高中生物第2节 内环境的稳态精品课件ppt
展开了解什么是热辐射,探索热辐射和内环境稳态有什么关系?
探究内环境的动态变化,认识稳态调节机制,深刻理解内环境稳态的重要意义。
课堂小测试,巩固课程学习的知识点,加深对内环境稳态的理解。
总结课堂讲解的知识点,理顺知识、培养学生的学习能力,提高学生的思维品质。
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为什么高温天气不能进行高空作业?
高温可使作业工人感到热、头晕、心慌、心烦、口渴、无力、疲倦等不适感,可出现一系列生理功能的改变。主要表现有:人体热平衡失调:体温调节障碍,由于体内蓄热,体温升高;水盐代谢紊乱:大量水盐丧失,导致体内酸碱平衡和渗透压失调,增加肾脏负担;心律脉搏加快,心率紊乱,皮肤血管扩张及血管紧张度增加,血压改变;当由于热平衡和水盐代谢紊乱而引起的中枢神经系统和心血管障碍发展到一定程度时,就导致了中暑的发生,严重时引发热射病。
热射病即重症中暑,是由于暴露在高温高湿环境中机体体温调节功能失衡,产热大于散热,导致核心温度迅速升高,超过40℃,伴有皮肤灼热、意识障碍 ( 如谵妄、惊厥、昏迷 ) 及多器官功能障碍的严重急性热致疾病,是中暑最严重的类型。
热射病分为经典型热射病(又称非劳力型热射病,CHS)和劳力型热射病(EHS)。经典型热射病多见于体温调节能力不足者(如年老体弱者、儿童)、伴有基础疾病者(如精神障碍、脑出血后遗症等)及长时间处于高温环境者(如环卫工人、交警、封闭车厢中的儿童)等;而劳力型热射病多见于既往健康的年轻人,如参训指战员、消防员、运动员、建筑工人等 。
①体温升高:体温升高是热射病的主要特征。患者核心体温多在40℃以上。②中枢神经系统症状:中枢神经系统功能障碍是热射病的主要特征,早期即可出现严重损害,表现为:谵妄、嗜睡、癫发作、昏迷等;还可出现其他神经系统异常表现,包括行为怪异、幻觉、角弓反张、去大脑强直等。部分患者后期可遗留长期的中枢神经系统损害,主要表现为注意力不集中、记忆力减退、认知障碍、语言障碍、共济失调等。③其他症状:头痛、恶心、皮肤发红、皮温升高、呼吸急促、心率加快、肌肉痉挛或无力。
热射病可能危及生命,在给患者降温的同时,周围其他人应帮忙拨打急救电话。①将患者转移到阴凉的地方。②无论使用何种方法,迅速给患者降温。如将患者浸泡凉水里;将患者放在凉水淋浴下;用凉水擦拭患者的身体;凉湿毛巾或冰袋冷敷头部、腋下及大腿根部;天气干燥时,将患者裹在凉水浸湿的单子或衣物里用风扇猛吹。③热射病患者的肌肉可能发生不自主的抽搐。遇到这种情况时,要避免患者伤害到自己。不要在患者的嘴里放任何东西,不要试图给患者喂水。如果患者发生呕吐,翻转患者的身体使其侧躺,以确保其呼吸道通畅,避免误吸发生。
某人的血液生化六项检查的化验单
2、为什么每种成分的参考值都有一个变化范围?(1)内环境中各种化学成分的含量不是恒定不变的,而是在一定范围内波动,内环境的稳定是一种动态的相对稳定。(2)说明不同个体存在一定差异。
1、为什么血浆的生化指标能够反映出人体的机体的健康状况?血浆生化指标是指血浆中各种化学成分的具体含量,包括多种代谢产物的含量。对机体的正常生命活动起着至关重要的作用,如果血浆中各种化合物的含量发生异常变化,就会导致机体出现相应的病症。
3、从化验单上可以看出哪几种成分超出正常范围?这可能会对人体造成什么不利影响?
肌酐与尿素氮是衡量肾功能的一项指标(当肾功能发生障碍时,代谢废物不能排出体外,以致大量含氮废物和其他毒性物质在体内积累,内环境稳态被破坏)
血清葡萄糖是血液中血糖浓度的一项指标,对于诊断以及指导治疗糖尿病具有重要意义
细胞代谢会产生许多酸性物质,如碳酸等;人和动物吃的食物代谢后也会产生一些酸性或者碱性物质。这些物质进入内环境,会使机体中的PH发生怎样的变化呢?
