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    2022-2023学年河北省保定市清苑区八年级(下)期末物理试卷(含答案解析)

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    2022-2023学年河北省保定市清苑区八年级(下)期末物理试卷(含答案解析)

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    这是一份2022-2023学年河北省保定市清苑区八年级(下)期末物理试卷(含答案解析),共22页。试卷主要包含了下列关于力的说法中,正确的是,4ND等内容,欢迎下载使用。
    2022-2023学年河北省保定市清苑区八年级(下)期末物理试卷1.研究发现浮力大小与排开液体关系的科学家是(    )A. 牛顿 B. 阿基米德 C. 托里拆利 D. 帕斯卡2.下列关于力的说法中,正确的是(    )A. 受力物体同时也一定是施力物体 B. 静止的物体不受力,运动的物体才受力
    C. 只有直接接触的物体才可能产生力的作用 D. 两个力大小相同,产生的效果一定相同3.随着人们生活水平的不断提高,自行车功能正从代步转变为健身。其构造中包含许多物理原理,例如:在轮胎上刻花纹来增大摩擦,下列四种改变摩擦力的方法与该例相同的是(    )A. 自行车刹车时捏紧剎把
    B. 溜冰时穿旱冰鞋
    C. 体操运动员在手上涂镁粉
    D. 运动员击球时用力握球拍4.小明推静止在水平地面上的桌子,他使用的是水平向左的力,但没有推动。下列说法正确的是(    )A. 推力大于摩擦力 B. 推力等于摩擦力
    C. 推力小于摩擦力 D. 不能确定推力与摩擦力的大小5.如图所示,是小强参加劳动实践挑水时的场景。若扁担重10N,每只桶总重均为200N,当扁担在水平位置保持静止时,扁担受到肩的支持力约为(    )
     A. 210N B. 410N C. 200N D. 400N6.如图所示,往自由下垂的两张白纸中间向下吹气,两张白纸会(    )A. 朝上翻卷
    B. 彼此远离
    C. 不动
    D. 相互靠拢
     7.将一重为20N的物体放入盛满水的溢水杯中,从杯中溢出的水,则该物体受到的浮力为(    )A. 20N B. 4N C.  D. 24N8.某学校劳动教育课堂上,四位同学利用杠杆原理使用劳动工具的场景如图所示。其中属于使用费力杠杆的是(    )A. 锄地时举起锄头
    B. 用羊角锤拔钉子
    C. 用园艺剪修剪树枝
    D. 用钢丝钳剪铁丝9.如图所示,材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两长方体放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做匀速直线运动。它们所受的拉力为,对桌面的压强为,底面积,则下列关系正确的是(    )A.  B.
    C.  D. 10.关于支持力做功情况,下列说法正确的是(    )A. 扛着一桶纯净水上楼时,人对水桶的支持力做了功
    B. 运动员举着杠铃不动时,人对杠铃的支持力做了功
    C. 小朋友坐在滑梯上下滑时,滑梯对人的支持力做了功
    D. 拉着拉杆箱在水平地面上行走时,地面对拉杆箱的支持力做了功11.小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,用弹簧测力计水平拉动木块沿水平木板做匀速直线运动,如图甲所示;将铁块放在木块上,再次用弹簧测力计水平拉动木块,使木块和铁块沿同一水平木板做匀速直线运动,如图乙所示。下列说法正确的是(    )

     A. 图甲所示实验中,木板受到的压力与木块受到的重力是一对相互作用力
    B. 图乙所示实验中,铁块受到向左的静摩擦力作用
    C. 甲、乙两次实验,可以探究滑动摩擦力的大小与压力是否有关
    D. 甲、乙两次实验,可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关12.如图是测量大气压强的实验装置,玻璃管长约1米,槽内装有水银。下列说法正确的是(    )

     A. 将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜,玻璃管内外水银面的高度差仍为760mm
    B. 若将玻璃管向上提2cm,但玻璃管口仍在槽内水银面以下,则玻璃管内外水银面高度差变为780mm
    C. 在实验中,若玻璃管内混入少量空气,所测的大气压值偏大
    D. 将此装置从山脚移到山顶,管内外水银面高度差变大13.如图所示,是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象,若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体AB,把它们平放在水平地面上,则两正方体AB对水平地面的压强之比为(    )A. 81
    B. 43
    C. 41
    D. 1214.甲、乙、丙三个小球的质量m和体积V如表所示。将它们浸没在水中释放,在其稳定后,三个小球所受的浮力分别为。下列判断正确的是(    )小球304054605020 A.  B.  C.  D. 15.下列四幅图,说法正确的是(    )A. 在刚盛过热水的密闭塑料瓶上浇冷水,塑料瓶会变扁,是因为大气压的作用
    B. 拦河大坝利用提高水位来提高水的重力势能
    C. 撑杆跳高运动员随杆上升过程中,撑杆的弹性势能越来越小
    D. 开车系安全带是为了减小司机的惯性16.如图甲,小明爸爸正吃力地把一重物搬上高台,放学回家的小明看见后急忙前去帮忙。他找来一块木板,搭成图乙所示的斜面,非常轻松地把同样的重物推到了高台上。关于这两种方法,下列说法正确的是(    )
    A. 乙种方式比较省力 B. 乙种方式的机械效率低
    C. 乙种方式做的总功多 D. 乙种方式做功的功率要大些17.2023222日,中国青少年滑雪公开赛总决赛在北京圆满落幕。如图所示是比赛过程中某运动员的运动轨迹,若不计空气阻力,关于运动员的描述,下列说法正确的是(    )

