人教版九年级上册课题2 氧气精品课堂检测
展开第二单元 我们周围的空气
课题2 氧气
一、氧气的性质
1.氧气的物理性质
通常状况下,氧气是______、_______的气体;密度比空气_______ ;_______溶于水;三态变化:常温无色气体降温加压变为_____色的液体,继续降温,会变为______状_____色的固体。工业上生产的氧气,一般加压储存在蓝色钢瓶中。
2.氧气的化学性质
氧气是一种化学性质比较 的气体,能支持燃烧,具有 性,木炭、硫、磷、铁等物质能够在氧气中燃烧。
(1)氧气与碳的反应:木炭在氧气中燃烧比空气里 ,发出 ,并放出 。生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊,说明生成了 。文字表达式: 。
(2)氧气与硫的反应:硫在空气里燃烧发出 的 色火焰,而在氧气里燃烧得更旺,发出 的 色火焰,并放出热量。生成的气体带有 性气味。文字表达式: 。
(3)氧气与铁的反应:细铁丝在空气中 ,而在氧气中 ,火星 ,并放出大量的 ,生成物是一种 色固体。文字表达式: 。
(4)某些在空气里不能燃烧的物质却可以在氧气中燃烧的事实,说明氧气的 较活泼;物质在空气中燃烧,实际上是与其中的 发生反应,由于空气中的 含量相对较少,因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。
(5)氧气的检验
在空气中带火星的木条不复燃。在氧气中带火星的木条复燃,剧烈燃烧。由以上比较可知,氧气的检验一般用 ,即能使带火星木条 的一定是氧气。
二、化合反应、氧化反应与缓慢氧化
1.由 或 以上物质生成 物质的反应,叫化合反应;特点是 。
2.物质与 发生的化学反应属于氧化反应,物质在氧气中 是较剧烈的氧化反应,会 、放热。在反应中提供氧的物质具有 性。
3.有些氧化反应进行得很慢,甚至不易察觉,这种氧化反应叫 。
4.化合反应 是氧化反应,氧化反应也 是化合反应,两者没有必然联系。
5.剧烈氧化与缓慢氧化:
(1)共同点:都属于 且都 ;
(2)不同点:缓慢氧化反应速率 。剧烈氧化的反应速率 ,往往伴有发光放热等现象;生成物也可能不同。
【答案】
一、1.无色 无味 略大 不易 淡蓝 雪花 淡蓝
2.活泼 助燃
(1)剧烈 白光 热量 二氧化碳 碳+氧气二氧化碳
(2)微弱 淡蓝 明亮 蓝紫色 刺激 硫+氧气二氧化硫
(3)持续加热发红 剧烈燃烧 四射 热 黑 铁+氧气四氧化三铁
(4)化学性质 氧气 氧气 (5)复燃
二、1.两种 两种 另一种 多变一 2.氧 燃烧 发光 氧化
3.缓慢氧化 4.不一定 不一定
5.(1)氧化反应 放热 (2)很慢 很快
一、物质燃烧实验中集气瓶内水的作用
1.硫燃烧实验:硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫具有刺激性,是有害气体之一,在集气瓶中少量水的作用是防止生成的二氧化硫对空气造成污染,此时不能用细沙代替水。
2.铁丝燃烧实验:铁丝在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热,生成的四氧化三铁是高温熔融物,如果直接溅落到瓶底,会使瓶底炸裂,因此集气瓶中水的作用是防止高温熔融物四氧化三铁炸裂集气瓶底,此时可以用细沙代替水。
3.红磷燃烧实验:红磷燃烧产生大量白烟,该白烟是固体小颗粒五氧化二磷的集合体,该物质有毒、有刺激性气味,集气瓶中少量水的作用是吸收生成的五氧化二磷,同时可降低瓶内温度,此时不能用细沙代替水。
如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧,但是纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法正确的是( )
A.实验甲中观察到燃烧发出蓝紫色火焰,实验乙中观察到燃烧发出淡蓝色火焰
B.实验甲和实验乙中生成物相同,但是实验丙和实验丁的生成物不同
C.从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面积可以使反应更充分更剧烈
D.四个实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂
【解析】A、实验甲中观察到燃烧发出淡蓝色火焰,实验乙中观察到燃烧发出蓝紫色火焰,故选项说法错误。
B、实验甲和实验乙中生成物相同,实验丙和实验丁的生成物也相同,故选项说法错误。
C、硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈,纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧,可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面积可以使反应更充分更剧烈,故选项说法正确。
D、甲乙实验中水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气,丙丁中水的作用是防止集气瓶炸裂,故选项说法错误。
