辽宁省沈阳四十三中2020-2021学年八年级上学期期中物理试卷

这是一份辽宁省沈阳四十三中2020-2021学年八年级上学期期中物理试卷，共33页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题，实验题，综合应用等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年辽宁省沈阳四十三中八年级（上）期中物理试卷
一、选择题（本大题共12小题，共28分。其中1-8为单选，9-12为多选）
1．下列估测最接近实际的是（　　）
A．中学生的身高约为1.7×103cm
B．一张试卷的厚度约为70nm
C．中学生正常步行时的速度约为1.2m/s
D．橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为3s
2．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是响度
B．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量
C．声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变
D．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声
3．如图所示是我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐，可模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听。关于唢呐，下列说法正确的是（　　）

A．音乐会上，唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音
B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
C．唢呐前端做成喇叭的形状主要改变唢呐声音的音色
D．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调
4．下列对生活中的一些现象解释正确的是（　　）
A．冬天，人呼出的“白气”和露珠的形成原理相同
B．出汗时，吹风扇感觉凉快，是因为风降低了室温
C．放在柜子中的樟脑丸过段时间变小了，是汽化现象
D．因为雪的形成过程中吸收热量，所以下雪时天气变冷
5．在﹣10℃的环境中，把一块0℃的冰投入0℃的水中，将会发生的现象是（　　）
A．冰全部熔化 B．水有少部分熔化
C．水有少部分凝固 D．冰和水的原有质量不变
6．甲、乙两支完全相同的温度计，开始时两温度计示数相同。现在乙温度计的玻璃泡上包上浸过酒精的棉花，过一会儿（　　）
A．一样 B．甲比乙大 C．乙比甲大 D．无法比较
（多选）7．下列语句中加点部分描绘的运动情景，选取山为参照物的是（　　）
A．两岸青山相对出，孤帆一片日边来
B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
C．满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎
D．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走
8．某同学用刻度尺测量钢球的直径，测得的四次结果是1.82cm、1.83cm、1.68cm、1.81cm，则小球的直径应取（　　）
A．1.82cm B．1.785cm C．1.79cm D．1.80cm
（多选）9．如图是海波和蜡烛的熔化实验图象，以下说法正确的（　　）

A．甲在第2min时是固态
B．甲在ab段温度不变，所以不吸热
C．甲的熔点是48℃
D．乙是海波，因为海波是非晶体
（多选）10．如图中，小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接触，使B中的水沸腾（　　）

A．烧杯A内的水会沸腾
B．烧杯A内的水不会沸腾
C．烧杯A内的水会迅速减少
D．烧杯A内的水不会减少
（多选）11．下列说法不正确的是（　　）
A．人、房屋、树木随地球转动，属于机械运动
B．用刻度尺测长度时，必须从零刻线开始测量
C．同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同
D．在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比
（多选）12．某品牌汽车性能测试中，甲、乙两辆车做示范测试，甲在乙前方60m处和乙沿平直的公路同时、同向行驶。它们运动的距离s随时间t变化的图像如图所示（　　）

A．甲车前10s始终在做匀速直线运动
B．第5秒时，甲车速度比乙车小
C．第20秒时甲、乙两车的速度差是5m/s
D．6﹣8秒时，以甲车为参照物，乙车在远离甲车
二、填空题（本大题共10小题，共22分）
13．海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较　 　，音调较　 　。（甲）、（乙）两曲线为科考船声呐系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，　 　（甲/乙）是蓝鲸发出的。

14．如图为浓度75%免洗酒精消毒剂，喷在手上很快变干，可在短时间内有效杀死新型冠状病毒，会很快变干，这是 　 　（选填“物态变化名称”），这个过程需要 　 　（选填“吸热”或“放热”）。

15．上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递 　 　。汶川地震中，远在600公里以外的有些人感到恶心、胸闷，这是由于地震中产生的 　 　而引起的。
16．如图所示是用刻度尺测量铅笔的长度的情景，其中读数方法正确的是 　 　（选填“a”或“b”），铅笔的长度为 　 　cm。

17．物理课上，老师设计了这样一个实验：用镊子夹取一块干冰放入盛有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了，内部有大量气泡产生，并且在杯口出现大量“白气”　 　，“白气”是 　 　液化而成的。（均选填“水蒸气”或“二氧化碳”）
18．目前，控制和减少噪声的主要措施是消声、吸声和隔声。高架桥两侧安装隔声板是通过 　 　（选填“消声”、“吸声”和“隔声”）减小噪声污染。大会堂和大剧院的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，是为了 　 　（选填“增强”或“减少”）声音的反射。
19．医生用听诊器为病人诊病。来自患者的心跳声通过橡皮管传送到医生的耳朵中，这是通过 　 　来传播声音（选填“固体”、“液体”或“气体”）；一个粗心的护士将一支用后未甩的示数是38℃的体温计，用来去测量体温是36.5℃的病人的体温时　 　℃。
20．寒冷的冬天，窗户上会结一层冰花，这层冰花出现在窗户玻璃 　 　的（选填“内”或“外”）侧夏天，小明买了一支冰棒　 　现象，把这支冰棒放进玻璃杯，不一会儿，这是一种 　 　现象。（均填物态变化名称）
21．小明和小华进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如表：
盐水的浓度（%）
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
36
凝固点（℃）
0
﹣2
﹣4
﹣6
﹣8
﹣11
﹣15
﹣18
﹣17
﹣3
﹣2
0
分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点 　 　；实验后，他们联系到冬天在冰雪覆盖的路面上撒适当的盐便于除雪，原因是撒盐可以 　 　冰的熔点。（选填“升高”或“降低”）
22．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，它们运动的图像如图所示，分析图像可知，则丙车是 　 　的、以乙车为参照物，则丙车是 　 　的。（均选填“运动”或“静止”）
​
三、计算题（本大题共2小题，每小题0分，共18分）
23．小敏一家到西安玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间，她看到了如图1所示标志。
（1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到西安至少需要的时间是多少min？

