小学数学人教版四年级上册角的度量第3课时课时练习

这是一份小学数学人教版四年级上册角的度量第3课时课时练习，共6页。试卷主要包含了填空题，单选题，判断题，作图题，计算题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
第三单元 角的度量第3课时《角的度量》同步练习一、填空题1．量角时，量角器的中心与角的　     　重合，0刻度线与　     　重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。2．量角器是把半圆平均分成　     　份，每一份所对的角都是　     　°。3．先写出每个钟面上的时间，再写出钟面上的分针和时针所组成的角的度数。4． 钟面上3时整，时针和分针形成的角是　     　°，再过2小时，时针和分针形成的角是　     　°，钟面上每一个大格所对应的角的度数是　     　°。5． 钟面上的时针每小时走　     　度，分针每小时走　     　度。二、单选题6．钟面上分针旋转一周，时针旋转的角度是（　　）。A．15° B．40° C．30° D．360°7．用一副三角板不能拼出（　　）的角。A．15° B．105° C．135° D．40°8．钟表上2时15分，时针与分针的夹角是（　　）A．30° B．45° C．22.5° D．15°9．如图所示，将图1三角形的一个角折叠得到图2。已知∠1＝65°，∠2＝78°，那么∠3＝（　　）。A．24° B．25° C．28° D．30°10．在测量一个角时，发现角的一条边对着量角器上的刻度“180”，另一条边对着刻度“60”，这个角是（　　）度。 A．60 B．180 C．120三、判断题11．如果∠1=∠2，那么∠1+∠3=∠2+∠3。（　　）12．用一副三角尺可以画出75°、105°、120°｡（　　）13．用量角器量角时，一定要读内刻度线。（　　）四、作图题14．量出下列角的度数。（1）   ∠1=　     　°（2）   ∠2=　     　°15．用量角器分别画出下面各度数的角。（1）130°             （2）65°              （3）165°     五、计算题16．已知∠2＝35°，求∠1、∠3、∠4的度数。   17．如图，∠1＝120°，∠2＝130°，求∠3的度数。   六、解决问题18．如图，∠1＝30°，∠2＝20°，求∠3的度数。   19．长方形的一个角折叠后如下图所示。已知∠1=32°，求∠2的度数。    20．如图是一张长方形纸折起来后的图形。（1）若∠1＝50°，则∠2、∠3的度数分别是多少？   （2）若∠2＝65°，则∠1、∠3的度数分别是多少？
答案解析部分1．【答案】顶点；一条边2．【答案】180；13．【答案】解：4．【答案】90；150；305．【答案】30；3606．【答案】C7．【答案】D8．【答案】C9．【答案】A10．【答案】C11．【答案】（1）正确12．【答案】（1）正确13．【答案】（1）错误14．【答案】（1）120（2）5015．【答案】（1）（2）（3）16．【答案】解：∠1＝90°－∠2＝90°－35°＝55° ∠3＝180°－∠2＝180°－35°＝145°∠4＝180°－∠3＝180°－145°＝35°17．【答案】解：∠3＝360°－∠1－∠2＝360°－120°－130°＝110°18．【答案】解：180°－2×30°－2×20°＝180°－60°－40°＝120°－40°＝80°答：∠3的度数是80°。19．【答案】解：90°-32°×2=26° 答：∠2的度数为26°。20．【答案】（1）解：（180°－50°）÷2
=130°÷2
＝65° 答：∠2、∠3的度数均为65°。（2）解：∠3＝∠2＝65° ∠1＝180°－∠2－∠3＝180°－65°－65°＝50°答：∠1的度数是50°，∠3的度数是65°。