【答案】C
二、描述实验现象时的注意用词
1.注意“烟”与“雾”的区别
“烟”是固体小颗粒悬浮于空气中形成的现象,如红磷在氧气中燃烧产生的是“白烟”。
“雾”是小液滴悬浮于空气中形成的现象,如打开盛浓盐酸的瓶盖时看到的是“白雾”。
2.注意“光”与“火焰”的区别
“火焰”是气态物质燃烧时产生的特有现象。一般来说,可燃性气体、熔沸点较低的固体、易汽化的液体,燃烧时除发光、放热外都有火焰,如酒精、硫等。而熔沸点较高的可燃物燃烧时没有火焰只产生光(或火星),如铁丝等。
3.不能把结论当成现象来描述
不能把结论当成现象来描述 描述实验现象时,对生成物的描述不能直接说出生成什么物质,只能说生成物的颜色、状态、气味或一些特殊的性质等。如铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体,不能说生成四氧化三铁固体等。
下列有关实验现象描述正确的是( )
A.红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
B.硫在氧气中燃烧发出微弱淡蓝色的光
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,生成黑色固体
D.木炭在氧气中燃烧发出白光
【解析】A、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误。
B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误。
C、铁丝在空气中不能燃烧,故选项说法错误。
D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,故选项说法正确。
【答案】D
三、氧气的性质几点说明。
1.氧气可以支持燃烧,因此利用使带火星的木条复燃,可以检验氧气的存在。
2.当氧气浓度较低时,也不能使带火星的木条。
3.氧气支持燃烧助燃氮,氧气不能燃烧,既氧气不具有可燃性。
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,下列描述正确的是
A.氧气能支持燃烧,可用作燃料
B.缓慢氧化和燃烧都是物质与氧气发生的氧化反应
C.氧气跟其他物质的反应都有发光、放热现象
D.物质在纯氧中燃烧比在空气中燃烧更剧烈与氧气的浓度无关
【解析】A、氧气能支持燃烧,不能燃烧,不可用作燃料,此选项错误;B、缓慢氧化和燃烧都是物质与氧气发生的氧化反应,此选项正确;C、氧气跟其他物质的反应不一定都有发光、放热现象,如缓慢氧化,此选项错误;D、反应物的浓度越大,反应越剧烈,物质在纯氧中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,这与氧气的浓度有关,此选项错误。故选B。
【答案】B
四、化合反应、氧化反应与缓慢氧化之间的区别与联系
1.化合反应与氧化反应的区别和联系
| 化合反应 | 氧化反应 |
定义 | 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应 | 物质与氧发生的反应 |
特征 | 多变一,不一定有氧参加 | 一定有氧气参加 |
举例 | 木炭、硫等与氧气的反应。 | 木炭、硫、蜡烛等与氧气的反应。 |
联系 | 化合反应不一定是氧化反应,氧化反应也不一定是化合反。二者属于交叉关系。 |
注意:化合反应是化学反应基本类型之一,而氧化反应是从得氧、失氧的角度对化学反应的分类,不属于化学反应的基本类型。
2.剧烈氧化和缓慢氧化:都属于氧化反应,且都会放热,只是缓慢氧化反应进行得很慢,甚至不易被察觉。
已知下列四个反应在一定条件下都能发生,其中属于化合反应的是
A.氧化汞汞+氧气
B.石灰石+盐酸氯化钙+二氧化碳+水
C.酒精+氧气水+二氧化碳
D.木炭+氧气二氧化碳
【解析】化合反应是指两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”。A、氧化汞汞+氧气,该反应不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,错误;B、石灰石+盐酸氯化钙+二氧化碳+水,该反应的生成物是三种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,错误;C、酒精+氧气水+二氧化碳,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,错误;D、木炭+氧气二氧化碳,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,正确。故选D。
【答案】D
1.(2020•长春)人类每时每刻都离不开空气,其中能供给呼吸的是( )
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
2.(2020•鄂州)下列关于氧气的性质和用途的说法正确的是( )
