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【期中真题】(广州专用)2023-2024学年七年级上册语文 期中真题分类专题汇编专题05 诗歌阅读-试卷.zip
展开专题05 诗歌阅读
1.(2022秋·广东广州·七年级增城中学校考期中)阅读下面这首诗,然后回答问题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
(1)请你用生动的语言描述“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”所展现的画面。
(2)“夕阳西下,断肠人在天涯”表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。
2.(2022秋·广东广州·七年级执信中学校考期中)阅读下面这首诗,然后回答问题。
观沧海
曹 操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
(1)请解释以下加点词语的意思。
①水何澹澹 ②山岛竦峙
(2)“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”表达了诗人怎样的思想感情?
(2022秋·广东广州·七年级广州市第七中学校考期中)阅读下面的古诗,回答问题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
3.请用自己的语言描绘“潮平两岸阔”展现的画面。
4.请阐明“海日生残夜,江春入旧年”蕴含的理趣。
5.(2022秋·广东广州·七年级广州四十七中校考期中)阅读下面这首诗,然后回答问题。
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
(1)前两句描绘了一幅怎样的画面?
(2)说说后两句诗的意境特点及所蕴含的思想感情。
6.(2022秋·广东广州·七年级广州大学附属中学校考期中)阅读下面这首诗,然后回答问题。
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
(1)“秋风萧瑟,洪波涌起”描绘了大海怎样的景象?
(2)赏析划线句子,表达了诗人怎样的情感?
(2022秋·广东广州·七年级华南师大附中校考期中)阅读《天净沙,秋思》回答问题。
天净沙・秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
7.下列对这首诗歌的表述,不正确的一项是( )
A.这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。
B.“夕阳西下”点明了特定时间,与首句的“昏"相呼应。
C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
D.这首元曲情景交融,将抒情主人公置于特定的画面中,使主观情绪和客观环境达到了高度的统一。
8.“夕阳西下,断肠人在天涯”这两句表达了怎样的情感?
9.(2022秋·广东广州·七年级广州市白云区金广实验学校校考期中)课内古代诗歌。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
(1)请你展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正帆悬”所展现的画面。
(2)“海日生残夜,江春入旧年”一联中的“生”和“入”用得精妙,请结合诗意简要赏析其妙处?
10.(2022秋·广东广州·七年级广州市第八十九中学校考期中)阅读诗歌,完成题目。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
(唐)李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
从“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”这两句诗中,你解读出了诗人哪些情感?
11.(2022秋·广东广州·七年级广州市第一一三中学校考期中)阅读下面这首诗,然后回答问题。
行军九日思长安故园
岑参(唐)
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
(1)诗中的“故园”“傍”是什么意思?
(2)诗人借“故园菊”抒发了怎样的情感?
12.(2022秋·广东广州·七年级校考期中)阅读古诗,回答下列问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐代·李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(1)请用自己的话描述“杨花落尽子规啼”所展现的画面。
(2)诗中“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?
13.(2021秋·广东广州·七年级华南师大附中校考期中)阅读下面一首古诗,回答问题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
(1)请用生动的语言来描绘颔联呈现的画面。
(2)从诗歌的尾联可以体会出诗人怎样的情感?
14.(2021秋·广东广州·七年级广州市协和中学校考期中)阅读下面这首元曲,然后回答问题。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
(1)这首元曲的题目是“秋思”,曲中点明季节的景物是 、 。
(2)“小桥流水人家”一句描写了温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者为什么这样写。
15.(2021秋·广东广州·七年级广州大学附属中学校考期中)阅读下面这首诗,然后回答问题。
次北固山下
唐 王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
(1)“潮平两岸阔,风正一帆悬”描绘了一幅怎样的画面?