     A. 他屈膝下蹲降低重心,有助于在滑雪的过程中保持平稳
    B. 他跳起后在空中飞行过程中受平衡力的作用
    C. b点向c点运动的过程中重力势能增加
    D. a点时的机械能大于在e点时的机械能18.水平桌面上有甲、乙两个盛水的容器,把形状和体积都相同的两个物体分别放入两容器中.物体静止时,两容器中液面刚好相平,如图所示.下列说法正确的是(    )
     A. 两物体受到的浮力相等 B. 两容器底部所受液体压强相等
    C. 两物体底部受到的压力相等 D. 甲容器中物体的质量大19.建筑工人常常利用如图的重垂线检测墙体是否竖直,利用的原理是______ ,图中的墙体向______ 选填“左”或“右”倾斜。
     20.我国自主研制的载人潜艇下潜深度已突破一万米,在载人深潜领域达到世界领先水平。潜艇在水中受到浮力的作用,这个浮力是______ ______ 的作用。21.如图所示,用力打击一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表明力可以改变物体的______。上面的棋子由于______要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因为受到______的作用,又落到下面的棋子上。
     22.用弹簧测力计悬挂物体,静止时弹簧测力计示数如图甲所示,把物体放入水中弹簧测力计示数为,则物体重力为______ N,物体在水中受到的浮力为______ N
     23.请你结合图中的情境,把对实验的分析填写完整。

    甲图用滑轮向左推动悬线时,杠杆______ 选填“左”或“右”端下沉;
    乙图通过比较左右手指上的凹痕可以得出压力的作用效果与______ 有关;
    丁图实验中,在相同的实验条件下,水平面对小车的阻力越小,______ 24.20225月,全球首艘智能型无人系统航母船“珠海云”号如图在广州下水。“珠海云”号排水量为2000吨,满载时受到的浮力为______ N。母船上的无人机起飞后船身受到的浮力______ 选填“变大”“变小”或“不变”,船身会______ 选填“上浮”或者“下沉”一些。
    25.中国99A式主战坦克如图,当之无愧的陆战之王,其全重约54吨,长米,宽米,高米。静止在水平地面时单侧履带着地面积约为,该坦克的质量为______ kg,对水平地面的压强约为______ Pa。坦克安装履带是为了______ 选填“增大”或“减小”压强。26.如图所示是由中国科学院自主研发的极目一号型浮空艇,创造了海拔9032m的大气科学观测海拔高度的世界纪录。浮空艇的总体积约为,当其上升时不断向外排放空气,但整个浮空艇的体积保持不变。在浮空艇上升过程中,浮空艇受到的浮力______ 选填“变大”“变小”或“不变”。浮空艇在9032m高空受到的浮力是______ N。当浮空艇悬浮在9032m的高空时,它受到的浮力______ 选填“等于”“大于”或“小于”它自身的重力。已知地表的空气密度为9032m高空的空气密度约为g27.小明和家人乘坐汽车从某商场的地下车库驶出时要经过一段斜坡,此段斜坡的长为30m,高为5m。小明家人和车的总质量为,汽车匀速驶出斜坡的过程中做的有用功是______ J;若该斜坡的机械效率为,则汽车在该斜坡上行驶受到的牵引力是______ N28.请画出图中潜水艇上浮时所受重力和浮力的示意图。小黑点O表示潜水艇的重心

     29.如图所示,用瓶起子起瓶盖时,瓶起子是一个杠杆,O是它的支点,是它受到的阻力。请你在图中画出作用在A点的最小动力及其力臂
     30.B两根饮料吸管与盛水的杯子组成如图所示的装置。
    管不吹气时,吸管A与烧杯组成了______,吸管A内的液面与烧杯中液面______选填“相平”或“不相平”
    若从B管的右侧使劲向左吹气,由于A管的上端______,所以A管中的液面______,水在气流作用下喷出。
     31.在探究“二力平衡的条件”实验中,老师的演示实验是在水平桌面上进行的,如图甲所示。