A.氧气能助燃,可作燃料
B.红磷能在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
C.细铁丝在空气中可剧烈燃烧,火星四射
D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在一定条件下可与多种物质发生化学反应
3.下列操作中,能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是
A.观察气体颜色 B.插入燃着的木条
C.闻气体的气味 D.倒入澄清石灰水
4.小明同学用如图所示的方法做物质在氧气中燃烧的实验,你认为其中不合理的是
A. B. C. D.
5.在一定条件下,下列反应都能发生,其中既属于化合反应又属于氧化反应的是
A.葡萄糖+氧气→水+二氧化碳
B.高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气
C.镁+氧气→氧化镁
D.氢气+氮气→氨气
6.下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是
A.钢铁生锈 B.酒和醋的酿造
C.蔗糖的溶解 D.动植物的呼吸
7.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是
| A | B | C | D |
X | 化合反应 | 纯净物 | 物理变化 | 化学反应 |
Y | 氧化反应 | 混合物 | 化学变化 | 化合反应 |
8.(2020•云南)某物质在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放出热量,产生有刺激性气味的气体,该物质是( )
A.木炭 B.红磷 C.硫 D.铁
9.(2020•苏州)下列有关氧气的说法中,不正确的是( )
A.氧气可供给呼吸
B.鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水
C.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
D.焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
10.下列关于氧化反应的说法恰当的是
A.氧化反应都能释放出热量
B.只有燃烧等剧烈的氧化才放热
C.氧化反应都属于化合反应
D.氧化反应都进行得很快
11.(2020•营口)下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述,正确的是( )
A.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄请石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体
12.下图是氧气性质的实验操作图,请回答:
A、铁丝在氧气中燃烧 B、硫在氧气中燃烧
(1)图中实验操作错误的是_________________(填“A”或“B”)。
(2)若更正实验后,重新实验操作,A瓶中观察到的现象是____________________________________。反应生成物的化学符号是___________________。
(3)B瓶中放少量水的目的是_______________________________。硫在氧气中燃烧的文字表达式为________________________。
1.【答案】B
【解析】氧气的用途有:支持燃烧和供给呼吸,能供给呼吸的是氧气。
2.【答案】D
【解析】A、氧气能支持燃烧,但不具有可燃性,不能作燃料,故选项说法错误。
B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误。
C、铁丝在空气中只能烧至红热,不会剧烈燃烧,火星四射,故选项说法错误。
D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在一定条件下可与多种物质(非金属单质、金属单质、化合物等)发生化学反应,故选项说法正确。
3.【答案】B
【解析】A、氧气、空气和二氧化碳都是无色、无味的气体,故此法不可取;B、将燃着的木条伸入氧气瓶中燃烧更旺,伸入空气瓶中无明显变化,伸入二氧化碳瓶中燃着的木条熄灭,故合理;C、氧气、空气都是无色、无味的气体,故此法不可取;D、二氧化碳中倒入澄清石灰水能使石灰水变浑浊,而氧气和空气中倒入澄清石灰水都无明显现象,故不合理。故选B。
4.【答案】D
【解析】A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,为防止污染空气,可用水将二氧化硫吸收,选项正确;B、磷在氧气中燃烧时生成五氧化二磷固体,产生大量白烟,属于空气污染物,五氧化二磷能与水反应,可用水吸收,选项正确;C、碳和氧气点燃条件下生成二氧化碳,不会污染空气,集气瓶内不需要放水,选项正确;D、铁丝在氧气中燃烧,放出大量热,火星四射,生成黑色固体,为防止高温物体溅落使集气瓶底炸裂,常在集气瓶底放少量的水,选项错误。故选D。
5.【答案】C
