高中语文2024届高考复习文言文专项练习（共三组，附参考答案）

这是一份高中语文2024届高考复习文言文专项练习（共三组，附参考答案），共4页。
（一）
秦欲攻周
秦欲攻周①,周最②谓秦王③曰：“为王之国计者，不攻周。攻周，实不足以利国，而声畏天下④。天下以声畏秦，必东合于齐。兵弊于周，而合天下于齐，则秦孤而不王矣。是天下欲罢⑤秦，故劝王攻周。秦与天下罢，则令不横行于周矣。”（节选自刘向《战国策·西周策》）
【注释】
①周：西周。
②周最：西周公子，战国时期纵横家。
③秦王：指秦昭王。
④声畏天下：招来天下畏惧的名声。
⑤罢：疲惫困顿。
1.请解释下列加点字体在文中的意思。（4分）
（1）周最谓秦王曰
（2）兵弊于周
（3）故劝王攻周
（4）则令不横行于周矣
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）为王之国计者，不攻周。
（2）天下以声畏秦，必东合于齐。
3.周最是采用什么方法劝说秦王放弃攻周的？（2分）
4.周最认为不能攻周的原因有哪些？（4分）
文章翻译
秦打算进攻西周，周最对秦王说：“（如果）为大王的国家利益着想的话，（就）不应该攻打西周。攻打西周，对秦国自己毫无现实利益，反而会招来天下畏惧的名声。到时诸侯因为这名声惧怕秦国，一定都会到东边和齐国联合。秦国的兵力因攻打西周而疲敝，天下诸侯联合了齐国，那么秦国被孤立就不能称霸诸侯了。诸侯为了使秦军精疲力尽，所以怂恿君王攻打西周。秦国被天下诸侯弄得疲惫不堪，那么号令自然不能通行于西周了。”
高考语文文言文专项练习
班级 考号 姓名 总分
（二）
忧患意识
上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏徵曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。徵与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。”
（选自《资治通鉴·唐纪》）
【注释】
①上：指唐太宗。
②守成：守业。
③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。
④忽：不注意，不重视。
1.解释下列句子中加点字体。（2分）
（1）创业与守成孰难
（2）徵与吾共安天下
2.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（3分）
A.故天将降大任于是/人也
B.然后/知生于忧患而死于安乐也
C莫不/得之于艰难
D.玄龄与吾/共取天下
3.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）
（2）然创业之难，既已往矣。
4.文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处，请联系《生于忧患，死于安乐》简要分析（4分）
唐太宗问身边的大臣：“创业与守业哪一个难？”房玄龄回答说：“国家开始创立时，我们与各地豪强竞相起兵较量使他们称臣，创业难啊！”魏徵说：“自古以来的帝王没有不在艰难的时候取得天下，而在安逸的时候失掉天下的，守业难啊！”太宗说：“玄龄与我一起取得了天下，历经百战，九死一生，所以体会到创业的艰难。魏徵与我一起使天下安定，常常担心在富贵的时候滋生骄奢，在疏忽的时候发生祸乱，所以懂得守业的艰难。然而创业的艰难，已经过去了；守业的艰难，正应该和大家谨慎对待。”
高考语文文言文专项练习
班级 考号 姓名 总分
（三）
桓公任贤
宁戚欲干齐桓公，穷困无以自进，于是为商旅，赁车以适齐，暮宿于郭门之外。桓公郊迎客，夜开门，辟赁车者。执火甚盛，从者甚众。宁戚饭牛于车下，望桓公而悲，击牛角，疾商歌①。桓公闻之，执其仆之手曰：“异哉！此歌者非常人也。”命后车②载之。