本实验采用对比实验的方法,通过向自来水、缓冲液、生物材料(肝匀浆)中加入酸或碱溶液引起pH的变化,定性说明在一定范围内生物体内 液体环境与缓冲液相似,从而说明生物体pH相对稳定的机制。
2.实验流程(1)设计实验记录表:根据实验的流程,设计表格记录实验结果。(2)进行实验①被测实验材料:自来水、缓冲液、生物材料。②酸碱变化所用试剂: 0.1 ml/L的HCI 模拟酸性条件; 0.1 ml/L的NaOH模拟碱性条件。③实验过程a.取25 mL被测实验材料倒入50 mL烧杯中,记录起始pH。b.一次加一-滴0.1 ml/L HCl(或.1 ml/L NaOH) ,轻轻摇动,每加5滴测量一次pH ,直至滴加30滴,记录实验结果。
根据所得数据,以酸或碱的滴数为横轴,以pH为纵轴,画每次实验中pH的变化曲线。
滴加HCI后,自来水pH逐渐减小;滴加NaOH溶液后,自来水pH逐渐增大
在一定范围内,无论滴加HCl还是NaOH溶液,缓冲液的pH均保持相对稳定
在一定范围内,无论滴加HCl还是NaOH溶液,生物材料的pH均保持相对稳定
生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水,说明生物材料内含有缓冲物质,能够维持pH的相对稳定。
5.实验注意事项(1)加入酸或碱时,要一滴一滴地加入,并严格控制滴数。(2)HC1和NaOH均有腐蚀性,要避免其与皮肤和眼睛接触。(3)冲洗烧杯一定要充分,否则将影响实验结果。(4)至少选两种生物材料进行实验。(5)加入酸、碱后要待其稳定后再测pH值。
内环境的其他化学成分和理化性质也维持在一定范围内呢?
1、不同年龄或性别的人体温有没差别?
不同年龄的人的体温有差异,一般年轻者高于年老者。不同性别的人的体温也有差异,一般女子高于男子。
某个家庭各成员一天体温情况表
2、人体温的日变化与当地气温的日变化有何差异?
健康人体温始终接近37 ℃,处于动态平衡中。
问题:体温的变化除受内部调控影响外,还受什么影响?
体温也受情绪、劳作、饮食等方面的影响
正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。包括水、无机盐、各种营养物质、代谢产物、pH值、渗透压、温度等多个方面的相对稳定。
稳态不是恒定不变,而是相对恒定的一种动态变化;这种动态变化保持在一定范围内。
水无机盐各种营养物质代谢产物
血浆的PH:7.35-7.45 体温:37C左右渗透压:渗透压770kPa左右
人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础。如果某种器官的功能出现障碍,就会引起稳态失调。
内环境稳态与消化、呼吸、循环、泌尿系统的功能联系示意图
机体内各个器官、系统为什么能保持协调机制?
内环境的稳定是生命能独立和自由存在的首要条件,内环境保持稳定主要是依赖神经系统的调节。
内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下,通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的。
目前普遍认为:神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
(1)①谈谈你发高烧时的感受。体温过高时为什么要采取物理降温或药物降温的措施呢?
发烧病人感觉头晕、厌食、四肢无力等。高温影响酶活性,导致细胞代谢出现紊乱。
因为在高烧不退的情况下,体温调节已经异常了,病人不容易出汗,即使出汗,加盖棉被后,汗液也不容易蒸发,更不利于散热和降温。因此不正确。
②某人高烧不退时采用“加盖棉被,增加排汗量”来降低体温,这种方法正确吗?为什么?
(2)大量出汗或严重腹泻后,如果只喝水,不补充充盐,内环境的渗透压会出现什么变化?这会带来怎样的后果?
内环境渗透压会变小。导致细胞吸水肿胀,使细胞代谢发生紊乱。从而出现疲倦、厌食、皮下组织肿胀等症状。
(3)援藏的技术人员到青藏高原后常会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状,为什么?这说明外界环境与内环境稳态之间有什么关系?