    实验中选择小车而不用木块的原因是;减小______ 对该实验的影响。
    试验中两个定滑轮的作用是______
    该实验有不足之处,坐在教室后排的同学不能完整观察到实验现象,老师对实验进行了改进,设计了如图乙所示的实验装置,借用力学演示板,将实验改成竖直方向进行。
    将小车换成质量很轻的卡片,其目的是排除______ 对实验的影响。
    如图乙,将卡片上的两根线跨放在AB两个定滑轮上,并在两根线端分别挂上钩码每个钩码的质量相等,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上。当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受拉力______
    实验中保持卡片两边所受拉力大小相等,用手将小卡片扭转一个角度,松手后,小卡片会发生______ ,说明______
    卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,观察随之发生的现象,由此得出二力平衡的又一个条件是______ 32.小明和同学们一起使用微小压强计完成“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。

    微小压强计U形管左侧端面与探头通过橡胶软管相连,右侧端面应该是______ 选填“开口”或“封口”状态;若探头上的橡皮膜受到压强时,U形管两边的液面高度几乎不发生变化如图,则原因可能是______
    实验时,把微小压强计的探头放在待研究液体中的不同位置,通过U形管两侧液面______ 反应液体压强的大小。
    小明猜想液体内部压强的大小与液体深度和液体的密度有关,如表是小明和同学们通过实验得到的数据。液体密度数据组编号探头所处深度
    cmU形管两侧液面高度差53106151052104156小明想探究液体压强与密度的关系可以对②与______ 两组数据分析,还可以对______ 两组数据进行分析以上空白处选填数据组编号;小明根据表格中的实验数据还可以得出的结论是:同种液体深度越深的地方压强______
    该实验运用的研究方法有______ 写出一个即可33.工人师傅用如图所示的一个滑轮组把18kg的沙子从地面提到9m高的载物架上,所用的拉力是80N,沙子上升的速度是。求:
    这一过程所做的总功是多少?
    这个滑轮组的机械效率是多少?
    拉力的功率是多少?
     34.如图所示,是一个底面积为的带阀门的圆柱形容器,内装有14cm深的水。现将重25N的正方体M用细绳悬挂放入水中,正方体M的上表面恰好和水面相平,已知正方体的棱长为10cm。求:
    正方体M受到的浮力;
    此时水对容器底部的压强;
    若细绳能承受的最大拉力是21N,从图示状态开始,通过阀门K缓慢放水,当细绳刚好被拉断时,从器中放出水的体积是多少立方厘米?
     
