人教版四年级数学上册图形与几何专项突破训练

这是一份数学四年级上册本册综合习题，文件包含人教版四年级数学上册图形与几何专项突破训练pptx、人教版四年级数学上册图形与几何专项突破训练docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
图形与几何专项突破训练训练时间：80分钟  满分：100分  书写：3分知 识 技 能 （71分）一、我会填。（每小题2分，共24分）1.两条平行线之间可以画(      )条垂直线段，平行线间的距离处处(      )。2.在括号里填上适当的单位名称。课本封面的面积约480(         )。北京故宫占地面积是72(         )。3.周角的度数是(      )角的2倍，直角的一半是(      )°。4. 3公顷＝(      )平方米20平方千米＝(      )公顷9000000平方米＝(      )公顷＝(      )平方千米5.平行四边形有(      )组对边互相平行，梯形只有(      )组对边互相平行。6.如图，从直线外一点A到这条直线的所有线段中，线段(      )最短。7.小明用量角器量角时，犯了两个错误。（1）第一个角的一条边没有与0°刻度线对齐，而是与10°的刻度线对齐了，这样一个角被他量成了80°，实际这个角的度数是(      )。（2）量第二个角读数时看错了圈数，一个锐角被他量成了130°，实际这个角的度数是(      )。8. 2022年北京冬季奥运会建成一个国家速滑馆，该馆的规划占地面积约为10公顷，(      )个这样的国家速滑馆的占地面积约为1平方千米。9.在80°、100°、135°的角中，(      )的角可以直接用一副三角尺拼成。10.图中有(      )组互相平行的线段，有(      )组互相垂直的线段。11.状状用一根40厘米长的铁丝围成了一个平行四边形，这个平行四边形的一条边长是15厘米，另一条边长是(      )厘米。12.数一数，右图有(      )条射线，(      )个锐角。二、我会判。（对的画“√”，错的画“×”）（5分）1.从一点出发，可以画无数条射线，其中每两条射线都能组成一个角。(      )2. 3时30分，时针和分针组成的角是直角。     (      )3.面积一样的两个梯形可以拼成一个平行四边形。    (      )4.直角梯形只有一个直角，有无数条高。      (      )5.至少要用两个钉子才能把一根长木条钉稳在墙上。   (      )三、我会选。（14分）1.下列线中，(      )是直线。A.    B.   C.   D.2.一张圆形纸连续对折两次，打开后的折痕(      )。A.一定互相平行B.一定互相垂直C.可能互相平行，可能互相垂直D.既不互相平行，也不互相垂直3.一张纸上甲、乙两条直线分别与第三条直线互相垂直，那么甲、乙两条直线(      )。A.互相平行  B.互相垂直   C.相交    D.不确定4.把一个梯形的上底缩小为0时，这个梯形就变成了(      )。A.长方形  B.正方形   C.平行四边形  D.三角形5.右图中一共有(      )条线段。A.5         B.7C.8         D.96.在一张平行四边形纸上剪下一刀，不可能出现的是(      )。A.两个三角形  B.两个梯形C.一个平行四边形和一个梯形D.一个梯形和一个三角形7.一个长方形花坛的长为40米，宽为25米，(      )个这样的花坛的面积为1公顷。A.1    B.5     C.10    D.100四、我会做。（共28分）1.如图，下面线段表示0°到360°。（1）请在线段上用点C标出直角、用点D标出平角的相应位置。（4分）（2）点A表示(      )角，点B表示(      )角，请分别写出你判断的依据。（6分）   2.过点A画BA的垂线，过点C画BD的平行线。（4分）3.分别画一个70°和一个135°的角。（4分）   4.画一个长6厘米、宽2厘米的长方形。（4分）    5.（6分）（1）量出图中∠1的度数，∠1＝(      )，这是(      )角。（2）在上图∠1的基础上添加两条线段，使它成为一个梯形（大小自定），并作出该梯形的一条高。生 活 应 用 （29分）五、解决问题。（共29分）1.小明在游泳池里游泳，当他游到A处时感到累了，想尽快游回池边。请你在图中画出小明到池边的最短路线。（6分）2.一个等腰梯形的周长是30厘米，它的上底和下底分别长8厘米、10厘米。它的每条腰长多少厘米？（7分）   3.一个正方形果园，周长是1200米，共种果树3780棵，平均每公顷种果树多少棵？（8分）   4.将两个相同的长方形叠起来（如图），已知∠1＋∠2＋∠3＝110°，求∠3和∠2的度数。（8分）      如图，a∥b，量一量，∠1＝(      )°，∠2＝(      )°，∠1和∠2是一组同位角。猜想：在平行线中，同位角大小(      )。验证：画一条直线d与直线a、b相交，标出一组同位角∠3和∠4，∠3＝(      )°，∠4＝(      )°。结论：猜想正确。（10分）