（2）若汽车以图2所示的速度行驶30min，通过的路程是多少km？
（3）行驶30min后，剩下的路程汽车以最快速度行驶完剩下的路程，则整个行驶过程汽车的平均速度是多少？
24．某同学乘着的汽艇遥对一座高崖，他对山崖大喊一声，5s后听到回声（已知声音在空气中的速度为340m/s）
（1）若汽艇静泊在水面上他离高崖有多远？
（2）若汽艇以10m/s的速度正对山崖驶去，他喊话时离山崖有多远？
（3）若汽艇通过山崖下的隧道用了2min，该隧道的长是多少km？
四、实验题（本大题共5小题，共26分）
25．以下几个实验现象中，能说明声音产生条件的实验现象是（　　）
A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽走一些以后，铃声明显减小
B．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音
C．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
D．把正在发声的收音机密封在塑料袋内，然后放入水里，人们仍能听到收音机发出的声音
26．如图甲，在测量平均速度的实验中。

（1）应该用刻度尺测量小车通过的路程，用 　 　测量小车运动的时间，通过公式求出平均速度。
（2）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当 　 　（选填“大”或“小”）一些。
（3）根据图甲中的数据，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到C处的过程中，小车BC段平均速度为 　 　m/s。
（4）若小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏 　 　。
（5）图中能够准确反映小车运动情况的是 　 　。
27．如图甲是“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置。

（1）安装图甲装置时的顺序是 　 　（选填“自下而上”或“自上而下”），如图乙温度计的示数为 　 　℃。
（2）根据数据绘制出海波的温度﹣时间图像。如图丙，海波熔化过程对应图像中的 　 　段（选填“AC”或“BC”），其熔化过程中，吸收热量　 　；海波的熔点是 　 　℃。
（3）用质量为m1的海波做实验，绘制的海波的温度﹣时间图像如图丁中的a。若用质量为m2（m2＞m1）的海波做实验，得到的图线可能是图丁中的 　 　（选填“b”、“c”或“d”）。
28．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，部分数据记录如下表：


时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
水温/℃
90
92
94
96
98
98
98
98
98
（1）实验中观察到水沸腾时的现象如图2中的 　 　（填“甲”或“乙”）图，水沸腾时吸收热量，温度 　 　（填“升高”“不变”或“降低”）。
（2）根据表中实验数据，可知本次实验中水的沸点是 　 　℃。
（3）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，除了因为所用水的量过多　 　（酒精灯火焰正常）。
（4）在探究结束后，同学们对不同液体的沸点进行了交流，在图3中，乙容器内盛有下表所列的一种液体，在一个标准大气压下，最终发现乙容器内的液体发生沸腾，则乙容器内盛的液体是 　 　。
物质
沸点
酒精
78℃
水
100℃
煤油
150℃
（表格中为标准大气压下几种物质的沸点）
A.酒精
B.水
C.煤油
D.酒精或水
（5）小明回家动手做了书上的实验，如图4所示，将纸做的小锅放在酒精灯上烧开水，关于纸锅没有烧着，主要是由于水的沸点 　 　（选填“高于”“等于”或“低于”）纸的着火点。
29．在探究声音的产生与传播时，小明做了下面的实验。
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起　 　；增大敲击的力度，可以看到小球弹跳的高度变高，此现象说明了 　 　。
（2）为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，探究过程中，采用的思维方法是 　 　（填“转换法”、“等效法”或“类比法”）。
（3）将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，如图乙所示，再把瓶口封上，造成这一现象可能原因是 　 　。
A.手机声音的响度太大
B.手机声音的频率太高
C.未塞紧瓶塞存在漏气
（4）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地问外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少　 　（填“变高”、“不变”或“变低”），响度变小。
（5）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明实际上将还能听到微弱的手机声音由此现象 　 　（填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能传声的结论。

五、综合应用（本大题共1小题，共6分）
30．超声洗碗机以其省电、节水、噪声小、不需要洗涤剂而且洁净度高，深受人们喜欢。它的工作原理是当超声波经过液体时，以极高的频率带动液体振动，产生强烈的微爆炸和冲击波，使被清洁物的表面污物遭到破坏，但每秒有上亿个气泡在作用，具有很好的清洗效果。洗碗机还带有烘干功能，让热风带走湿气，使碗迅速干燥。
（1）超声洗碗机洁净度高，说明声波可以传递 　 　（选填“信息”或“能量”）。
（2）超声洗碗机噪声小，是在 　 　处减弱噪声。
（3）烘干过程是通过暖风烘干是靠 　 　、　 　的方式来加快水的 　 　（填一种物态变化）。
（4）以下事例中，利用声波的方式同洗碗机相同的是 　 　。
A.医生用B超查看胎儿的发育情况
B.利用声呐探测海深
C.用声波清洗钟表等精密机械内的污垢
D.用超声波击碎人体内的结石