【解析】化合反应指的是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应;氧化反应指物质与氧的反应。A、生成物不是一种物质,故不属于化合反应,错误;B、反应物是一种物质,生成物是三种物质,不符合化合反应的特点,错误;C、反应物有两种,生成物只有一种,属于化合反应,该反应是镁与氧气的反应,也属于氧化反应,正确;D、反应中没有氧的参与,不属于氧化反应,错误。故选C。
6.【答案】C
【解析】A、锈蚀是金属与氧气、水等发生缓慢氧化反应造成的,故A错误;B、在酒和醋的酿造过程中会放出热量,这是由于制酒和醋的原料发酵时发生了缓慢氧化而产生的,故B错误;C、蔗糖的溶解没有新物质生成,发生的是物理变化,而缓慢氧化属于化学变化,故C正确;D、动植物的呼吸是吸入氧气后使体内物质发生氧化分解的过程,包含着缓慢氧化的过程,故D错误。故选C。
7.【答案】A
【解析】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物;由一种物质组成的物质叫纯净物;物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应;物质与氧的反应叫氧化反应。A、化合反应不一定是氧化反应,氧化反应不一定是化合反应,二者属于交叉关系;B、纯净物和化合物属于并列关系;C、物理变化和化学变化属于并列关系;D、化合反应是化学反应中的一种反应类型,二者属于包含关系。
8.【答案】C
【解析】A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项错误。
B、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,生成一种白色固体,故选项说法错误。
C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项正确。
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项错误。
9.【答案】B
【解析】A、氧气可供给呼吸,故A说法正确;
B、鱼类能在水中生存,是由于溶于水中少量的氧气能供给呼吸,不能说明氧气的溶解性,故B说法不正确;
C、植物的光合作用是空气中氧气的主要来源,故C说法正确;
D、焊接或切割金属时使用纯氧代替空气,使燃烧更充分,可以获得更高的温度,故D说法正确。
10.【答案】A
【解析】A、氧化反应都能释放出热量,故符合题意;B、氧化反应都能释放出热量,和剧烈程度无关,故不符合题意;C、氧化反应不一定都属于化合反应,例如:蜡烛燃烧的化学反应不属于化合反应,但属于氧化反应,故不符合题意;D、氧化反应不一定都进行得很快,例如:缓慢氧化就进行得慢,故不符合题意。故选A。
11.【答案】C
【解析】A、镁条在空气中燃烧,冒出大量的白烟,放出热量,生成白色粉末,故选项说法错误;
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成黑色固体,生成四氧化三铁是实验结论,不是实验现象,故选项说法错误;
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄请石灰水变浑浊的气体,选项正确;
D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生有刺激性气味的气体,故选项说法错误;
12.【答案】(1)A
(2)剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体并放热 Fe3O4
(3)吸收二氧化硫,防止污染空气 硫+氧气二氧化硫
【解析】(1)实验操作错误的是A,铁丝燃烧的实验中要在瓶底留少量的水或者铺一层细沙。(2)若更正实验后,重新实验操作,A瓶中观察到的现象是剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体并放热。反应生成物的化学符号是Fe3O4。(3)B瓶中放少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空气。硫在氧气中燃烧的文字表达式为:硫+氧气二氧化硫。
人教版九年级上册课题3 走进化学实验室当堂检测题: 这是一份人教版九年级上册课题3 走进化学实验室当堂检测题,共15页。试卷主要包含了化学实验的要求,化学实验常用仪器,常用危险品化学标识,化学药品的取用,下列有关仪器用途说法错误的是,下列实验操作正确的是,下列有关操作错误的是等内容,欢迎下载使用。
九年级下册课题 1 金属材料课后复习题: 这是一份九年级下册课题 1 金属材料课后复习题,共12页。试卷主要包含了合金的定义,合金与纯金属的比较,合金的优良性能,常见的合金等内容,欢迎下载使用。
初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化精品一课一练: 这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化精品一课一练,共12页。试卷主要包含了水的净化方法,自来水厂净水过程,硬水和软水等内容,欢迎下载使用。