初中物理人教版八年级上册第2节 声音的特性学案

八年级物理自学指导书（总第  课时）

主备人：             授课时间：

【课题】声音的特性                           【课型】 新授

【课标要求】了解乐音的特性

【教学目标】

1.知道声音的特性及影响因素

2. 实验探究影响频率和响度的因素

3.了解乐音与乐器

【教学重难点】知道声音的特性及其影响因素

【教学准备】指导书  钢尺  乒乓球  铁架台 细线

☆问题发现自学指导书☆

1.声音是由物体           产生的。

2.通过乒乓球被弹开证明正在发声的音叉在振动，利用的研究方法是         

3.声音能够在         .       .       中传播，       不能传声。15°C时空气中的声速是        

4.声音的传播速度跟介质的种类有关，声音的传播速度由快到慢为：      .      .     

☆问题解决自学指导书☆

【普读求是】

 一、音调

（一）实验探究  

1.如图：将一把钢尺紧按在桌面上，一端露出桌边5cm，用手拨动钢尺听其振动发出的声音，同时观察注意观察钢尺振动的 快慢 ，用耳朵听其发声音调高低，记在表格内。

2再将钢尺受压在桌边，露出10cm，用力扳动使其振动，并注意保持振幅与前一次相同，观察钢尺振动的快慢，用耳朵听其发声音调高低，记在表格内

3再将钢尺受压在桌边，露出15cm,重复上述实验

实验结论：物体振动越          ，音调越         

研究方法：上述过程中使钢尺两次的振幅大致相同运用的是            法。

（二）自学物理量：频率

（1）物理意义：表示物体振动       的物理量。

（2）定义：每秒内振动的次数

（3）单位：         符号：        人耳听觉的频率范围是：      ~       ；高于        Hz叫做超声波，它产生的振动比可闻声更     （强烈/温和）；低于      Hz叫做次声波，它传播的距离很       （远/近）。

反馈练习一：

1.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（　　）

A. 频率不变，音调变高           B. 频率变高，音调变低

C. 频率变低，音调变高           D. 频率变低，音调变低

2.如图所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体______产生的。频率为 256Hz 的A 音叉和频率为 440Hz 的B 音叉中______ （选填“A”或 “B”）音叉声音的音调较高。

二、响度

  将            的音叉         系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的           。使音叉发出            的声音，重做上面的实验。发现，乒乓球被弹开的幅度越大，说明声音的响度         。

将实验记录表格补充完整

【知者加速】上述练习题中怎么知道音叉振动幅度大小？                   ，这里用到的物理研究方法是        

反馈练习二

3．下列成语中，形容声音响度大的是(       )

A．鸦雀无声  B．窃窃私语  C．宛转悠扬  D．声如洪钟

4．如图所示，用细线拴着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮锤用力重敲音叉，音叉发声的响度变大，可以看到泡沫小球弹起一个__        __ (填“较大”或“较小”)的角度，这个实验说明声音的响度与             有关．此实验中用到的研究方法是                。

三.音色

不同发声体的          .        不同，发声体的音色也就不同

反馈练习三

5．如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话．声纹锁辨别声音主要依据的是(         )

A．音调  B．响度  C．音色  D．频率

6．笑树能发出“笑声”是因为果实的外壳上有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其            发声；这种“笑声”与人的笑声有明显区别，主要是这两种声音的       不同．

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1.探究影响音调高低的因素：

2.下面是生活中一些对声音特性的形容：（1）震耳欲聋（2）尖叫；（3）高声呼救；（ 4）低沉语调；（5）大喊大叫；（7）男高音歌唱家；（8）窃窃私语；

其中形容声音音调的是                ，形容声音响度的是                      

3如图所示是蚊子和老牛的一段对话，下列对这段对话的描述正确的是（     )

A．蚊子飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高

B．蚊子飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小

C．蚊子飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大

D．蚊子飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低

4(绵阳中考)如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边．先用较小的力拨动钢尺，听它振动发出的声音；保持钢尺位置不动，再用较大的力拨动钢尺，听到的声音(     )

A．响度变大  B．响度变小  C．音调变高  D．音调变低

5.如图所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次，则（  )

A．甲图中声音尖利，音调高

B．乙图中声音尖利，音调高

C．甲图中塑料梳子的齿疏，振动慢，音调高

D．乙图中塑料梳子的齿密，振动慢，音调高

6.赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，还能体现我国悠久历史文化传承．如图所示为某比赛场景，下列说法错误的是(     )

A．选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的

B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大

C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的

D．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快

7.如图所示，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人的声音      _不同，同时还可以根据听到声音的        _来判断周围同学离他的远近．(填“响度”“声调”或“音色”)

8.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，比较两次播放录音的响度        (填“不变”“增大”或“减小”)、音调        (填“不变”“升高”或“降低”)．

9.物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点．如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是(   )

A．甲音叉比乙音叉振动得快         B．甲音叉比乙音叉发声的音调低

C．甲、乙两个音叉发声的频率相同   D．甲、乙两个音叉发声的响度相同

【因人作业】