新教材2023年高中化学第8章化学与可持续发展章末总结课件新人教版必修第二册

这是一份新教材2023年高中化学第8章化学与可持续发展章末总结课件新人教版必修第二册，共27页。
第八章　化学与可持续发展章 末 总 结知识网络化学与可持续发展化学与可持续发展化学与可持续发展化学品的化学与可持续发展专题归纳无机工艺流程题是近年高考中的必考题型，这类试题的文字量大，信息新颖，工艺流程陌生，涉及的知识点多，综合性强，不少同学感到解题困难。但若熟悉这类试题的命题特点，掌握解题策略，将会事半功倍。1．解题对策无机工艺流程题要考虑的问题主要有以下几个方面：将原料转化为产品的生产原理；除杂并分离提纯产品；提高产量和产率；减少污染，注意环保；考虑原料的来源和经济成本；生产设备易于操作，生产工艺简便等。围绕以上几个方面的问题的基本解题思路如下：专题无机工艺流程综合分析(1)从生产目的(标)出发，读懂框图(流程)。解答时要看框内，看框外，里外结合；边分析，边思考，易处着手；先局部，后全盘，逐步深入。无机工艺流程一般如图所示：上述无机工艺流程图中存在的基本规律是主线主产品，分支副产品，回头为循环。(2)分析流程中的每个步骤，从反应物是什么、发生了什么反应、该反应产生了什么结果或对制造产品有什么作用等方面了解流程。抓住一个关键点：一切反应或操作都是为了获得产品。反应条件控制是生产中的核心问题。2．原料预处理的5种措施3．制备过程中控制反应条件的5种方法(1)调节溶液的pH。常用于使某些金属离子形成氢氧化物沉淀，调节pH所需的物质一般应满足以下两点：①能与H＋反应，使溶液pH变大。②不引入新杂质。如要除去Cu2＋中混有的少量Fe3＋，可加入CuO、Cu(OH)2或Cu2(OH)2CO3等物质来调节溶液的pH，不可加入NaOH溶液、氨水等。(2)控制温度。根据需要升高温度或降低温度，改变反应速率。(3)控制压强。改变反应速率，影响化学平衡。(4)使用合适的催化剂。加快反应速率，缩短达到平衡所需的时间。(5)趁热过滤。防止某物质因温度降低而析出。4．获得产品阶段的4种常见操作(1)洗涤(冰水等)：洗去晶体表面的杂质离子，并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗。(2)蒸发时的气体氛围：如从溶液中析出FeCl3、AlCl3、MgCl2等溶质时，应在HCl气流中加热。(3)蒸发浓缩、冷却结晶：如K2Cr2O7和少量NaCl的混合溶液，将混合溶液加热蒸发后再降温，则析出的固体主要是K2Cr2O7，母液中是NaCl和少量K2Cr2O7，这样就可分离出大部分K2Cr2O7；同理可除去KNO3中少量的NaCl。(4)蒸发结晶、趁热过滤：如NaCl和少量K2Cr2O7的混合溶液，将混合溶液蒸发一段时间，趁热过滤，析出的固体主要是NaCl，母液中是K2Cr2O7和少量NaCl；同理可除去NaCl中少量的KNO3。5．准确把握物质提纯中的6种常用方法6．正确选择物质分离中的6种常用方法1．(2019·全国Ⅱ节选)立德粉ZnS·BaSO4(也称锌钡白)，是一种常用白色颜料。回答下列问题：(1)利用焰色反应的原理既可制作五彩缤纷的节日烟花，亦可定性鉴别某些金属盐。灼烧立德粉样品时，钡的焰色为___(填标号)。A．黄色　　　　　　 B．红色C．紫色 D．绿色D　真题体验②在潮湿空气中长期放置的“还原料”，会逸出臭鸡蛋气味的气体，且水溶性变差，其原因是“还原料”表面生成了难溶于水的_______(填化学式)。③沉淀器中反应的离子方程式为_______________________________ _____________。BaCO3　ZnS·BaSO4↓　解析：流程图中主要转化如图所示：(1)灼烧立德粉样品时钡的焰色为绿色。(2)①由流程图中经浸出槽后得到净化的BaS溶液以及回转炉尾气中含有有毒气体可知，在回转炉中BaSO4与过量的焦炭粉反应生成可溶性的BaS和CO；2．(2021·河北高考15题节选)绿色化学在推动社会可持续发展中发挥着重要作用。某科研团队设计了一种熔盐液相氧化法制备高价铬盐的新工艺，该工艺不消耗除铬铁矿、氢氧化钠和空气以外的其他原料，不产生废弃物，实现了Cr－Fe－Al－Mg的深度利用和Na＋内循环。工艺流程如图：回答下列问题：(1)高温连续氧化工序中被氧化的元素是________(填元素符号)。(2)工序①的名称为______。(3)滤渣Ⅰ的主要成分是____________(填化学式)。Fe、Cr　水浸　Fe2O3、MgO