2020-2021学年辽宁省沈阳四十三中八年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共12小题，共28分。其中1-8为单选，9-12为多选）
1．下列估测最接近实际的是（　　）
A．中学生的身高约为1.7×103cm
B．一张试卷的厚度约为70nm
C．中学生正常步行时的速度约为1.2m/s
D．橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为3s
【答案】C
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A、中学生的身高约为170cm。
B、一张试卷的厚度约为0.1mm。
C、中学生正常步行时的速度约为8.2m/s，故C正确。
D、橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为0.7s。
故选：C。
【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
2．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是响度
B．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量
C．声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变
D．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声
【答案】B
【分析】声音的特性是：音调、响度、音色。
声波可以传递能量、信息。
声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。
减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声。
【解答】解：A、因为每个人的发声音色不同，只能按照设定的音色打开；
B、用超声波粉碎人体内的结石，故B正确；
C、声音的传播需要介质、液体，在固体中的传播速度大于在液体和气体中的传播速度，所以当声音先在空气中传播后进入水中时；声音的特性是：音调、音色，音调和音色不会改变；
D、学校路段禁止汽车鸣笛，故D错误；
故选：B。
【点评】本题考查噪声的防治、声音的利用以及声音的特性，是一道声学综合题。
3．如图所示是我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐，可模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听。关于唢呐，下列说法正确的是（　　）

A．音乐会上，唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音
B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
C．唢呐前端做成喇叭的形状主要改变唢呐声音的音色
D．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调
【答案】A
【分析】声音的特性包括音调、响度和音色。音调指声音的高低，响度指声音的大小、音色是声音的品质与特色；
从物理学角度，发声体有规则振动发出的是乐音，无规则振动发出的是噪音；从环保角度，凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音，都可能是噪音。
【解答】解：
A、唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，故A正确；
B、吹奏时按压不同位置的气孔，振动频率不同，故B错误；
C、唢呐前端的喇叭能减小声音的分散，所以主要是改变声音的响度；
D、用不同的力度吹奏时，发出声音的响度不同。
故选：A。
【点评】本题主要考查了对声音特性的辨别以及对乐音、噪音定义的理解等，要注意对概念的理解。
4．下列对生活中的一些现象解释正确的是（　　）
A．冬天，人呼出的“白气”和露珠的形成原理相同
B．出汗时，吹风扇感觉凉快，是因为风降低了室温
C．放在柜子中的樟脑丸过段时间变小了，是汽化现象
D．因为雪的形成过程中吸收热量，所以下雪时天气变冷
【答案】A
【分析】（1）物质由气态变为液态是液化；
（2）物质由液态变为气态的过程叫做汽化，汽化吸热；
（3）物质由固态直接变为气态的过程叫做升华；
（4）雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，凝华放热。
【解答】解：A、冬天人呼出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴；露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的。故A正确；
B、出汗时吹风扇感觉凉快，蒸发从人体吸热，但风不能降低室温；
C、樟脑丸变小，属于升华过程；
D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，所以下雪时。故D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了物态变化，主要是分清变化前后的物质状态，从而做出判断。
5．在﹣10℃的环境中，把一块0℃的冰投入0℃的水中，将会发生的现象是（　　）
A．冰全部熔化 B．水有少部分熔化
C．水有少部分凝固 D．冰和水的原有质量不变
【答案】C
【分析】解决此题要知道熔化过程温度不变，但需要继续吸收热量；热传递发生的条件是要有温度差。
【解答】解：把一块0摄氏度的冰投入0摄氏度的水中，在﹣10摄氏度的环境中，从水传递到环境，所以水会部分凝固；
故选C．
【点评】此题考查了熔化、凝固的应用，属于基础知识。
6．甲、乙两支完全相同的温度计，开始时两温度计示数相同。现在乙温度计的玻璃泡上包上浸过酒精的棉花，过一会儿（　　）
A．一样 B．甲比乙大 C．乙比甲大 D．无法比较
【答案】B
【分析】物质由液态变为气态叫汽化，需要吸热。汽化包括蒸发和沸腾两种方式。
【解答】解：根据题意知道，乙温度计的玻璃泡上包上浸过酒精的棉花，会从温度计上吸收热量，所以包棉花的乙温度计示数比甲的示数小。
故选：B。
【点评】此题考查了生活中的蒸发吸热现象，是一道联系实际的应用题，难度不大。
（多选）7．下列语句中加点部分描绘的运动情景，选取山为参照物的是（　　）
A．两岸青山相对出，孤帆一片日边来
B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
C．满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎
D．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走
【答案】AB
【分析】研究物体的运动情况时，需要先选取一个标准做为参照物，物体与参照物的位置发生了变化，物体就是运动的；物体与参照物的位置没有发生变化，物体就是静止的。
【解答】解：A、“孤帆一片日边来”，运动状态是“来”，是相对于山来说的。
B、“轻舟已过万重山”，故诗人选取的参照物为山及两边的岸。
C、“看山恰似走来迎”研究的对象是“山”，山是运动的，故C错误；
D、“巍巍青山两岸走”研究的对象是“青山”，青山是运动的，故D错误。
故选：AB。
【点评】此题通过古诗句考查同学们对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。
8．某同学用刻度尺测量钢球的直径，测得的四次结果是1.82cm、1.83cm、1.68cm、1.81cm，则小球的直径应取（　　）
A．1.82cm B．1.785cm C．1.79cm D．1.80cm
【答案】A
【分析】用刻度尺测小球的直径时，测量结果应准确到刻度尺的分度值，在刻度尺分度值之后应再估读一位，记录结果的最后一位是估读值，其余的是准确值；多次测量时，准确值是相同的，估读值可以不同，根据测量记录结果找出错误的数据；正确测量数据的平均值是小球的直径。
【解答】解：1.68cm与1.82cm，8.87cm，测量结果偏差大，所以数是1.68cm是错误的；
小球的直径：d＝＝2.82cm。
故选：A。
【点评】用刻度尺多次测量物体长度时，要去掉出现错误的数值，剩余的取平均值并保留到与测量数值位数一样，这样更接近物体长度真实值。
（多选）9．如图是海波和蜡烛的熔化实验图象，以下说法正确的（　　）

