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2024年中考物理复习-----1.“测量与运动”重难点突破及题型归类(全国通用)
展开这是一份2024年中考物理复习-----1.“测量与运动”重难点突破及题型归类(全国通用),共5页。试卷主要包含了测量基础,测量综合,机械运动等内容,欢迎下载使用。
1.“测量与运动”重难点突破及题型归类
一、测量基础
题型1.长度和时间的估测
长度 |
| 时间 | ||
1 | PM2.5、头发直径,单位为μm | 1 | 眨眼一次:0.3s | |
2 | 一张纸的厚度:0.1mm | 2 | 心跳:1min 60~100次 | |
3 | 教科书的厚度:8mm 教科书的长度:25cm | 3 | 笔从课桌掉地上:1s | |
4 | 课桌高度:80cm | 4 | 呼吸一次:3s | |
5 | 中学生身高:160cm | 5 | 中学生百米赛跑成绩:14s | |
6 | 教室高:3.5m | 6 | 《中华人民共和国国歌》:46s |
题型2.刻度尺读数
1.技巧:
2.易错点
①刻度尺读数必须估读,估读到分度值的下一位。
②刻度尺的准确程度由分度值决定,分度值越小越精确。
③刻度尺的零刻度线磨损也可使用,对准任意整刻度线测量即可。
④确定距离选择的起点和终点必须是物体上的同一位置。
例1.物块运动的距离是________cm。
解析:选取物体左边观察对比,起点:0.20cm,终点:2.80cm物块运动的距离:2.60cm。
二、测量综合
题型3.长度的特殊测量
方法1.累积法
适合:太薄、太细的物体——纸、硬币的厚度,铁丝的直径等。
方法2.化曲为直法
适合:圆的周长、地图上的铁路长等。
方法3.辅助测量法
适合:圆柱体的直径、圆锥体的高等。
题型4.长度的单位换算
1.基础换算:
1m=10dm=100cm=103mm=106μm=109nm
1mm=10-3m 1μm=10-6m 1nm=10-9m 1nm=10-12km
2.换算格式:
技巧:数不变,单位变,乘进率,算结果。
6.9m=6.9 ×100cm =690cm
5400km=5400 ×105cm =5.4×108cm
题型5.误差
注意:1.误差只能减小,不能避免;多次测量求平均值可以减小误差。
2.给出多个测量数据,求物体长度:
第一步:抓“鬼”:去除错误数据;
第二步:剩余数据求平均值;
第三步:一家人就要整整齐齐——四舍五入小数位数保持一致!
例2.一物体长度的五次测量记录是25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm,其中一次明显是错误的,它是___________。根据以上测量记录,这一物体的长度应记作________mm。
答案:27.2mm;25.2
例3.下列关于误差说法中正确的是( D )
A.测量时为了减小误差可以多估读几位 B.由于眼睛不可能估计的非常准,所以没有必要估读
C.测量的数值和真实值可能完全相同,所以误差是可以避免
D.测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差
三、机械运动
题型6.参照物
运动:研究对象相对于参照物位置改变。
静止:研究对象相对于参照物位置不变。
类型1.已知参照物,判断运动状态;已知运动状态,选取参照物。
技巧:看谁不选谁,选谁变成谁。
例4.“两岸青山相对出”,参照物选择的是哪个?
解析:一个“出”字,动词,意即看见山在走,参照物不能选择山;如果以江中的船为参照物,把自己想象成船,青山会向船走来,所以选择的参照物为船。
类型2.多物体运动状态判断
技巧:
一般先选大地或大地上静止的物体为参照物,锁定其中一个物体的运动状态,再研究其它物体。
先找地面静物体,以此出发来突破。
其余对谁就选谁,分别判断动与静。
例5.甲、乙、丙三人各驾驶一架直升飞机,从他们自己乘坐的飞机里往外看,甲看见丙的飞机匀速上升,乙看见甲的飞机匀速下降,丙看见楼房和乙的飞机都在匀速上升。则这三架飞机相对于地面的运动情况是( BC )
A.甲、乙匀速上升,丙匀速下降 B.甲、丙匀速下降,乙静止
C.甲、乙、丙均匀速下降 D.甲、乙、丙均匀速上升
类型3.旗风模型
技巧:风旗同向分三类,风旗不同风车同
烟的方向确定风向:如图风向左吹。
解析:由图可知:甲旗与风同向,乙旗与风不同向。
所以,风旗同向时有三种可能:静止、向右运动或向左运动(且υ甲<υ风);不同向时风车一定是同向运动,且υ甲>υ风。
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