    答案和解析 1.【答案】B 【解析】阿基米德原理:浸入浸体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
    故选:B
    阿基米德原理说明了浮力与物体排开液体重力之间的关系。
    考查基础知识,加深学生对科学家阿基米德的记忆,题目偏简单。2.【答案】A 【解析】解:A、力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,即受力物体同时也一定是施力物体,故A正确;
    B、静止的物体受力平衡,不一定不受力,运动的物体也可以不受力,故B错误;
    C、两个物体产生力的作用时,不一定相互接触,比如磁铁吸引铁钉,故B错误;
    D、两个力大小相同,产生的效果不一定相同,因为影响力的作用效果的因素还有方向和作用点,故D错误。
    故选:A
    力的作用是相互的;
    物体静止受力平衡;
    力是物体对物体的作用,在发生力的作用时,两个物体不一定接触如:磁铁吸引铁钉
    力的三要素有:力的大小、方向、作用点,它们都影响力的作用效果。
    深入理解力的概念、力的作用的相互性、力的三要素都影响作用效果,可解答此题。3.【答案】C 【解析】解:在轮胎上刻花纹,在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;
    A、用力捏刹把刹车,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力,故A不合题意;
    B、溜冰时穿旱冰鞋,用滚动代替滑动来减小摩擦力,故B不合题意;
    C、体操运动员在手上涂镁粉,在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故C符合题意;
    D、运动员击球时用力握球拍,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力,故D不合题意。
    故选:C
    增大摩擦的方法:在接触面粗糙程度一定时,增大压力;在压力一定时,增大接触面的粗糙程度;
    减小摩擦的方法:在接触面粗糙程度一定时,减小压力;在压力一定时,减小接触面的粗糙程度;使接触面脱离;用滚动代替滑动。
    本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时,也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力,要求学生在生活中多注意观察,并学会应用。4.【答案】B 【解析】解:由于桌子没有推动,桌子处于静止状态,在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力。所以摩擦力等于推力。故ACD错误。
    故选:B
    桌子没动,就是静止。即处于平衡状态受平衡力。两平衡力大小相等。
    经常地错误认识推不动是由于推力小于摩擦力。没有把握住题目的关键所在。5.【答案】B 【解析】解:扁担在水平位置保持静止,桶与扁担作为一个整体分析,桶与扁担总重力大小等于扁担受到肩的支持力大小,即扁担受到肩的支持力,故B正确。
    故选:B
    二力平衡条件:作用在同一物体上的两个力、大小相等、方向相反、作用在同一直线上;
    扁担在水平位置保持静止,桶与扁担总重力与扁担受到肩的支持力是一对平衡力。
    本题考查二力平衡条件的应用,重点是掌握二力平衡条件,难点是学会桶与扁担作为一个整体分析。6.【答案】D 【解析】解:往自由下垂的两张白纸中间向下吹气,两张纸中间空气流速大,压强变小,纸外侧的压强不变,两张纸被内外压强差压向中间,故D正确。
    故选:D
    流体的压强跟流速有关,流速越大的地方,压强越小。
    本题考查流体的压强与流速的关系,是一道基础题。7.【答案】B 【解析】解:由阿基米德原理可知,物体受到的浮力
    故选:B
    阿基米德原理的内容是:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体的重力即
    本题考查阿基米德原理,知道物体所受浮力等于排开液体的重力。8.【答案】A 【解析】解:
    A、锄地时举起锄头过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故A符合题意;
    B、用羊角锤拔钉子过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故B不合题意;
    C、用园艺剪修剪树枝在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故C不合题意;
    D、用钢丝钳剪铁丝在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故D不合题意;
    故选:A
    结合生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆。
    此题考查的是杠杆的分类,主要包括以下几种:
    ①省力杠杆,动力臂大于阻力臂;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂。9.【答案】C 【解析】解:甲、乙质量相同,重力相同,甲乙放在水平地面上,甲乙对水平地面的压力相同,接触面粗糙程度相同,所以甲、乙受到的滑动摩擦力相同;
    甲、乙都匀速直线运动,甲、乙水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,滑动摩擦力相同,拉力相同,所以
    甲、乙对地面的压力相同,因为,所以甲对地面的压强小,即
    故选:C
    匀速直线运动的物体受到平衡力作用,根据平衡力条件判断拉力和摩擦力大小相等。
    滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,压力不变,接触面粗糙程度不变,滑动摩擦力不变。
    物体对地面的压强跟压力大小和受力面积有关,在压力一定时,受力面积越大,压强越小;在受力面积一定时,压力越大,压强越大。
    本题考查了滑动摩擦力和压强大小的影响因素,利用控制变量法解释生活中有关滑动摩擦力和压强的有关问题。10.【答案】A 【解析】解:A、扛着一桶纯净水上楼,人给水桶一个向上的支持力,水桶在支持力的方向上通过了距离,人对水桶的支持力做了功,故A正确。
    B、运动员举着杠铃不动,运动员给杠铃一个向上的支持力,但杠铃向上没有移动距离,人对杠铃的支持力没有做功,故B错误。
    C、小朋友坐在滑梯上下滑时,支持力与运动方向垂直,滑梯对人的支持力不做功,故C错误。
    D、拉着拉杆箱在水平地面上行走时,地面对拉杆箱的支持力竖直向上,但拉杆箱没有在支持力的方向上通过距离,所以地面对拉杆箱的支持力没有做功,故D错误。
    故选:A
    做功的两个必要因素:作用在物体上的力;物体在力的方向上通过的距离。二者缺一不可。
    有力有距离,力对物体不一定做功,物体必须在力的作用下通过了距离,力对物体才做功。11.【答案】C 【解析】解:A、图甲所示实验中,木板受到的压力与木块受到的重力,方向不相反,不是一对相互作用力,故A错误;
    B、图乙所示实验中,将铁块放在木块上,再次用弹簧测力计水平拉动木块,使木块和铁块沿同一水平木板做匀速直线运动,铁块相当于木块相对静止,没有相对运动趋势,铁块不受摩擦力,故B错误;
    CD、滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力有关,分析甲、乙两图可知弹簧测力计水平拉动木块沿水平木板做匀速直线运动时,接触面的粗糙程度没有改变,将铁块放在木块上,再次用弹簧测力计水平拉动木块时,木板受到的压力变大,所以甲、乙两次实验,探究的是滑动摩擦力的大小与压力是否有关,故C正确;D错误。
    故选:C
    物体间力的作用是相互的,相互作用力的条件:大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上;
    物体受力平衡时,将做匀速直线运动或保持静止状态;
    滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力有关,根据控制变量法分析甲、乙两图可知。
    本题考查二力平衡条件的运用、对压力的理解、滑动摩擦力的影响因素。12.【答案】A 【解析】解:A、在测量过程中,由于外界的气压不变,则支持的水银柱的高度不变,如果玻璃管倾斜,管内水银的长度会变长,但高度差不变,故A正确;
    B、水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的,若将玻璃管向上提2cm,但玻璃管口仍在槽内水银面以下,不会影响水银柱的最终高度,则玻璃管内外水银面高度差仍为760mm,故B错误;
    C、玻璃管中混入了空气,空气会对水银柱产生向下的压强,抵消了大气压的部分作用效果,所测高度将变小,则所测的大气压值偏小,故C错误;
    D、因为大气压随高度的升高而降低,故将此装置从山脚移到山顶,管内被托起的水银将下降,即管内外水银液面高度差减小,故D错误。
    故选:A
    此装置为托里拆利实验装置,玻璃管倾斜,不会影响所测水银柱高度;
    在托里拆利实验中,水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的,在玻璃管顶端真空的情况下,管内外水银柱的高度差一般不会改变。
    混入空气后,受管内气压的影响,测量高度要小;
    大气压随高度的升高而降低.
    本题考查了多种情况下水银柱高度的变化情况,托里拆利实验的实验依据和实验中注意的事项,以及哪些因素会对测量结果产生影响。13.【答案】C 【解析】解:由图可知,当甲的体积为时,质量为8g,所以甲的密度为
    当乙的体积为时,质量为4g,所以乙的密度为
    所以1
    可得
    11
    8