A．甲在第2min时是固态
B．甲在ab段温度不变，所以不吸热
C．甲的熔点是48℃
D．乙是海波，因为海波是非晶体
【答案】AC
【分析】海波是晶体，蜡是非晶体。
晶体和非晶体的重要区别在于晶体有一定的熔点，非晶体没有。
晶体吸收热量，温度升高，到达熔点，不断吸收热量，温度保持不变，完成熔化过程，晶体全部熔化之后，吸收热量，温度不断升高。
非晶体吸收热量，温度不断升高，非晶体变软，熔化。
【解答】解：如图，甲有固定的熔化温度，乙没有固定的熔化温度。
AD、甲是海波，吸收热量，海波是固态、D错误；
BC、在4～8min，进行熔化，海波固液共存、C正确；
故选：AC。
【点评】掌握晶体和非晶体的重要区别，掌握晶体和非晶体的熔化和凝固图象，掌握各阶段的状态。
（多选）10．如图中，小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接触，使B中的水沸腾（　　）

A．烧杯A内的水会沸腾
B．烧杯A内的水不会沸腾
C．烧杯A内的水会迅速减少
D．烧杯A内的水不会减少
【答案】BC
【分析】（1）液体沸腾需要满足两个条件，一是达到沸点，二是继续吸热；热传递的条件：存在温度差；据此分析。
（2）水蒸发变成水蒸气飘到空中。
【解答】解：AB、用酒精灯对大烧杯加热时，达到沸点后沸腾．大烧杯中的水沸腾后，温度升高，与外面的温度相同，不能满足沸腾的条件，故A错误；
CD、试管中水的温度能到达沸点，故C正确。
故选：BC。
【点评】本题考查了学生对液体沸腾条件的了解与掌握和对蒸发的认识，知道热传递的条件是关键。
（多选）11．下列说法不正确的是（　　）
A．人、房屋、树木随地球转动，属于机械运动
B．用刻度尺测长度时，必须从零刻线开始测量
C．同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同
D．在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比
【答案】BCD
【分析】（1）物理学里，把物体位置的变化叫做机械运动；
（2）刻度尺的使用时可以从整刻度开始，应估读到分度值的下一位；
（3）一个物体，处于同一种状态，选取的参照物不同，得到的结论也不同，这就是运动与静止的相对性；
（4）快慢不变，经过的路线是直线的运动叫做匀速直线运动。
【解答】解：
A、人、房屋，相对于太阳位置不断改变，故A正确；
B、刻度尺在使用时可以从整刻度开始；
C、对同一物体选用不同的参照物，也可能相同，相对于路面是运动的，故C错误；
D、做匀速直线运动的物体的速度是一个定值，故D错误；
故选：BCD。
【点评】本题考查了学生对机械运动、参照物、匀速直线运动的理解，属于基础知识的考查，比较简单。
（多选）12．某品牌汽车性能测试中，甲、乙两辆车做示范测试，甲在乙前方60m处和乙沿平直的公路同时、同向行驶。它们运动的距离s随时间t变化的图像如图所示（　　）

A．甲车前10s始终在做匀速直线运动
B．第5秒时，甲车速度比乙车小
C．第20秒时甲、乙两车的速度差是5m/s
D．6﹣8秒时，以甲车为参照物，乙车在远离甲车
【答案】BCD
【分析】A、从图中可知，随着时间的增加，甲车的路程先不变、再均匀增加、最后不变，据此得出甲车的运动情况；
B、结合图像读出5s内甲、乙两车的运动路程关系，根据v＝可知甲的平均速度与乙的速度的大小关系；
C、从图中可知，随着时间的增加，乙车的路程均匀增大，故乙车做匀速直线运动，根据速度公式得出乙车的速度v乙；第20s时，甲车静止，据此得出故第20s时甲、乙两车的速度差；
D、在6～10s内，甲车做匀速直线运动，根据速度公式得出甲车的速度v甲，并和乙车的速度比较大小关系，且甲和乙沿平直的公路同向东行驶，据此得出在6～8s内，以甲车为参照物，乙车的运动方向。
【解答】解：A、从图中可知，甲车的路程先不变、最后不变、再做匀速直线运动，故A错误；
B、由图像可知，乙车通过的路程小于60m可知甲的平均速度小于乙的速度；
C、从图中可知，乙车的路程均匀增大，速度v乙＝＝5m/s，甲车静止、乙两车的速度差是5m/s；
D、在6～10s内，速度v甲＝＝10m/s＞v乙，甲和乙沿平直的公路同向东行驶，故在6～7s内，以甲为参照物，故D正确。
故选：BCD。
【点评】本题考查速度公式的应用，关键是从图中得出有用信息。
二、填空题（本大题共10小题，共22分）
13．海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较　大　，音调较　低　。（甲）、（乙）两曲线为科考船声呐系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，　甲　（甲/乙）是蓝鲸发出的。

【答案】见试题解答内容
【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调；
声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
【解答】解：由信息知：海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，音调低，频率低，相反乙是海豚的叫声的波形图。
故答案为：大；低；甲
【点评】解决此类问题要结合声音特征中的音调和响度定义去分析解答。此外还要通过波形图来认识声音的特征，对波形图的各种特征要了解。
14．如图为浓度75%免洗酒精消毒剂，喷在手上很快变干，可在短时间内有效杀死新型冠状病毒，会很快变干，这是 　汽化　（选填“物态变化名称”），这个过程需要 　吸热　（选填“吸热”或“放热”）。

