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    华东师大版九年级数学上册同步练习:24.2 直角三角形的性质

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    九年级上册24.2直角三角形的性质同步测试题

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    这是一份九年级上册24.2直角三角形的性质同步测试题,共4页。
    24.2 直角三角形的性质知识点 1 直角三角形的两个锐角互余1在一个直角三角形中有一个锐角等于60°则另一个锐角的度数是(  )A120°  B90°  C60°  D30°2如图2421将一个矩形纸片剪去一部分后得到一个三角形则图中12的度数是(  )A30°  B60°  C90°  D120°2421知识点 2 勾股定理3.[2019·荆门如图2422ABCABACADBAC的平分线.已知AB5AD3BC的长为(  )A5  B6  C8  D1024224.[2019·绍兴如图2423小巷左右两侧是竖直的墙一架梯子斜靠在左墙上时梯子底端到左墙脚的距离为0.7顶端距离地面2.4米.如果保持梯子底端位置不动将梯子斜靠在右墙上顶端距离地面2那么小巷的宽度为(  )A0.7  B1.5  C2.2  D2.42423知识点 3 直角三角形斜边上的中线的性质5如图2424RtABCE是斜边AB的中点.若AB10CE________24246如图2425ABCCDAB于点DEAC的中点.若AD6DE5CD的长等于__________24257如图2426ABCC2BDBC上的一点ADABEBD的中点连结AE.求证:AECC.2426知识点 4 直角三角形中30 °角的性质8.[2019·百色如图2427ABCC90°A30°AB12BC(  )A6  B6   C6   D1224279如图2428在等三角形ABCBAC120°AC的垂直平分线交BC于点DAC于点E若线段DE1 cmBD的长为________ cm.242810如图2429BAC90°ADBC于点D则图中互余的角有(  )A2  B3  C4  D5242911.[教材习题24.22题变式如图24210ABCABACBAC120°DBC的中点DEAB于点E.AE2BE(  )A3  B4  C6  D82421012如图24211RtABCACB90°AB的垂直平分线DEAC于点EBC的延长线于点F.F30°DE1BE的长.2421113如图24212ABCADBC于点DB45°C30°AD1.(1)CD的长;(2)ABC的面积.2421214如图24213ABCACB90°MN分别是ABAC的中点延长BC至点D使CDBD连结DNMN.(1)求证:MNCD(2)AB6DN的长.2421315如图24214已知在ABCACB90°CD为高CDCE三等分ACB.(1)B的度数;(2)求证:CEAB边上的中线CEAB.2421416如图24215所示一根长2a的木棍(AB)斜靠在与地面(OM)垂直的墙(ON)设木棍的中点为P.若木棍A端沿墙下滑B端沿地面向右滑行.(1)请判断在木棍滑动的过程中P到点O的距离是否发生变化并简述理由.(2)在木棍滑动的过程中当滑动到什么位置时AOB的面积最大?简述理由并求出面积的最大值.242151D 2C 3.C4C 5568 7证明:ADAB∴△ABD为直角三角形.EBD的中点AEBDBEBDAEBE∴∠BBAE.∵∠AECBBAE∴∠AECBB2B.∵∠C2B∴∠AECC.8A 9.410C11 C 12AB的垂直平分线DEAC于点EBC的延长线于点F∴∠BDF90°AEBE∴∠ABEA.∵∠F30°∴∠DBF60°.∵∠ACB90°∴∠A30°∴∠ABE30°BE2DE2.13解:(1)ADBC∴∠ADBADC90°.∵∠C30°AD1AC2AD2CD.(2)∵∠B45°∴∠BAD45°BDAD1BCBDCD1∴△ABC的面积=AD·BC.14解:(1)证明:MN分别是ABAC的中点MNBCMNBC.CDBDCDBCMNCD.(2)连结CMMNCDMNCD四边形MCDN是平行四边形DNCM.∵∠ACB90°MAB的中点CMABDNAB3.15(1)ABCACB90°CDCE三等分ACB∴∠ACDDCEBCE30°∴∠BCD60°.CD为高∴∠B90°60°30°.(2)证明:由(1)BBCE30°CEBE.∵∠ACB90°B30°∴∠A60°.又由(1)ACDDCE30°∴∠ACE60°A∴△ACE是等边三角形AECEBEABEAB的中点CEAB边上的中线CEAB.16 (1)不变.理由:由题意得OPAB.斜边AB的长不变P到点O的距离OP不变.(2)AOB斜边上的中线OP是斜边上的高hAOB的面积最大.理由:如图过点OODAB于点DODh.hOP不相等则总有hOP故根据三角形面积公式知当hOP相等时AOB的面积最大此时SAOBAB·h·2a·aa2.∴△AOB的最大面积为a2.

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