小学语文人教部编版三年级上册美丽的小兴安岭教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级上册美丽的小兴安岭教学课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了小兴安岭，初读课文，我会读，我会写，再读课文，精读课文，数不清，几百里连成一片，绿色的海洋，复习导入等内容，欢迎下载使用。

在祖国的东北有高大的群山，其中有一座山，名字叫“小兴安岭”，那里可美了，像个大花园。
在黑龙江省中北部，山势平缓，长约400千米，是我国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红松、沙松等，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参及其他珍贵的药材。
（1）自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。（2）圈出你觉得优美的词语或短语。
脑 挡 视 线 坛 材 软 刮袋 实 显严 库
“袋”下边部分“衣”的上部穿插在“代”的中间，因此“代”的斜钩要写得平缓舒展，为“衣”腾出空间。
“线”右边部分的两横稍斜，撇要穿插到左边绞丝旁的下面，托稳整个字。
“软”字中“欠”的长撇穿插到“车”的提下面，使整个字结构紧凑。
我圈出的优美的词语或短语
积雪融化 汇成小溪 涨满春水葱葱茏茏 密密层层 严严实实落叶飞舞 酸甜可口 又香又脆没过膝盖 又肥又厚 又松又软
1.森林公园的树木长得（ ），枝叶（ ）的，把森林遮得（ ）2.每次去奶奶家，她总是会拿出好吃的招待我们，有（ ）的葡萄，有（ ）的杏仁……
积雪融化 汇成小溪 涨满春水落叶飞舞 没过膝盖 又肥又厚 又松又软
大声朗读课文，思考下面的问题：1.课文是按什么顺序介绍小兴安岭的？把表示时间的词画出来。2.这篇课文有几个自然段？主要告诉了我们什么？3.课文的第1自然段和第6自然段分别讲了什么？
大声朗读课文，思考下面的问题： 1.课文是按什么顺序介绍小兴安岭的？ 把表示时间的词画出来。
是按春、夏、秋、冬的时间顺序介绍的。
2.这篇课文有几个自然段？主要告诉了我们什么？
课文一共有6个自然段，主要讲我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。
3.课文的第1自然段和第6自然段分别讲了什么？
第1自然段概括地叙述了小兴安岭的特点——树木多、森林面积大，第6自然段是对全文的总结。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
读一读，思考：第1自然段主要告诉了我们什么？你是从哪些词看出来的？ 你又是怎么理解的？
有感情地朗读第1自然段。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
思考：在春天的小兴安岭这个美丽的大花园中，都有哪些美丽的景物呢？用横线画一画。
春天到了，树木抽出新的枝条……
课文为什么不用“长出”，而用“抽出”呢？你从中感受到了什么？
用“抽出”把枝条快速长出来的样子写出来了，形象生动，枝条一般是笔直的，长长的，像一把剑，把枝条“长出”说成“抽出”，非常贴切。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。
从“淙淙” 这个词语中，你体会到了什么？
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小鹿是带着怎样的心情来看自己的影子的？
一起有感情的读一读，可以一边读，一边做动作。
学习小兴安岭的春天这一段，我们运用了哪些方法？
①熟读段落；②找出景物；③圈出关键词句，感受“美”；
今天我们继续学习第20课《美丽的小兴安岭》。上节课我们学习了课文的生字、新词，了解了课文的主要内容，还欣赏了小兴安岭春天的美景。那么，我们先来回忆一下，学习小兴安岭的春天，我们运用了哪些方法？
学习小兴安岭的春天这一段，我们运用了一下方法：
自主学习第3—5自然段。 根据我们总结的学习方法，自学夏、秋、冬三个季节的小兴安岭，并完成学习单。
自由朗读课文第3段，思考下列问题：小兴安岭夏天的景色怎样？作者抓住了哪些景物来写？你是从哪些词句看出来的？谈谈你的理解。
密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
整个森林浸在乳白色的浓雾里。
带点的词还可以换成哪些词？哪个词用得准确？为什么？
“浸”写出了小兴安岭的雾大，使整个森林都浸染在雾中，就像一幅美丽的画卷。
有感情的朗读课文第4段，注意：整体感知小兴安岭秋天的美丽。抓住作者所描写的词句进行理解。通过有感情地朗读，读出小兴安岭秋天的美丽。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
这里为什么用“飞舞”而不用“飘落”呢？
落叶飞舞让你联想到什么？
同一个“飞舞”在课文中还出现了一次，请找一找！
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠着秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
今天老师带领同学们走进小兴安岭这个美丽的大花园，欣赏了这里一年四季的美景，那里的树木、积雪、小溪、小鹿，那里的白雾、太阳、草地、野花，以及那落叶、雪花飞舞的样子，都给我们留下了深刻的印象。我们知道了小兴安岭还是一座巨大的宝库，有许多名贵的药材，珍贵的野生动物。我们掌握了学习方法，并能运用这种方法自己学习，非常棒。
想一想：本文运用了哪些写法？
（1）按照春、夏、秋、冬的时间顺序。
（2）抓住每个季节特有的景物特点。
（3）运用恰当的词语，表现美。
——美丽的花园、巨大的宝库
小兴安岭在各个季节有这么多具有代表性的东西，想一想，我们家乡在各个季节还有哪些代表性的东西？填写到思维导图中。
练笔要求：①把字写美观，句子写连贯、通顺☆②写出两种及以上的具有代表性的景物加☆☆③能从颜色、形状、动作的方面表现季节里水稻特点的词句，写出一个及以上加☆☆
我们的家乡多美丽。请以家乡为例，选择有代表性的景物，写出家乡四季的美，注意用上恰当的词语表现家乡的美哦！