【答案】见试题解答内容
【分析】液化是由气态变为液态的过程，汽化是由液态变为气态的过程；物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行；其中熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热。
【解答】解：
消毒酒精喷到手上后，会很快变干，即发生了汽化现象。
故答案为：汽化；吸热。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
15．上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递 　信息　。汶川地震中，远在600公里以外的有些人感到恶心、胸闷，这是由于地震中产生的 　次声波　而引起的。
【答案】信息；次声波。
【分析】声音可以传递信息、能量。
地震能产生次声波，人听不到但会有一些异样的感觉。
【解答】解：上课铃响了，同学们迅速回到教室。
地震能产生次声波，人听不到但会有一些异样的感觉。
故答案为：信息；次声波。
【点评】此题考查了声音的利用及次声波的认识，难度不大。
16．如图所示是用刻度尺测量铅笔的长度的情景，其中读数方法正确的是 　b　（选填“a”或“b”），铅笔的长度为 　5.50　cm。

【答案】b；5.50。
【分析】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度尺的尺面垂直，估读到分度值的下一位。
【解答】解：读数时视线与刻度尺的尺面垂直，所以读数方法正确的是b，估读值为0.00cm。
故答案为：b；5.50。
【点评】本题考查的是刻度尺的使用及读数，难度不大，属于基础知识的考查。
17．物理课上，老师设计了这样一个实验：用镊子夹取一块干冰放入盛有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了，内部有大量气泡产生，并且在杯口出现大量“白气”　二氧化碳气体　，“白气”是 　水蒸气　液化而成的。（均选填“水蒸气”或“二氧化碳”）
【答案】二氧化碳气体；水蒸气。
【分析】解决此题要知道干冰易升华，升华时需要吸收热量，水蒸气遇冷会发生液化和凝华现象。
【解答】解：“气泡”内主要是干冰升华形成的二氧化碳气体；水面上方的白气是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
故答案为：二氧化碳气体；水蒸气。
【点评】了解各个物态变化的概念，并能结合实例进行分析与辨别，是解答此题的关键。
18．目前，控制和减少噪声的主要措施是消声、吸声和隔声。高架桥两侧安装隔声板是通过 　隔声　（选填“消声”、“吸声”和“隔声”）减小噪声污染。大会堂和大剧院的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，是为了 　减少　（选填“增强”或“减少”）声音的反射。
【答案】隔声；减少。
【分析】控制和减少噪声的主要措施是消声、吸声和隔声；
（1）从噪声的产生处减弱噪声﹣﹣消声；（2）在传播过程中，用柔软多孔的物质来吸收声波﹣﹣吸声；（3）在传播过程中，用真空玻璃等办法来隔断声波的传播﹣﹣隔声。
【解答】解：控制和减少噪声的主要措施是消声、吸声和隔声；
高架桥两侧安装隔声板可以在噪声的传播过程中减弱噪声，此措施是隔声；
大会堂和大剧院的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，是为了减少回声的反射；
故答案为：隔声；减少。
【点评】本题考查了利用防治噪声的途径分析生活中的实例，理解防止噪声的途径是解决本题关键。
19．医生用听诊器为病人诊病。来自患者的心跳声通过橡皮管传送到医生的耳朵中，这是通过 　固体　来传播声音（选填“固体”、“液体”或“气体”）；一个粗心的护士将一支用后未甩的示数是38℃的体温计，用来去测量体温是36.5℃的病人的体温时　38　℃。
【答案】固体；38。
【分析】声音的传播需要介质。
体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
【解答】解：来自患者的心跳声通过橡皮管传送到医生的耳朵中，这是说明声音可以通过橡皮传声；
体温计的示数是38℃，没有将水银柱甩下，则该温度计的读数不变。
故答案为：固体；38。
【点评】此题考查了体温计、温度计的使用方法和区别，涉及到声音的传播。
20．寒冷的冬天，窗户上会结一层冰花，这层冰花出现在窗户玻璃 　内　的（选填“内”或“外”）侧夏天，小明买了一支冰棒　凝华　现象，把这支冰棒放进玻璃杯，不一会儿，这是一种 　液化　现象。（均填物态变化名称）
【答案】内；凝华；液化。
【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
【解答】解：窗户上会结一层冰花，这层冰花是室内的水蒸气遇到温度低的玻璃。
从冰柜里拿出的冰棒上粘着许多“白花花的粉”，是水蒸气凝华为小冰晶。
冰棒放进玻璃杯，不一会儿，是空气中的水蒸气遇到温度低的杯壁。
故答案为：内；凝华。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
21．小明和小华进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如表：
盐水的浓度（%）
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
36
凝固点（℃）
0
﹣2
﹣4
﹣6
﹣8
﹣11
﹣15
﹣18
﹣17
﹣3
﹣2
0
分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点 　先降低后升高　；实验后，他们联系到冬天在冰雪覆盖的路面上撒适当的盐便于除雪，原因是撒盐可以 　降低　冰的熔点。（选填“升高”或“降低”）
【答案】先降低后升高；降低。
【分析】根据表中盐水浓度从0～36%，凝固点从0℃降低然后上升到0℃可得出结论；盐水的凝固点低于水的凝固点，因此向积雪撒盐，可降低积雪的熔点，使积雪更易熔化。
【解答】解：从表格中到数据可以看出，盐水的浓度变大；
适当撒盐可以使冰的熔点低于0℃，所以可以降低冰的熔点。
故答案为：先降低后升高；降低。
【点评】此题考查了熔点和凝固点的相关知识，属于基础知识。
22．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，它们运动的图像如图所示，分析图像可知，则丙车是 　静止　的、以乙车为参照物，则丙车是 　运动　的。（均选填“运动”或“静止”）
​
【答案】静止；运动。
【分析】（1）根据三个图像，分别分析出甲、乙、丙三辆小车的运动情况，根据速度的计算公式v＝求出甲的运动速度，根据右图直接读出乙、丙的速度，进行比较得出正确的结论。
（2）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
【解答】解：甲图像是s﹣t图像，一条过原点的射线，路程和时间的比值是一个定值甲＝＝＝4m/s，
乙图像是v﹣t图像，速度不随时间的变化而变化是一个定值乙＝7m/s；
丙的图像也是v﹣t图像，速度不随时间的变化而变化，速度大小v丙＝4m/s；
甲、丙小车同时，v甲＝v丙，故以甲车为参照物，则丙车是静止的；
乙、丙小车同时，v乙＞v丙，故以乙车为参照物，则丙车是运动的。
故答案为：静止；运动。
【点评】此题主要考查学生对于图像的分析能力以及运动和静止的相对性，正确读取图像信息，是解答的关键。
三、计算题（本大题共2小题，每小题0分，共18分）
23．小敏一家到西安玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间，她看到了如图1所示标志。
（1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到西安至少需要的时间是多少min？

