二年级下数学教案 时、分、秒7_冀教版

               认识1时=60分，体验1分钟

    教学目标：

结合熟悉的事物和情境，经历认识时和分的过程。

了解时刻的含义，知道1小时和1分钟的时间，结合具体事例和实践活动，感受1小时、1分钟的时间。

3．认识时间与生活的密切联系，培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯

教学重难点：

了解时刻的含义，知道1小时和1分钟的时间

教学过程：

一、创设情境，感知时刻

谈话，从学生熟悉的学校升旗仪式谈起，使学生了解，每天日出的时刻，就是天安门广场升国旗的时刻，并进行爱国教育。

师：同学们，每到星期一我们学校都会举行什么？

师：对！是升旗仪式，谁知道我们的升旗仪式是什么时间开始？

其实，在北京天安门广场每天清晨都会举行升起仪式

师：那么同学们猜一猜在天安门广场每天国旗都是在什么时刻升起的呢？

学生可能说什么时刻的都有，如：5时、6时、7时……。

师：刚才同学们说到的5时，6时这些都是时刻。同学们刚刚猜的这些时刻都有可能是国旗升起的时刻。因为我们的国旗每天都会与日同升，象征着我们伟大的祖国蒸蒸日上，与日同辉。

二、看图说话，复习旧知

1．出示亮亮“起床图”、“睡觉图”等六幅图。让学生看图，说一说亮亮什么时间在干什么。

师：每天我们的国旗都会和太阳在同一时刻冉冉升起，这时，我们也就开始了一天的工作、学习和生活。看，在这一天里，我们的好朋友亮亮都是在什么时间做什么呢？

学生可能说出：早上6时半起床，晚上9时多睡觉，下午6时多看电视，中午12时多吃饭，下午快5时时打羽毛球，上午8时上课……如果学生说出中午12时10分在吃饭菜，教师要给予表扬。

2．将六件事串起来讲故事，

教师首先关注学生是否按时间的排列顺序讲述的，如果出现时间顺序不对，教师要给予指导。

师：同学们我们能不能按时间顺序把这6幅图排列起来呢。哪幅图排第一？

现在你能不能把这六件事按时间顺序串起来，给大家讲个故事，故事的名字就叫“亮亮的一天”。同桌互相说一说，然后请同学在全班讲。

学生讲故事，教师给予积极地评价和指导。

3．鼓励学生说一说自己一天的作息时间，同时进行遵守时间，珍惜时间的教育。

师：通过讲故事我们知道亮亮每天在什么时间干什么都安排的非常有规律，哪位同学愿意说一说，你每天都几点起床、几点来上学、几点睡觉？

师：我们每一位同学也应该像亮亮一样合理安排时间，利用好时间，做时间的主人。

三、自主探索，认识时、分

1．让学生观察钟面，说一说看到了什么？要给学生充分表达不同意见的机会。

说到时间，你会想到什么东西呢？

对了，是钟表。

师：现在请同学们仔细观察这个钟面，你都看到了什么？

学生可能回答钟面上有时针、分针和秒针，有12个数字、12个大格、每个大格中有5个小格，2．认识1时

教师说明时针走一大格的时间是1时，生活中人们把1时叫做1小时。然后通过钟表教具演示，使学生直观感受1时。一共有60个小格，，钟面上现在的时间是……（大屏幕出示）

2．认识1时

教师说明时针走一大格的时间是1时，生活中人们把1时叫做1小时。然后通过钟表教具演示，使学生直观感受1时。

师拿着钟表教具边拨边说：同学们现在钟表上是4时整，时针从4走到5也就是时针走1个大格，时针走一大格的时间是1时，在日常生活中，人们把1时也叫做1小时。

师：从5走到6呢？谁还能说一说时针从几走到几是1时？

从5走到6也好，从6走到7也好，只要时针走一大格的时间就是1时。（板书）齐读。

3．体会1时

师：你知道1时有多长吗？

我们平时上一节课的时间是40分，然后下课10分钟，一节课和两个课间的时间合起来就是1小时。

谁来说说什么事也是1小时。

期末考试，考一场数学的时间是1小时，

演1集电视剧加中间广告的时间是1小时

我们坐汽车去唐山大约需要1小时的时间

4、认识1分。教师说明：分针走1小格的时间是1分，生活中人们把1分叫做1分钟。

师：同学们我们知道了时针走一大格的时间是1时，知道了生活中什么事情要1时，现在我们来看分针，分针走一小格是1分。（板书）在日常生活中人们习惯上把1分叫做1分钟。

5．体验1分钟有多长。

（1）听一分钟的音乐，感受一分钟的长短。

师：你知道1分钟有多长吗？现在老师请大家听一分钟的音乐（播放1分钟的音乐）。1分钟的时

（2）完成试一试中数数、口算的内容，同时进行遵守时间、珍惜时间良好习惯的教育。

时间很短，我们连一首歌都没听完。

师：你知道1分钟能做些什么吗？下面老师计时1分钟，同学们在这里数数，看1分钟，你能从1数到几。好！开始！（学生一起来数）

同学们请翻开课本的88页练一练的第2题口算题，准备好你的笔，听老师说开始大家再来做。好，开始！

停，刚才老师计时1分，看你能算出几道题？

师：1分钟时间虽然很短，但1分钟时间内可以做很多事情，所以我们要珍惜每一分钟。

6、课堂小结

同学们通过今天的学习，你知道了什么？结合学生回答板书课题）今天我们就认识了时、分。时间对我们每个人来说都很宝贵，我们要珍惜时间，合理利用时间。

四、课外延伸

介绍睡眠与健康的知识，使学生了解小学生每天要保证10小时的睡眠时间，才能健康成长。

师：同学们，你们知道吗，不但我们的学习、玩需要时间，每天睡觉更需要时间，据科学研究发现10岁左右的儿童每天应保证大约10小时睡眠时间，才能保证身体健康成长。，

师：怎样就做到保证每天10小时睡眠呢？请同学们回家后让爸爸妈妈帮助制定一个作息时间表，好吗？