沪科版九年级物理上第15章探究电路第1节第2课时变阻器教学课件

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沪科版·九年级物理上册第十五章　探究电路第一节　电阻和变阻器第2课时　变阻器观看一盏调光灯的亮度变化，并思考：①这种调光灯与其他台灯有什么不同？②调节旋钮，灯泡的亮度有什么变化？③它能够改变亮度的原理是什么？选取一根自动铅笔芯，按图连接电路，将铅笔芯的一端用铁夹子固定，移动另一端的铁夹子，观察小灯泡的亮度。思考：小灯泡的亮度怎样变化？为什么会这样变化？铅笔芯生活中的变阻器：风扇的转动速度、调光台灯的亮度、收音机的音量都是可以控制的，它们内部都有什么控制元件呢？知识点一 滑动变阻器1．认识滑动变阻器支架金属滑片P瓷筒金属杆电阻丝绕成的线圈CABDPA、B为电阻丝两端的接线柱；C、D是与滑片P连通的接线柱。(1)能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。(2)滑动变阻器的工作原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻。(3)符号和结构示意图：(4)铭牌的含义：如“2 A　20 Ω”表示滑动变阻器接入电路部分允许通过的最大电流是2 A，允许连入电路的最大阻值为20 Ω。(5)作用：通过改变电阻的大小来改变电路中电流的大小和部分电路两端的电压。2．滑动变阻器的连接通过前面的学习，我们知道改变接入电路中电阻丝的长度可以改变电阻大小，那么应如何改变电阻丝的长度呢？滑动变阻器应怎样接入电路中呢？点击图片播放视频滑动变阻器的接法：连入电路的电阻线是 AP 段：P 右移→AP 变长→滑动变阻器连入电路的阻值变大 。P 左移→AP 变短→滑动变阻器连入电路的阻值变小。滑动变阻器的接法：连入电路的电阻线是 BP 段:P 右移→BP 变短→滑动变阻器连入电路的阻值变小；P 左移→BP 变长→滑动变阻器连入电路的阻值变大。滑动变阻器的接法：没有电阻线连入电路，阻值为零，相当于导线。连入电路的电阻线是 AB 段，相当于定值电阻。(1)滑动变阻器要串联在被控制电路中。(2)滑动变阻器连入电路时应采用“一上一下”两个接线柱的接法，即在滑动变阻器上面两个接线柱和下面两个接线柱中分别选一个接入电路，连接前将滑片放在阻值最大处。3．用滑动变阻器控制电路按图所示连接好电路，演示用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。演示实验注意事项：①在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于最大阻值处；②在调节滑动变阻器时，注意滑片与线圈接触要良好，两手配合，慢慢移动滑片，不要将滑片移到线圈外侧。知识点二 电阻箱我们在使用滑动变阻器的时候不知道它的电阻大小，那么，有没有既可以改变电阻，又可以知道连入电路的电阻大小的变阻器呢？变阻箱电阻箱是一种能够显示出接入电路的电阻大小的变阻器将电阻箱的两个接线柱连入电路中，调节四个旋钮就能得到接入电路中的阻值调节四个旋钮能得到0 ~9999 Ω、精确到 1 Ω 的电阻将各旋钮对应的指示点的示数乘面板上标记的倍数，然后加在一起就是电阻箱连入电路中的阻值示数：3×1000 Ω+6×100 Ω + 0×10 Ω+8×1 Ω=3608 Ω对比：滑动变阻器与电阻箱的异同连接“一上一下”两个接线柱直接连接两个接线柱滑片在电阻线上移动调节旋钮能够近似于连续改变连入电路中的电阻大小不能连续改变连入电路中的电阻大小不能直接读出连入电路中的电阻大小可直接读出连入电路中的电阻大小1.如图是四个接线柱的滑动变阻器的结构示意图，将接线柱 A、D 接入电路时，滑片 Р 向右移动，接入电路的电阻丝的长度_______，接入电路的阻值_______。（均选填“变大”或“变小”）变大变大C3.下列关于滑动变阻器的说法，正确的是（ ）A.滑动变阻器是靠改变导体的横截面积来改变导体电阻的B.滑动变阻器是靠改变导体的材料来改变导体电阻的C.因为导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,所以滑动变阻器是靠改变其中任一因素来改变其中导体电阻的D.滑动变阻器是靠改变连入电路中导体的长度来改变导体电阻的D4.在如图所示的电路中，R 是用镍铬合金线做成的一种变阻器。闭合开关要使灯泡暗些，导线夹应向哪边移动？要使灯泡亮些，导线夹应向哪边移动？为什么？解：要使灯泡变暗些，应将导线夹向 B 移动，因为这样接入电路的电阻线变长；要使灯泡变亮些，应将导线夹向 A 移动，因为这样接入电路的电阻线变短.完成学生用书对应课时练习