人教部编版五年级上册牛郎织女一课堂检测

10.           牛郎织女（一）

一、看拼音，写词语。

牛郎在哥哥家吃的是shèng fàn(         )，睡的chuáng pù (        )是干草，但是他每天都xiào xī xī(           )的，因为有老牛陪伴着他。分家时，他不xī han(        )其他的家产，只要老牛这个qīn mì(        )的伙伴。后来，他和织女结了婚，他们和老牛一起xiāng yī wéi mìng(               )。

二、选择题。

1．下面加点字解释错误的一项是（    ）。

A．举世闻名（全） B．奇珍异宝（不同的）

C．众星拱月（环绕） D．悬崖绝壁（走不通的）

三、按照提示写出成语。

(1)描写人物心情的：心急如焚、             、            

(2)描写海水的：波光粼粼、             、            

四、下列句子运用了什么描写方法？请把序号填在括号里。

A.语言描写   B.动作描写   C.心理描写  D.外貌描写

1.她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？（    ）

2.哥哥装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。”（      )

3.仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出来了。（     )

五、按要求写句子。

1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。

缩写句子：                                                                                                         

2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？

改为陈述句：                                                                                                                           

六、根据课文内容填空。

这篇文章介绍了       和       的故事，表达了古代劳动人民对           和          的向往和追求。

七、课内阅读。

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得子干净净。在于子净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛列开嘴，笑嘻嘻的，好像明白仙意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。

照样子写词语。勤勤恳恳：                             

一五一十：                              

笑嘻嘻：                               

2.文中画波浪线的句子是第1自然段的          句，也是        句，整段都是围绕着本句中“           ”一词写的。

3.第一自然段写的是（       ），第二自然段写的是（      ） 

A．牛对牛郎的陪伴 

B．牛郎对牛的照看

C．分家时牛被分给了牛郎。

4.选文第一自然段中，牛的        、       、       等方面表现了                           。

5.牛郎和老牛会说些什么？商量哪些事？读读画“ ”的句子，展开想象，以牛郎的口吻写具体。

八、说一说你知道的民间故事。