(2)“乡书何处达?归雁洛阳边。”表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句分析。
(2021秋·广东广州·七年级统考期中)阅读下面这首诗,然后回答问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
16.诗中的“杨花”“子规”在诗中象征什么?(任选一个作答)
17.在“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”一句中,诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法,请任选一个角度,结合诗句内容分析其作用。
18.(2021秋·广东广州·七年级校考期中)阅读下面的古诗,完成下面的问题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
(1)请解释词语“昏鸦”和“断肠”的意思。
(2)“小桥流水人家”一句描写温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者这样写的作用。
19.(2021秋·广东广州·七年级华南师大附中校考期中)阅读下面这首诗,然后回答问题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
(1)“潮平两岸阔”描绘了怎样的画面?
(2)尾联“乡书何处达?归雁洛阳边”表达了怎样的情感?(请结合内容或手法来回答)
20.(2021秋·广东广州·七年级华南理工大学附属实验学校校考期中)阅读下面这首古诗,完成下面小题。
夜上受降城闻笛
李 益
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
(1)“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。”描绘了一幅怎样的画面?
(2)尾联表达了作者怎样的思想感情?
21.(2021秋·广东广州·七年级广州市第七十五中学校考期中)阅读下面这首诗,然后回答问题。
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
(1)统领全诗的一个字是 。
(2)本诗最能表现作者思想感情的四句诗是 ,主要表达了 。
22.(2021秋·广东广州·七年级广州市第十六中学校考期中)阅读下面这首诗,然后回答问题。
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
(1)“受降城外月如霜”描绘了一幅怎样的画面?
(2)“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”表达了诗人怎样的思想感情?
(2021秋·广东广州·七年级广州市天河中学校考期中)阅读下面的时候,完成问题。
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
23.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。
24.全诗表达了作者怎样的思想感情?
(2022秋·河北保定·七年级统考期中)阅读下面诗歌,完成下面小题。
次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归____洛阳边。
25.诗题中的“次”的意思是 。
26.请赏析诗中画横线的句子。
27.一位同学在默写这首诗时,不知横线上应填写“燕”还是“雁”。请你帮助他选出正确的字,并说明理由。
28.(2022秋·河北唐山·七年级统考期中)阅读下面这首诗,回答问题。
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
(1)这首诗以“ ”字统领全篇,以“ ”字体现虚实结合、实中有虚,苍凉中又有慷慨,被视为“建安风骨”的代表作。
(2)请把你想象中“秋风萧瑟,洪波涌起”的画面描写出来。
29.(2022秋·山东临沂·七年级校考期中)阅读下面这首诗,完成问题。
天净沙•秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
(1)曲中描写了 、 、 等景物,营造了一种凄凉冷寂的氛围。
(2)结合全曲分析“小桥流水人家”的作用?
(2022秋·山东济南·七年级统考期中)阅读下面的唐诗,完成下面小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
30.下列对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是( )
A.这首七言律诗,记叙了诗人春行西湖的经历,表现西湖的美好春光。
B.第二联勾画了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的美景,动感十足。
C.第三联用“没马蹄”写出了湖边春草已非常茂密繁盛,呈现了春到深处的景象。
D.尾联直抒胸臆,抒发了诗人陶醉于美好湖光山色的喜悦心情。
31.第二联中,诗人为什么用“几处”“谁家”,而不用“处处”“家家”?
(2022秋·山东滨州·七年级统考期中)阅读下面两首唐诗,完成下面小题。
【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
【乙】夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
32.【甲】诗首句以“ ”和“ ”点明事件发生的时令,营造出暮春时节的凄凉氛围,表达了诗人的思想感情。【乙】诗第三句写作者登城时所听到的 ,唤起了“征人”的思想感情。
33.“我寄愁心与明月”与“受降城外月如霜”两句都写到了月,请分别说说两位诗人借“月”所表达的思想感情。
(2022秋·福建漳州·七年级校联考期中)阅读下面的诗歌,完成各题。
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
34.下列对诗歌理解和分析不正确的一项是( )
A.诗题中的“九日”指九月九日重阳节,古人有重阳节登高、饮酒、赏菊的风俗。
B.首句“登高”紧扣题目中的“九日”,“强”表现诗人在战乱中的凄清状况。
C.“无人送酒来”化用李白的典故,表达了作者希望和李白一样开怀畅饮。
D.“应傍战场开”用语朴实无华,但是寓巧于朴,余味深长。
35.诗句“遥怜故园菊”已突破了单纯的惜花、思乡之意,更寄托作者什么感情?
