初中物理物体的浮与沉优质课课件ppt

这是一份初中物理物体的浮与沉优质课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了知识点，物体的浮沉条件，×10-3，浮力的应用等内容，欢迎下载使用。
物体的浮沉条件浮力的应用
1. 浮沉现象(1)物体上浮，最终漂浮在液面上；(2)物体悬浮，可以静止在液面下的任何位置；(3)物体下沉，最终沉入液体底部.
在重力和浮力的作用下，若物体静止在液面上，并有一部分露出液面，这种状态称为漂浮.
2. 物体的浮沉条件(1)物体的浮沉取决于所受浮力大小与重力的关系：
(2)物体的浮沉与密度的关系：①浸没在液体中的物体，若ρ 物ρ 液，物体将下沉.
特别提示:证明：由于物体浸没在液体中，故V排=V物，物体的重力G 物=ρ物V物g.物体所受的浮力F浮=ρ液gV排.①若ρ物F浮，故物体会下沉.
3. 浮沉条件的理解(1)上浮和下沉是动态过程. 当物体浸没在液体中时，受到的浮力最大.① 当F浮>G物时，物体在重力和浮力的共同作用下，在液体中向上运动——上浮. 随着物体不断上升，其将有一部分开始露出液面，物体所受的浮力也开始减小，当减小到F浮=G物时，物体就处于平衡状态——漂浮.
② 当F 浮F 浮时将下潜； 向外排水， 则自重G 变小， 当F浮>G 时将上浮.
4. 气球和飞艇(1)原理： 充入密度小于空气的气体( 或热空气)， 利用空气浮力来升空.(2)理解：若氢气球和氦气球放出气球内的一部分气体，则其排开空气的体积变小，浮力F 浮变小，当G>F 浮时气球将会降落；对于热气球，若停止加热，则其内部空气温度降低，密度变大，重力G 变大，当G>F 浮时热气球将会降落. 飞艇的降落与气球类似.
深度理解:满载航行的轮船，其排水体积也会发生变化. 当轮船在海里或河里航行时，其始终是漂浮的，浮力F浮始终等于重力G，保持不变，由于河水密度小于海水密度，由公式F浮=ρ液V排g可知，轮船在海水中排开海水的体积小.
5. 密度计(1)用途：测量液体的密度.(2)构造：密度计是一根上部标有刻度的玻璃管，管下部的玻璃泡内装有小铅丸或水银(如图10-5-1 所示).
密度计的底部质量较大，重心较低，可以竖直地漂浮在液体中.
(3)原理：根据物体漂浮时受力平衡及阿基米德原理制成.(4)刻度特点：密度从上至下的刻度值是逐渐增大的，但刻度不均匀，上疏下密. 密度计在任何液体中都是漂浮的，浮力F 浮始终等于其重力G，保持不变，由公式F 浮=ρ 液V 排g 知，密度计在密度大的液体中排开液体的体积小，在密度小的液体中排开液体的体积大.
(5)使用：用密度计测量液体的密度时，使它竖直地漂浮在液体中，此时，与液体相平的刻度对应的读数等于该液体的密度值.(6)读数：密度计上的刻度值一般是待测液体密度与水的密度的比值，如密度计的读数是“1.5”，则表示该液体的密度是水的密度的1.5 倍，即“1.5×103 kg/m3”.
[ 多选题]如图10-5-2 所示，在热气球下方开口处燃烧液化气，使热气球内部气体温度升高，热气球开始离地，徐徐升空. 分析这一过程，下列表述正确的是( )A. 热气球内的气体密度变小，所受重力也变小B. 热气球内的气体密度不变，所受重力也不变C. 热气球所受浮力变大D. 热气球所受浮力不变
解析：热气球内部空气温度升高，体积增大，部分空气跑到热气球外部，则热气球内的空气密度减小，使热气球整体重力G 减小；由阿基米德原理F 浮=ρ空气gV 知浮力不变，当F 浮>G 时热气球升空.
延伸拓展:热气球的球体底部有个进气口，离火焰很近；当球体内快充满空气时，用加热器对球内的空气加热，使球内空气密度变小，热气球重力变小，当热气球受到的浮力大于重力时，热气球升入空中. 通过加大火焰，还能使热气球急速上升.为了能定向航行而不随风飘荡，人们改进热气球，制成了飞艇.