（2）若汽车以图2所示的速度行驶30min，通过的路程是多少km？
（3）行驶30min后，剩下的路程汽车以最快速度行驶完剩下的路程，则整个行驶过程汽车的平均速度是多少？
【答案】（1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到西安至少需要的时间是0.9h；
（2）若汽车以图2所示的速度行驶30min，通过的路程是40km；
（3）整个行驶过程汽车的平均速度是90km/h。
【分析】（1）图1中的100是限速标志；图1中的“西安90km”是指从标志牌到西安的路程，利用速度公式求出从图中的标志牌到西安至少需要的时间；
（2）先确定图2速度计的分度值，再根据指针位置可知汽车的行驶速度，利用s＝vt求汽车行驶30min通过的路程；
（3）求出剩下的路程，利用t＝求汽车以最快速度行驶完剩下的路程需要的时间，求出总时间，整个行驶过程汽车的平均速度等于总路程除以总时间。
【解答】解：（1）从图1“100”可知，汽车在高速公路上最快速度v最大＝100km/h；
图1中的“西安90km”表示从标志牌到西安的路程s＝90km，
由v＝可知
t最小＝＝＝5.9h；
（2）由图2可知，汽车的行驶速度v5＝80km/h，
汽车行驶30min＝0.5h通过的路程：
s6＝v1t1＝80km/h×5.5h＝40km；
（3）剩下的路程：
s2＝s﹣s7＝90km﹣40km＝50km，
汽车以最快速度行驶完剩下的路程需要的时间：
t2＝＝＝5.5h，
总时间t＝t1+t4＝0.5h+3.5h＝1h，
整个行驶过程汽车的平均速度：
v＝＝＝90km/h。
答：（1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶；
（2）若汽车以图2所示的速度行驶30min，通过的路程是40km；
（3）整个行驶过程汽车的平均速度是90km/h。
【点评】本题考查学生对交通标志牌的认识以及速度公式的灵活运用，是一道常考题，难度不大。
24．某同学乘着的汽艇遥对一座高崖，他对山崖大喊一声，5s后听到回声（已知声音在空气中的速度为340m/s）
（1）若汽艇静泊在水面上他离高崖有多远？
（2）若汽艇以10m/s的速度正对山崖驶去，他喊话时离山崖有多远？
（3）若汽艇通过山崖下的隧道用了2min，该隧道的长是多少km？
【答案】（1）若汽艇静泊水面，他离高崖850m远；
（2）若汽艇以10m/s的速度正对高崖驶去，他喊叫时离高崖875m远；
（3）隧道的长度为1200m。
【分析】（1）先求出声音从汽艇传到高崖的时间，再根据速度公式v＝的变形式计算出此处到高崖的距离。
（2）若汽艇运动，如图，在A处喊话，因为声速大于汽艇的速度，所以声音从A→C、回声由C→B．设声音的传播所用时间为t，在这个时间内，汽艇由A→B，所用时间也为t。注意：声音传播时，汽艇仍在行驶。

（3）忽略汽艇的长度，知道汽艇的速度和行驶时间，利用速度公式求出汽艇在2min内的路程，即隧道的长度。
【解答】解：（1）因为声音传播到高崖的时间为听到回声的时间的一半，
所以t＝×2s＝2.5s，
因为v＝，
所以汽艇到高山的距离：
s＝vt＝340m/s×3.5s＝850m。
（2）由题知汽艇由A→B所用时间：t＝5s，
汽艇行驶的路程：sAB＝v艇t
声音传播的距离为：sAC+sBC＝v声t，
因为sAB+sAC+sBC＝5sAC，
所以v艇t+v声t＝2sAC
代入数据：（10m/s+340m/s）×5s＝4sAC，
所以sAC＝875m；
（3）汽艇在2min内的路程：s＝vt＝10m/s×2×60s＝1200m。
答：（1）若汽艇静泊水面，他离高崖850m远；
（2）若汽艇以10m/s的速度正对高崖驶去，他喊叫时离高崖875m远；
（3）隧道的长度为1200m。
【点评】本题考查了速度公式的计算及回声测距离的应用。（1）确定声音从喊话处传到高崖的时间（单趟用时）是解题的关键。（2）该题较复杂，注意画草图，搞清各物理量之间的关系，列出方程，求得答案。
四、实验题（本大题共5小题，共26分）
25．以下几个实验现象中，能说明声音产生条件的实验现象是（　　）
A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽走一些以后，铃声明显减小
B．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音
C．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
D．把正在发声的收音机密封在塑料袋内，然后放入水里，人们仍能听到收音机发出的声音
【答案】C
【分析】解决此题要知道声音产生的原因是由物体的振动产生的，声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播，声音的音调是由物体的振动频率决定的。
【解答】解：A、放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，钟声明显减弱，但不能在真空中传播；
B、吹笛子时，说明声音的音调和空气柱振动的频率有关；
C、使正在发声的音叉接触水面，说明音叉发声是由音叉振动产生的；
D、把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，说明声音可以在水中传播；
故选：C。
【点评】解决此类问题要结合声音产生的原因进行分析。
26．如图甲，在测量平均速度的实验中。