    边长之比:2
    正方体对地面的压强:

    两正方体AB对水平地面的压强之比:1
    故选:C
    根据图象给出的数据求出甲、乙两物质的密度之比,已知两正方体AB的质量相同,根据得出AB的体积之比,进一步得出边长之比;知道AB的密度关系、边长的大小关系,正方体对地面的压强据此求压强之比。
    本题考查了学生对重力公式、密度公式、压强公式的掌握和运用,本题关键:一是通过图象求出甲、乙两物质的密度之比,二是利用好方形或圆柱形均匀物体对水平地面压强的推导公式14.【答案】B 【解析】解:根据表格中的数据,利用公式可知,三个小球的密度分别为:
    甲、乙的密度小于水的密度,所以甲、乙都漂浮在水中,根据物体的浮沉条件可知:
    丙的密度大于水的密度,丙在水中下沉,根据阿基米德原理可知,丙受到的浮力为:
    由此可知,,故B正确。
    故选:B
    根据小球的质量和小球的体积分析小球密度大小;根据小球的密度与水的密度的关系分析小球在水中的状态,根据物体的浮沉条件和阿基米德原理分析浮力的大小。
    本题考查了密度的计算、物体浮沉条件的应用、阿基米德原理的应用,难度不大。15.【答案】ABC 【解析】解:A、在刚盛过热水的密闭空塑料瓶上浇上冷水,塑料瓶的温度降低,塑料瓶内的气压减小,瓶内的气压小于外界大气压,在大气压的作用下,塑料瓶会变瘪,故A正确;
    B、重力势能同时受质量和高度的影响,拦河大坝利用提高水位来提高水的重力势能,故B正确;
    C、撑杆跳高运动员随杆上升过程中,撑杆的形变越来越小,弹性势能越来越小,故C正确;
    D、开车时要求系安全带是为了减小惯性带来的危害,惯性的大小不会变化,因为惯性大小只与质量有关,质量不变,惯性不变,故D错误。
    故选:ABC
    大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的,吸盘、吸管吸饮料、覆杯实验等都是大气压强作用的结果;
    影响重力势能的因素是质量和高度,据此判断;
    影响弹性势能大小的因素:弹性形变程度;
    物体保持运动状态不变的性质叫惯性,只与物体的质量有关,而与物体是否受力、物体的运动状态无关。
    本题涉及到的知识点较多,有大气压、重力势能、弹性势能、惯性等,是一道综合基础题。16.【答案】ABC 【解析】解:
    A、斜面是一种省力机械,利用斜面将物体推上高台可更省力,所以,甲种情况费力,乙种情况省力,故A正确;
    B、由于乙中情况需要克服摩擦做功,所以乙种情况下的机械效率小。故B正确;
    C、根据可知两种方法的有用功相同,由于乙方法需要克服摩擦做额外功,根据,可知乙方法所做的总功较大,故C正确;
    D、功率等于功与时间的比值,由于题中没有给出时间,不能确定哪个做功的功率大。故D错误。
    故选:ABC
    ①使用机械时,人们为完成某项任务必须做的功叫有用功;对完成任务没有用但不得不做的功叫额外功;有用功与额外功之和叫总功;有用功与总功的比值叫机械效率;
    ②功率是描述物体做功快慢的物理量,等于做功多少与所用时间的比值。
    此题考查的是使用机械的优缺点,需要清楚:使用机械可以省力,但要做额外功,一般机械效率是降低的。17.【答案】ACD 【解析】解:他屈膝下蹲降低重心,可以增大稳度,有助于在滑雪的过程中保持平稳,故A正确;
    B.他跳起后在空中飞行过程中运动状态不断改变,说明受非平衡力的作用,故B错误;
    C.b点向c点运动的过程中,质量不变,高度增大,重力势能增加,故C正确;
    D.从图中看出,从a下滑后能达到的最大高度c低于a,说明滑动时受到摩擦力作用,机械能减小,因而在a点时的机械能大于在e点时的机械能,故D正确。
    故选:ACD
    降低重心可以增大稳度;
    物体受平衡力时,处于平衡状态,包括静止和匀速直线运动。
    机械能包括动能和势能。动能和势能是可以相互转化的。在动能和势能相互转化的过程中,如果不计阻力,机械能的总量保持不变。
    本题考查稳度、平衡状态、重力势能和机械能的变化,属于中档题。18.【答案】BD 【解析】解:B、由于两容器中水的密度一定,水的深度相同,所以据可知,两容器中杯底所受水的压强相同,故B正确;
    C、由图可知,甲中物体底面所处深度大于乙中物体底面所处深度,根据可知,甲中物体底面所受压强大于乙中物体底面所受压强,两物体底面积相同,所以根据可知,甲中物体底面所受压力大于乙中物体底面所受压力,故C错误.
    D、两个物体放入水中后,乙漂浮,即乙的密度小于水的密度;甲悬浮,说明甲的密度等于水的密度,所以甲的密度大于乙的密度,由于两个物体的体积相同,据可知,甲的质量大于乙的质量,故D正确;
    A、据公式可知,甲的重力大于乙的重力,所以甲悬浮,故其所受的浮力等于自身的重力,乙漂浮,乙所受的浮力等于自身的重力,故甲所受的浮力大于乙所受的浮力,故A错误;
    故选
    根据判断两容器底部所受液体压强大小,对B做出判断;
    首先根据据判断两容器中物体底面受到的压强大小,然后根据判断两物体底部受到的压力大小,对C做出判断;