桓公反至，从者以请。桓公曰：“赐之衣冠，将见之。”宁戚见，说桓公以合境内。明日复见，说桓公以为天下。桓公大说，将任之。群臣争之曰：“客，卫人，去齐五百里，不远，不若使人问之，固贤人也，任之未晚也。”桓公曰：“不然，问之恐其有小恶，以其小恶忘人之大美，此人主所以失天下之士也。”
（节选自《新序·杂事五》，有删改）
【注释】
①商歌：商声，五声之一。
②后车：副车，侍从乘坐的车子。
1.请解释下列加点字体在文中的意思。（4分）
（1）赁车以适齐
（2）从者甚众
（3）执其仆之手曰
（4）桓公大说
2.用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。（标两处）（2分）
宁戚饭牛于车下。
3.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）宁戚欲干齐桓公，穷困无以自进。
（2）此人主所以失天下之士也。
4.齐桓公能正确对待人才，认为不能“ ”。（用原文句子填空）（2分）
5.齐桓公载宁戚入城，他这样做的目的是什么？（3分）
附：参考答案和解析
（一）
文章翻译
秦打算进攻西周，周最对秦王说：“（如果）为大王的国家利益着想的话，（就）不应该攻打西周。攻打西周，对秦国自己毫无现实利益，反而会招来天下畏惧的名声。到时诸侯因为这名声惧怕秦国，一定都会到东边和齐国联合。秦国的兵力因攻打西周而疲敝，天下诸侯联合了齐国，那么秦国被孤立就不能称霸诸侯了。诸侯为了使秦军精疲力尽，所以怂恿君王攻打西周。秦国被天下诸侯弄得疲惫不堪，那么号令自然不能通行于西周了。”
答案解析
1.（1）对……说
（2）疲敝
（3）所以
（4）号令
2.（1）（如果）为大王的国家利益着想的话，（就）不应该攻打西周。
（2）到时诸侯因为这名声惧怕秦国，一定都会到东边和齐国联合。
3.周最采用的是直接进谏（单刀直入）的方法。
4.攻周对秦没有实际利益：①攻周会使中原诸侯恐惧，诸侯向东同齐国联合，会使秦孤立。②秦国兵力被削弱，王业不能成。
（二）
答案解析
1.（1）哪一个
（2）使……安定
2.A
正确的划分是：故/天将降大任于/是人也
3.（1）通过这些使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他的才干。
（2）然而创业的艰难，已经过去了。
4.他们都认为治理国家要有“忧患意识”。国君只有居安思危，常念“守成之难”，才能使国家基业稳定。
（三）
文章翻译
宁戚想要求见齐桓公，但处境穷困，没有办法使自己得到举荐，于是做了商人，跟着装载货物的车来到齐国，晚上住在城门外。桓公到郊外迎接客人，夜里打开了城门，让路上的货车避开。当时火把很明亮，跟随的人很多。宁戚在车下喂牛，他看到桓公，感到很悲伤，就拍击着牛角大声唱起悲凄的歌来。桓公听到歌声后，拉着自己车夫的手说：“真奇怪！这个唱歌的人不是个平常人。”就命令副车载着他。
桓公回城后，到了朝廷里，跟随的人员请示桓公如何安置宁戚。桓公说：“赐给他衣服帽子，我要接见他。”宁戚进见，用如何治理齐国的话劝说桓公。第二天又进见，用如何治理天下的话劝说桓公。桓公很高兴，准备任用他。群臣劝谏说：“这位客人是卫国人。卫国离齐国五百里，不远，不如派人去询问一下，如果确实是贤德之人，再任用他也不晚。”桓公说：“不能这样。去询问他的情况，是担心他有小毛病，因为一个人的小毛病而忽略他的大优点，这是君主失去天下贤士的原因。”
答案解析
1.（1）到 （2）跟随 （3）握着，拉着 （4）同“悦”，高兴
2.宁戚/饭牛/于车下。
3.（1）宁戚想要求见齐桓公，但处境穷困，没有办法使自己得到举荐。
（2）这是君主失去天下贤士的原因。
4.以其小恶忘人之大美
5.目的是招揽人才，成就霸业。