（1）应该用刻度尺测量小车通过的路程，用 　停表　测量小车运动的时间，通过公式求出平均速度。
（2）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当 　小　（选填“大”或“小”）一些。
（3）根据图甲中的数据，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到C处的过程中，小车BC段平均速度为 　0.2　m/s。
（4）若小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏 　小　。
（5）图中能够准确反映小车运动情况的是 　C　。
【答案】（1）停表；（2）小；（3）0.2；（4）小；（5）C。
【分析】（1）该实验中，用刻度尺测量小车通过的路程，用停表测量小车运动的时间，利用速度公式求出平均速度；
（2）若要计时方便，应使所用的时间长些；
（3）根据图示读出BC段路程、所用时间，利用速度公式求小车BC段平均速度；
（4）若小车还没放开之前就已开始计时，测量时间会偏大，利用v＝分析测量的速度是偏大还是偏小；
（5）小车下滑过程中做加速运动，找出符合题意的图象。
【解答】解：
（1）该实验中，用停表测量小车运动的时间；
（2）为了便于测量时间，需减小小车运动的速度，要达到这样的目的应使斜面的坡度小一些；
（3）根据图示可知，BC间的距离sBC＝80cm﹣40cm＝40cm＝0.4m，
由题意可知，BC段所用的时间：tBC＝tAC﹣tAB＝7s﹣3s＝2s，
则BC段的平均速度：vBC＝＝＝5.2m/s；
（4）若小车松开之前就已经开始计时，计时早了，根据v＝，测得的平均速度偏小；
（5）小车在下滑过程中做加速运动；
A、由s﹣t图象知，物体处于静止状态；
B、由s﹣t图象知，物体做匀速直线运动；
C、由s﹣t图象知，即变大，故C正确；
D、由v﹣t图象知，物体做匀速直线运动。
故选：C。
故答案为：（1）停表；（2）小；（4）小。
【点评】本题考查了测量平均速度的器材、注意事项、图象分析等知识，属于基础题目。
27．如图甲是“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置。

（1）安装图甲装置时的顺序是 　自下而上　（选填“自下而上”或“自上而下”），如图乙温度计的示数为 　46　℃。
（2）根据数据绘制出海波的温度﹣时间图像。如图丙，海波熔化过程对应图像中的 　BC　段（选填“AC”或“BC”），其熔化过程中，吸收热量　不变　；海波的熔点是 　48　℃。
（3）用质量为m1的海波做实验，绘制的海波的温度﹣时间图像如图丁中的a。若用质量为m2（m2＞m1）的海波做实验，得到的图线可能是图丁中的 　c　（选填“b”、“c”或“d”）。
【答案】（1）自下而上；46；（2）BC；不变；48；（3）c。
【分析】（1）实验器材的安装遵循自下而上的原则；使用温度计前要弄清楚它的零刻度、量程和分度值。
（2）晶体在熔化时吸热，温度不变。
（3）只改变海波的质量，加热至熔化的时间发生变化，熔点不会变化。
【解答】解：（1）实验器材的安装遵循自下而上的原则，首先确定点燃酒精灯的高度，然后依次放烧杯；温度计上10℃之间有10个小格，即此温度计的分度值为1℃。
（2）如丙图，海波在BC段吸收热量，所以BC段海波处于熔化过程；熔化过程中海波吸收的热量用来熔化。
（3）由题可知，其他条件不变，海波的熔点是不变的、d表示熔点都变了，c正确。
故答案为：（1）自下而上；46；不变；（3）c。
【点评】会正确读出温度计的示数；知道晶体的熔化特征。
28．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，部分数据记录如下表：