(2022秋·福建福州·七年级统考期中)阅读下面的唐诗,完成下面小题。
行军九日思长安故园
[唐]岑参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
36.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.诗中“送酒”化用有关陶渊明的典故。这里反用其意,表明行军凄凉。
B.“故园菊”其所负载的意义单纯是惜花和思乡。
C.第三句开头一个“遥”字,是渲染自己所在地和故园长安相隔之远,更见思乡之切。
D.这首诗构思精巧,情韵无限,是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。
37.成长的过程中总会遇到艰难险阻,这时候我们要学习“故园菊”的什么精神?
(2022秋·广西贵港·七年级统考期中)阅读下面的诗歌,完成练习。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
38.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是( )
A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,“北固山”点明了诗人游览的地点。
B.“阔”字既写出了江水浩渺之势,又写出了大地回春,冰雪消融,春潮涌涨的景象。
C.这首诗意境深远,情景交融,选取的主要景物有青山、行舟、绿水、白帆、红日、归雁。
D.颈联在写景之外,也透露出年关之际,诗人犹自漂泊在外,无法返乡的思乡之感。
39.“海日生残夜,江春入旧年”蕴含了什么哲理?请简要分析。
(2022秋·广西防城港·七年级统考期中)阅读下面的诗歌,完成练习。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
(唐)李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
40.诗的前两句中“ ”和“ ”两样景物点明事情发生的时节,富有象征意义,给人以画面感。
41.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”这两句诗在情感的表达上有何独特之处,请简要赏析。
(2022秋·贵州六盘水·七年级统考期中)阅读下面的诗歌,完成练习。
村居
[宋]张舜民
水绕陂田①竹绕篱,榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归。
【注释】①陂田:山坡上的田。
42.下列诗歌所表达的情感与本诗相似的一项是( )
A.王观《卜算子·送孟浩然之浙东》
B.王湾《次北固山下》
C.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
D.王维《鸟鸣涧》
43.古诗讲究炼字。请分别对诗中加点字“绕”、“带”进行赏析。
(2022秋·湖北恩施·七年级统考期中)阅读下面一首古诗,回答问题
夜上受降城闻笛(李益)
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
44.请从感官的角度简要分析作者是如何抒发情思的。
45.沙漠并非“雪原”,月光并非“秋霜”,作者是否用笔错误?请说说你的理解。
(2022秋·湖北孝感·七年级统考期中)阅读下面两首诗,完成下面小题。
【甲】次北固山下 【乙】闻雁⑤
唐·王湾 唐·韦应物
客路青山外,行舟绿水前。 故因眇①何处?
潮平两岸阔,风正一帆悬。 归思方②悠③哉。
海日生残夜,江春入旧年。 淮南秋雨夜,
乡书何处达?归雁洛阳边。 高斋④闻雁来。
【注释】①眇(miǎo):仔细地察看。②方:刚开始。③悠:远。④高斋:楼阁上的书房。⑤创作背景:唐德宗建中四年(783),韦应物被贬谪,出任滁州(今安徽滁州市)刺史。
46.选出下列对两首诗的理解分析无误的一项( )
A.【甲】诗的题目“次北固山下”表明诗人写诗的地点,“次”是游览的意思。
B.【甲】诗颔联通过“风正一帆悬”这一小景,把原野开阔、大江奔腾、波涛汹涌等大景也表现出来了。
C.【乙】诗写于秋天的雨夜。一、二句写出故园遥远,诗人远在异乡,却也悠闲自在。
D.【乙】诗三、四句中“淮南”与故园相对,“秋雨”点明时令,交代环境。“夜”表明时间晚,也侧面写出诗人贬谪的痛苦如黑夜一般。
47.“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“生”和“入”用得很妙,请自选一个角度说说妙在何处。
48.这两首诗都运用了什么表现手法,表现了诗人怎样的思想感情?结合这两首诗的内容,请你说说“雁”在古诗词中的文化内涵。
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