人教版物理八年级上册课件期中复习——声音

这是一份人教版物理八年级上册课件期中复习——声音，共14页。PPT课件主要包含了1声音的产生，声音的产生，2声音的利用，3声音的利用，4声音的传播，5声速，课堂练习，回声的应用，回声测距，6回声等内容，欢迎下载使用。

声音是由物体振动产生的
正在振动的物体叫声源。一切发声体都在振动，振动停止，发声停止。
超声波：高于20 000 Hz的声
声：声音、超声波、次声波统称为声
次声波：低于20 Hz的声
1、声音可以传递信息：雷声、听诊器、听铁道的火车声 大象交流、火山爆发、蝙蝠捕猎 超声导盲仪、倒车雷达、声呐
2、声可以传递能量：超声波清洗机、超声波碎结石
1.声音可以在介质中传播，或者说声音的传播必须借助于介质。
2.传播声音的介质可以是气体，也可以是固态和液体。
3.声音无法在真空中传播。
声音在介质中的传播速度叫声速：(340m/s)
声音在不同介质中传播速度不同；固＞液＞气
将耳朵贴在一根长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到 次响声，首先听到的应该是由 传来的声音，这是因为 。如果是一段长自来水管，并照上面的做法去做。那么，请你猜想一下会听到 次响声，如果将这个自来水管拿到太空中敲一下会有 次响声。
固体传声的速度大于气体传声速度
回声传到人耳比原声晚0.1 s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为_________。
（1）影响因素：频率
（2）频率 物理意义：描述物体振动的快慢 定义：物体每秒内振动的次数 单位：赫兹 Hz
频率高则音调高，频率低则音调低。
物体在1 s的时间内振动100次，它的频率就是100 Hz
（2）振幅：描述物体振动的幅度
（1）影响因素：物体的振幅
物体振幅越大，响度越大；物体振幅越小，响度越小。
还跟人距离发声体的远近有关
距离发声体越近，响度越大；距离发声体越远，响度越小。