时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
水温/℃
90
92
94
96
98
98
98
98
98
（1）实验中观察到水沸腾时的现象如图2中的 　乙　（填“甲”或“乙”）图，水沸腾时吸收热量，温度 　不变　（填“升高”“不变”或“降低”）。
（2）根据表中实验数据，可知本次实验中水的沸点是 　98　℃。
（3）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，除了因为所用水的量过多　水的初温太低　（酒精灯火焰正常）。
（4）在探究结束后，同学们对不同液体的沸点进行了交流，在图3中，乙容器内盛有下表所列的一种液体，在一个标准大气压下，最终发现乙容器内的液体发生沸腾，则乙容器内盛的液体是 　A　。
物质
沸点
酒精
78℃
水
100℃
煤油
150℃
（表格中为标准大气压下几种物质的沸点）
A.酒精
B.水
C.煤油
D.酒精或水
（5）小明回家动手做了书上的实验，如图4所示，将纸做的小锅放在酒精灯上烧开水，关于纸锅没有烧着，主要是由于水的沸点 　低于　（选填“高于”“等于”或“低于”）纸的着火点。
【答案】（1）乙；不变；（2）98；（3）水的初温太低；（4）A；（5）低于。
【分析】（1）①水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大。
②液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变。
（2）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点。
（3）从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，根据Q＝cmΔt知，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低等。
（4）液体沸腾的条件：达到沸点，不断吸收热量。
（5）水在一个标准大气压下沸点是100℃，而纸的燃点大约是183℃，水沸腾后温度不再变化。
【解答】解：（1）①水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，图甲符合水沸腾前的现象。
水沸腾时，整个容器中水温相同，产生大量的水蒸气进入气泡，图乙符合水沸腾时的现象。
②水在第4min开始沸腾，不断吸收热量，此时水的沸点是98℃。
（2）温度保持98℃不变，此时水的沸点是98℃。
（3）根据Q＝cmΔt知，从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长就是Q比较大，可能是水的质量太大。
（4）甲容器内盛有水，1标准大气压下水的温度最高是100℃，乙容器中只能盛有比水沸点低的液体，所以乙容器中盛有酒精。
（5）因为一标准大气压下，水的沸点是100℃，温度不变，所以纸锅没有燃烧。
故答案为：（1）乙；不变；（3）水的初温太低；（5）低于。
【点评】水的沸腾实验是初中热学中重要的实验，一般考查水沸腾前后气泡的变化、沸点、沸点和气压的关系、沸腾的条件、沸腾的特点、加热时间比较长的原因、器材、水沸腾的图象、温度计的正确使用和读数等等。
29．在探究声音的产生与传播时，小明做了下面的实验。
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起　声音是由物体振动产生的　；增大敲击的力度，可以看到小球弹跳的高度变高，此现象说明了 　响度与物体的振幅有关　。
（2）为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，探究过程中，采用的思维方法是 　转换法　（填“转换法”、“等效法”或“类比法”）。
（3）将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，如图乙所示，再把瓶口封上，造成这一现象可能原因是 　C　。
A.手机声音的响度太大
B.手机声音的频率太高
C.未塞紧瓶塞存在漏气
（4）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地问外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少　不变　（填“变高”、“不变”或“变低”），响度变小。
（5）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明实际上将还能听到微弱的手机声音由此现象 　不可以　（填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能传声的结论。

【答案】（1）声音是由物体振动产生的；响度与物体的振幅有关；（2）转换法；（3）C；（4）不变；（5）不可以。
【分析】（1）声音是由发声体振动产生的；声音的响度大小和物体的振幅大小有关；
（2）物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法；
（3）声音的传播靠介质，真空不能传声；
（4）音调与频率有关，频率越高，音调越高；响度与物体的振幅有关，振幅越小，响度越小；
（5）抽气机不可能将广口瓶内抽成绝对真空。
【解答】解：（1）如图甲，用竖直的悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，这个现象说明声音是由物体振动产生的；
用不同的力击打音叉，音叉的响度不同，说明响度与物体的振幅有关；
（2）小华用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但是桌子振动比较微小，在桌子上放一些纸屑，来判断桌子的振动，采用的思维方法是转换法；
（3）声音的传播需要介质，抽气一段时间后，说明广口瓶中的气体没有减少。故选：C；
（4）用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，响度变小；
（5）小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后。
故答案为：（1）声音是由物体振动产生的；响度与物体的振幅有关；（3）C；（5）不可以。
【点评】本题通过几个探究小实验考查了用转换法探究声音的产生、响度跟振幅的关系、空气可以传声、真空不能传声等。
五、综合应用（本大题共1小题，共6分）
30．超声洗碗机以其省电、节水、噪声小、不需要洗涤剂而且洁净度高，深受人们喜欢。它的工作原理是当超声波经过液体时，以极高的频率带动液体振动，产生强烈的微爆炸和冲击波，使被清洁物的表面污物遭到破坏，但每秒有上亿个气泡在作用，具有很好的清洗效果。洗碗机还带有烘干功能，让热风带走湿气，使碗迅速干燥。
（1）超声洗碗机洁净度高，说明声波可以传递 　能量　（选填“信息”或“能量”）。
（2）超声洗碗机噪声小，是在 　声源　处减弱噪声。
（3）烘干过程是通过暖风烘干是靠 　提高液体温度　、　加快液体上方空气流动的速度　的方式来加快水的 　汽化　（填一种物态变化）。
（4）以下事例中，利用声波的方式同洗碗机相同的是 　CD　。
A.医生用B超查看胎儿的发育情况
B.利用声呐探测海深
C.用声波清洗钟表等精密机械内的污垢
D.用超声波击碎人体内的结石

【答案】（1 ）能量；（2 ）声源；（3）提高液体温度、加快液体上方空气流动的速度；汽化；（4）CD
【分析】（1）（4）声音能够传递信息，声音也能够传递能量；
（2）减弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置﹣﹣声源处、传播过程中、人耳处；
（3）液体的蒸发快慢与液体的温度、液体表面积、液体表面的空气流动速度有关；物质由液态变为气态的过程叫做汽化。
【解答】解：
（1）声音能够传递信息，声音也能够传递能量，说明声波可以传递能量；
（2）超声洗碗机噪声小是在声源处减弱噪声；
（3）烘干的过程中，温度较高，是通过提高液体温度；
（4）A、医生用B超查看胎儿的发育情况，故A错误；
B、用声呐探测海深，故B错误；
C、用声波清洗钟表等精密机械内的污垢，故C正确；
D、用超声波击碎人体内的结石，故D正确。
故选：CD。
故答案为：（1 ）能量；（2 ）声源、加快液体上方空气流动的速度；（4）CD。
【点评】本题考查了影响蒸发快慢的因素、噪声的控制，属于基础知识，要熟记。