    首先根据物体浮沉条件比较两物体的额密度大小,然后根据密度公式判断质量大小,对D做出判断;
    知道两物体的质量关系,然后利用物体浮沉条件判断两物体受到的浮力大小,对A作出判断.
    该题考查了浮力的判断、液体压强的计算、密度与浮沉条件的关系等知识点,是一道综合题,关键是各种公式的灵活运用,有一定难度.19.【答案】重力的方向竖直向下   【解析】解:建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直,这是利用了重力的方向始终是竖直向下的原理。
    由图可知重垂线上端与墙紧靠,下端垂线的位置在墙的左侧,故墙向左倾斜。
    故答案为:重力的方向竖直向下;左。
    重力的方向在任何情况下都是竖直向下的,重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器,据此分析。
    此题考查了重力的方向及重锤线的应用,是一道力学的基础题。20.【答案】  潜艇 【解析】解:浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力叫做浮力,所以潜艇在水中受到浮力的作用,这个浮力是水对潜艇的作用。
    故答案为:水;潜艇。
    浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力叫做浮力。
    此题涉及浮力的定义,比较基础。21.【答案】运动状态  惯性  重力 【解析】解:①受到打击的棋子飞出去,棋子的运动速度和方向都发生了变化,表明力可以改变物体的运动状态;
    ②上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态;
    ③由于下方的棋子飞出,在重力的作用下落在下面的棋子上。
    故答案为:运动状态;惯性;重力。
    力的作用效果有两个:力可以改变物体的形状即使物体发生形变。力可以改变物体的运动状态;②任何物体都具有惯性,惯性即物体保持原来运动状态不变的性质;③抛出的物体最终落向地面,是由于受到重力作用。
    此题考查了力学的多个知识点,应用重力的概念、力的两个作用效果、惯性概念的理解可解答此题,属于力学基础知识的考查。22.【答案】 【解析】解:由图甲可知,测力计的分度值为,示数,即重力
    则物体在水中受到浮力为:
    故答案为:1
    根据图甲得出物体的重力;根据称重法可知物体浸没在水中受到的浮力。
    本题考查了测力计读数及称重法求浮力,难度不大。23.【答案】  受力面积  小车运动的距离越远,速度减小得越慢。 【解析】解:如果用定滑轮向右推动右侧悬线时,定滑轮不省力也不费力,故拉力的大小不变,力的方向发生变化力臂减小,所以右边力和力臂的乘积减小,小于左边力和力臂的乘积,因此杠杆左端下沉;
    乙图铅笔处于平衡状态,说明左手与右手给铅笔的作用力相等,因为力的作用是相互的,所以铅笔给两手的压力相等。通过比较手指上的凹痕,说明同一压力作用在支承物的表面上,受力面积小时,压强大,可以得出压力的作用效果与受力面积有关;
    相同条件下,小车的动能相同,能够克服摩擦力做功相同,根据,摩擦力越小,小车运动的距离越远,速度减小得越慢。
    故答案为:左;受力面积;小车运动的距离越远,速度减小得越慢。
    根据定滑轮的工作特点、操作过程中的力臂变化、杠杆的平衡条件分析解题;
    同一压力作用在支承物的表面上,若受力面积不同,所产生的压强大小也有所不同.受力面积小时,压强大;受力面积大时,压强小;
    相同条件下,小车的动能相同,能够克服摩擦力做功相同,根据分析。
    本题考查了定滑轮及其工作特点、杠杆的平衡条件、阻力对运动的影响、压强等知识点,综合性强。24.【答案】  变小  上浮 【解析】解:其满载航行时受到的浮力
    在同一海域,船上无人艇被释放后,船身总重力变小,根据可知受到的浮力变小,结合阿基米德原理可知,船排开水的体积变小,则船身会上浮一些。
    故答案为:;变小;上浮。
    根据得出其满载航行时受到的浮力;在同一海域,船上无人艇被释放后,船身总重力变小,根据可知受到的浮力的变化情况,利用阿基米德原理分析船身变化情况。
    本题考查浮沉条件和阿基米德原理的运用,是一道综合题。25.【答案】    减小 【解析】解:坦克的质量
    坦克的重力
    则坦克对地面的压强
    坦克安装履带是通过增大受力面积来减小对地面的压强。
    故答案为:;减小。
    根据换算坦克的质量;
    根据计算求出坦克的重力,坦克对地面的压力等于自身的重力,根据可求出坦克的压强;
    减小压强的方法:在受力面积一定时,减小压力;在压力一定时,增大受力面积。
    本题主要考查了质量单位的换算、压强的计算及减小压强的方法,难度不大。26.【答案】变小  36000 等于 【解析】解:海拔越高,空气的密度越小,浮空艇排开空气的体积不变,根据可知浮空艇上升过程中受到的浮力变小;
    浮空艇在9032m高空受到的浮力大小为:

    当浮空艇悬浮在9032m的高空时,它受到的浮力等于它自身的重力。
    故答案为:变小;36000;等于。
    根据分析浮空艇受到的浮力情况;
    根据得出浮空艇受到的浮力大小;
    当浮空艇悬浮时,浮空艇受到重力和浮力作用,处于平衡状态,据此得出所受到的浮力和自身重力的大小关系。
    本题考查大气压强与高度的关系、物体的浮沉条件和阿基米德原理的应用,注重了物理与实际的联系,综合性较强。27.【答案】   【解析】解:汽车匀速驶出斜坡的过程中做的有用功:

    得汽车做的总功:

    得牵引力:

    故答案为:
    知道汽车质量、斜坡高,利用求汽车匀速驶出斜坡的过程中做的有用功;
    知道斜坡的机械效率,利用求汽车做的总功,再利用求牵引力。
    本题考查了使用斜面时有用功、总功、牵引力的计算,属于基础题目。28.【答案】解:潜水艇受到的重力竖直向下,而浮力竖直向上,且浮力应大于重力,如图所示。
     【解析】潜水艇在水中受重力与浮力的作用,要使潜水艇上浮则浮力应大于重力,据此画出重力和浮力的示意图。
    本题考查力的示意图的画法,画图时要注意大小、方向及作用点,同时要标准确力的名称。29.【答案】解:由杠杆平衡条件  可知,在阻力跟阻力臂的乘积一定时,动力臂越长,动力越小;图中支点在O点,因此OA作为动力臂最长;由于阻力使杠杆逆时针方向转动,所以动力的方向应该向上,过点A垂直于OA向上作出最小动力的示意图,如图所示:
     【解析】杠杆平衡条件:动力动力臂=阻力阻力臂  ,在阻力跟阻力臂的乘积一定时,动力臂越长,动力越小。
    本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出:在阻力跟阻力臂的乘积一定时,动力臂越长,动力越小的结论。30.【答案】连通器  相平  空气的流速大压强小  上升 【解析】解:管不吹气时,吸管A与烧杯的底部连通,顶端开口,组成了连通器,吸管A内的液面与烧杯中液面是相平的;
    B管中轻轻吹气,可以看到A管中的水面上升,原因是:往B管中吹气,吸管A上方空气的流速增大,压强减小,A管中液体受到向上的压强大于向下的压强,所以A管的水上升。
    故答案为:连通器;相平;空气的流速大压强小;上升。
    上端开口、下端连通的是连通器,内装同一种液体,液体静止不流动时,连通器的液面相平;
    当向B管吹气时,A管上方的空气流动速度增大,压强减小,A管下方压强不变,A管内的液体受到向上的压强大,液面上升。
    此题通过两个小实验考查学生对连通器原理、流体压强和流速的关系的理解和掌握。31.【答案】摩擦力  改变力的方向  卡片自身重力  相等  转动  作用在同一直线上的两个力才能实现二力平衡  两个力作用在同一个物体上 【解析】解:小车与桌面间的摩擦为滚动摩擦,滚动摩擦远小于滑动摩擦,实验选取小车而不用木块是为了减小摩擦力对是实验的影响;
    小卡片受到的拉力是由钩码的重力产生的,重力的方向竖直向下,使用定滑轮可以改变钩码对物体的拉力的方向;
    选择比较轻的卡片,是排除了卡片自身重力对实验的影响;
    保持两个拉力在同一直线上,调整细线两端的钩码,当两端钩码的质量相等时,对小卡片的拉力相等,小卡片平衡;
    当硬纸片平衡时,将硬纸片转过一定角度,硬纸片两端的拉力就不在一条直线上,硬纸片就会转动,说明作用在同一直线上的两个力才能实现二力平衡;
    当小卡片平衡时,用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片,由于二个力不在同一物体上,所以两侧钩码落下,说明二力平衡的又一个条件是作用在同一物体上。
    故答案为:摩擦力;改变力的方向;卡片自身重力;相等;转动;作用在同一直线上的两个力才能实现二力平衡;两个力作用在同一个物体上。
    根据减小摩擦力的方法进行分析;
    定滑轮可以改变力的方向;
    实验中,用到了小卡片,是因为小卡片的质量很小,其重力远小于卡片受到的拉力,重力可以忽略;
    钩码由于重力的作用,会对细线施加一个拉力的作用,左端的细线对小卡片施加一个向左的拉力,右端的细线对小卡片施加了一个向右的拉力,拉力的大小等于钩码的重力;
    小卡片转过一个角度,小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上,是验证不在同一直线上两个力是否平衡;
    二力平衡的条件:大小相等,方向相反,在一条直线上,在同一物体上。
    本题考查二力平衡条件的应用以及控制变量法的应用,可根据二力平衡条件分析解答本题。32.【答案】开口  装置漏气  高度差    ③⑥  越大  控制变量法 【解析】解:当压强计的橡皮膜没有受到压强作用时,U形管中两侧液面应是相平的,U形管右端上方是和大气相通的,等于大气压强;
    若压强计的气密性不好,软管中的气体和大气相通,等于大气压强,探头上的橡皮膜受到压强时,U形管两边的液面高度几乎不发生变化如图,则原因可能是装置漏气;
    根据转换法,实验中,把微小压强计的探头放在待研究液体中的不同位置,将液体内部的压强大小转换为用U形管两侧液面的高度差来表示;
    为了得出液体压强大小与液体密度的关系,应控制探头在不同密度的液体中所处的深度相同。比较表格中数据可以,序号为②⑤或③⑥的数据符合液体密度不同而探头所处深度相同的要求;
    小明根据表格中的数据,同种液体深度越深的地方高度差越大,由转换法知此时的液体压强越大,即同种液体深度越深的地方压强越大;
    液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关,在探究影响液体内部压强的因素时,需要用到控制变量法和转换法。
    故答案为:开口;装置漏气;高度差;⑤;③⑥;越大;控制变量法。
    用微小压强计测量液体内部压强大小,使用前要保持U形管两端的液面相平,U形管右端上方是和大气相通的;
    压强计是通过橡皮膜来感受压强的,当橡皮膜受到压强时,软管中的气体压强变大,大于大气压强就会将U形管中的液面出现高度差,高度差越大,表示橡皮膜受到的压强越大;若和橡皮膜连接的软管出现漏气,不论橡皮膜是否受到压强,软管中气体的压强都等于大气压,压强计中液面就不会出现高度差;
    液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的,高度差越大说明此时的液体压强越大,采用了转换法;
    液体压强与液体的深度和密度有关,根据控制变量法,研究液体压强与其中一个因素的关系时,要控制另外一个因素不变;
    在探究液体压强与液体密度的关系时,应控制探头所处的深度相同;在探究液体压强与液体深度的关系时,应控制探头所处的液体密度相同;
    液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关,在探究影响液体内部压强的因素时,需要用到控制变量法和转换法。
    此题主要考查的是学生对液体压强的影响因素实验的理解和掌握,注意控制变量法和转换法的运用。33.【答案】解:由图可知,,拉力端移动的距离
    拉力做的总功:

    物体的重力为:

    拉力做的有用功为:

    滑轮组的机械效率:

    根据得重物上升的时间为:

    拉力的功率为:

    答:这一过程所做的总功是2160J
    这个滑轮组的机械效率是
    拉力的功率是24W 【解析】由图知,,拉力端移动的距离,利用求出拉力做的总功;
    根据算出物体的重力,利用求出有用功;滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比;
    知道沙子上升的速度、上升的高度,由速度公式算出所用时间,根据算出拉力的功率。
    本题考查了使用滑轮组时速度、有用功、总功、机械效率的计算,关键是滑轮组承担物重绳子有效股数的确定。34.【答案】解:正方体M的体积为:
    正方体M的上表面恰好和水面相平,
    正方体受到的浮力:

    M放入水中后水深为,则有:
    所以此时水的深度:
    此时水对容器底部的压强:

    绳子被拉断的瞬间,正方体M受到的浮力:

    此时正方体M排开水的体积:

    则物体排开水的体积减小量
    液面下降高度
    从容器中放出水的体积V
    答:正方体M受到的浮力为10N
    此时水对容器底部的压强为
    当细绳刚好被拉断时,从容器中放出水的体积是 【解析】根据正方体M边长为10cm,可求其体积大小,利用即可求出M受到的浮力
    求出正方体M浸入水中后液面的总高度,利用计算水对容器底部的压强;
    由正方体重力和细绳所能承受的最大拉力即可求出浮力。利用即可求出正方体M排开水的体积,然后利用体积公式可求排开水的体积减小量。
    此题综合性很强,且难度很大;此题的难点在,已知绳子断的临界拉力,减小的拉力就是此时物体受到的浮力,根据可求出此时M浸入水中深度,然后问题可解。

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