MN=5×AB=AB,所以5MN=6(CD+DN).21.(8)我们定义:若两个角差的绝对值等于60°,则称这两个角互为正角”,其中一个角是另一个角的正角.:1=110°,2=50°,|1-2|=60°,12互为正角.如图,已知AOB=120°,射线OC平分AOB,EOFAOB的内部,EOF=60°,求图中互为正角的共有多少对?解析:因为AOB=120°,射线OC平分AOB,所以AOC=BOC=AOB=60°,所以AOB-AOC=60°,AOB-BOC=60°,又因为EOF=60°,所以AOB-EOF=60°,因为EOF=AOC=60°,所以AOF-AOE=60°,AOF-COF=60°,BOE-EOC=60°,BOE-BOF=60°,所以图中互为正角的共有AOBAOC,AOBBOC,AOBEOF,AOFAOE,AOFCOF,BOEEOC,BOEBOF7.22.(10)已知直角三角板ABC和直角三角板DEF,ACB=EDF=90°,ABC=45°,DEF=60°.(1)如图1,将顶点C和顶点D重合,保持三角板ABC不动,将三角板DEF绕点C旋转,CF平分ACB,BCE的度数;(2)(1)的条件下,继续旋转三角板DEF,猜想ACFBCE有怎样的数量关系?并利用图2所给的情形说明理由;(3)如图3,将顶点C和顶点E重合,保持三角板ABC不动,将三角板DEF绕点C旋转,CA落在DCF内部时,直接写出ACDBCF的数量关系.解析:(1)因为CFACB的平分线,ACB=90°,所以BCF=90°÷2=45°,又因为FCE=90°,所以BCE=FCE-BCF=90°-45°=45°;(2)因为BCF+ACF=90°,BCE+BCF=90°,所以ACF=BCE;(3)因为FCA=FCD-ACD=60°-ACD,FCA=ACB-BCF=90°-BCF,所以60°-ACD=90°-BCF,ACD=BCF-30°. 

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