高原空气稀薄,大气压和氧分压低,易造成体内缺氧。这说明外界环境的变化会影响内环境的稳态。若外界环境变化不剧烈,并且机体代偿机制良好,内环境的波动较小,仍能维持稳态;若外界环境变化剧烈、机体代偿机制不好,内环境稳态将受到破坏,就会影响身体健康
温度,酸碱度等的偏高或偏低,会影响酶的活性,使细胞代谢紊乱。营养不良,缺少蛋白质,淋巴回流受阻,肾炎等都会引起组织水肿。大量出汗时,体液过多丢失,引起乏力,低血压,心率加快,四肢发冷等。尿素,无机盐等代谢废物在体内积累过多会出现尿毒症。血液中Ca,P的含量降低会导致成年人骨骼软化。血液中甘油三酯超标,导致高血脂。
调节能力:人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。
外因外环境变化过于剧烈
细胞代谢紊乱甚至导致疾病发生
机体内环境稳态是细胞维持正常生理功能的必要条件,也是机体维持正常生命活动的必要条件,内环境稳态失衡可导致疾病。
(1)内环境稳态保障细胞新陈代谢机体细胞的新陈代谢过程是复杂的酶促反应,酶的活性则要求一定的理化条件,组织的兴奋性也需要稳定的离子浓度才能维持正常。①正常的血糖含量和血液中的含氧量,能为细胞代谢提供充足的反应物和能量。②适宜的温度和pH等能保证酶正常地发挥催化作用。(2)内环境稳态维持各系统平衡在体内各种调节机制下,通过消化、呼吸、血液循环、肾的排泄等各系统的功能活动而维持的一种动态平衡。整个机体的生命活动正是在稳态不断遭到破坏而又得以恢复的过程中进行的。
CLASSROOM TESTS
1、运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线,对BC段变化的解释正确的是( )
A. 乳酸与NaHCO3反应生成CO2B. 乳酸与Na2CO3反应生成CO2C. 乳酸与NaH2PO4反应生成H3PO4D. 乳酸与Na2HPO4反应生成H3PO4
2、下列各项中不属于影响稳态的因素是( )
A. 温度 B. 酶 C. pH D. 渗透压
3、下图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是( )A. 内环境稳态的调节机制有神经调节、体液调节和免疫调节等B. 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C. 内环境由血液、组织液和淋巴组成D. 细胞不仅仅依赖于内环境,还参与内环境的形成和维持
4、下列关于稳态的叙述,错误的是( )A. 稳态主要是机体通过消化、呼吸、循环系统共同维持的B. 正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动C. 稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节D. 体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用
5、某人患急性肠炎引起腹泻,医生给予补充生理盐水,其首要目的是 ( ) A. 提供能量 B. 供给营养 C. 维持水分代谢的平衡 D. 维持无机盐代谢的平衡
6、取甲、乙两个试管,向甲试管内加入血浆,乙试管内加入等量的蒸馏水,用pH试纸检测;然后,向甲、乙试管内各滴入等量的几滴盐酸或NaOH溶液,摇匀后,再用pH试纸检测。下列关于此实验的过程和结果的分析,不正确的是( )A.“等量”是对照实验中对无关变量的要求,在这种条件下,实验结果才可靠如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。B.“摇匀”使酸性或碱性物质与试管中的血浆或蒸馏水充分混合,确保pH试纸检测结果的准确性C.结果是甲试管中血浆pH变化不明显,乙试管中蒸馏水的pH变化明显D.血浆中有缓冲物质,加入酸或碱后,pH恒定不变
7、下图为人体细胞与内环境的物质交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)组成人体内环境的液体有 ;
(2)图中[1]的直接内环境是[ ] ;(3)在正常情况下,图中[ ] 中的CO2浓度最高。
组成,请写出其中的两对: 。
H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4
(4)[2]是内环境的重要组成部分,[2]内有缓冲物质使pH保持在7.35~7.45之间,每一对缓冲物质都是由一种 和相应的一种
CLASSROOM SUMMARY
1、稳态:正常机体通过________________,使____________________________协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。2、实质:内环境的各种_________________和_________________都处于动态平衡中,是通过机体的调节作用实现的。3、调节机制:_______________________________调节网络。4、调节能力:人体维持稳态的调节能力是___________________的,当___________________________过于剧烈,或_________________________________出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏。5、生理意义:内环境稳态是机体进行_________________________的必要条件。
人教版 (2019)选择性必修1第2节 内环境的稳态授课ppt课件: 这是一份人教版 (2019)选择性必修1第2节 内环境的稳态授课ppt课件,共56页。
生物选择性必修1第2节 内环境的稳态获奖ppt课件: 这是一份生物选择性必修1第2节 内环境的稳态获奖ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了调查实例,内环境的稳态遭到破坏,课堂练习等内容,欢迎下载使用。
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