年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构分层作业课件新人教版选择性必修2

    江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构分层作业课件新人教版选择性必修2第1页
    江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构分层作业课件新人教版选择性必修2第2页
    江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构分层作业课件新人教版选择性必修2第3页
    江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构分层作业课件新人教版选择性必修2第4页
    江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构分层作业课件新人教版选择性必修2第5页
    江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构分层作业课件新人教版选择性必修2第6页
    江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构分层作业课件新人教版选择性必修2第7页
    江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构分层作业课件新人教版选择性必修2第8页
    还剩28页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (2019)选择性必修2第1节 生态系统的结构作业课件ppt

    展开

    这是一份人教版 (2019)选择性必修2第1节 生态系统的结构作业课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了A级必备知识基础练,生态系统,有氧呼吸,无氧呼吸,据图1回答下列问题,分解者,非生物的物质和能量,食虫昆虫,B级能力素养提升练,ACD等内容,欢迎下载使用。
    A.红碱淖中的所有鱼是一个种群B.红碱淖中没有营腐生生活的异养生物C.红碱淖中的非生物环境属于生命系统的一部分D.红碱淖不是一个生态系统
    [解析] 红碱淖中的所有鱼不止一个物种,不是种群,也不是群落,A项错误;红碱淖属于一个生态系统,红碱淖中含有营腐生生活的异养生物(分解者),B项错误;生命系统包括生态系统,生态系统的组成成分又包括非生物的物质和能量(非生物环境)、生产者、消费者和分解者,所以红碱淖中的非生物环境属于生命系统的一部分,C项正确;红碱淖是中国最大的沙漠湖泊,是一个生态系统,D项错误。
    2. “一鲸落而万物生”,鲸落是指鲸鱼死亡后落入深海形成的生态系统。鲸落形成初期,鲨鱼、盲鳗等生物吞食软组织;中期蠕虫、甲壳类生物定居下来,啃食尸体;后期厌氧细菌进入鲸鱼骨头中,分解其中的有机物,同时产生大量的硫化氢,硫细菌氧化硫化氢获得能量合成有机物。弗兰克普莱斯和罗宾普鲁姆斯是鲸落中新发现的两种蠕虫,起初科学家只观察到了雌虫,后来发现雄虫生活在雌虫体内。下列叙述正确的是( )
    A.鲸落中的群落不存在垂直结构和水平结构B.弗兰克普莱斯和罗宾普鲁姆斯的雄虫均生活在雌虫体内,是一种寄生现象C.厌氧细菌和硫细菌都直接或间接依赖骨头中的有机物生存,均属于分解者D.鲸落从形成到最终化为礁岩的过程中发生了群落的次生演替
    [解析] 鲸落是指鲸鱼死亡后落入深海形成的生态系统,任何生态系统的群落中都存在垂直结构和水平结构,A项错误; 寄生是指不同物种间的关系,而弗兰克普莱斯和罗宾普鲁姆斯雄虫生活在雌虫体内,是同一物种雌雄个体之间的关系,不属于寄生,B项错误;硫细菌氧化硫化氢获得能量合成有机物,该生物可以自己合成有机物,属于生产者,而厌氧细菌属于分解者,C项错误;鲸落形成初期周围有大量的动植物等,因此鲸落从形成到最终化为礁岩的过程中发生了群落的次生演替,D项正确。
    3. 生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统的成分的叙述,正确的是( )
    A.动物都属于消费者B.细菌都属于自养型生物C.生产者都属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分
    [解析] 并不是所有动物都属于消费者,如蚯蚓、秃鹫等动物属于分解者;细菌有自养型的,如硝化细菌,属于生产者,有异养型的,如根瘤菌,属于消费者,而腐生型细菌为分解者;有的生物在不同生态系统中占据不同的生物成分,如某些捕虫植物可以进行光合作用,属于生产者,而当其捕食昆虫时则属于消费者。
    4. 我国嫦娥四号完成了人类在月球表面进行的首次生物实验。搭载嫦娥四号上月球的“罐子”中有土壤、空气、水和透明设备等,搭载着棉花、油菜、土豆、拟南芥、果蝇和酵母菌六种生物。在条件合适的情况下,这个“罐子”能形成一个简单、微型的生态系统。下列有关说法错误的是( )
    A.“罐子”中的六种生物分别属于生产者、消费者和分解者B.“罐子”生态系统的结构由生物成分和非生物的物质和能量构成C.“罐子”生态系统的营养结构简单,抵抗外界干扰的能力较弱D.“罐子”登月为人类今后建立月球基地提供了研究基础和经验
    [解析] 棉花、油菜、土豆、拟南芥属于生产者,果蝇属于消费者,酵母菌属于分解者,A项正确;生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网,B项错误;生物种类越多,营养结构越复杂,抵抗外界干扰的能力越强,“罐子”生态系统的营养结构简单,抵抗外界干扰的能力较弱,C项正确;月球生物科普实验为人类今后建立月球基地提供了研究基础和经验,D项正确。
    5. [2023山东菏泽期末]某生态系统中生活着大量的动植物等生物,其中由7种生物组成的某食物网如图所示。下列有关叙述正确的是( )
    6. [2023河南南阳期末]某湿地生态系统的食物网如下图所示,下列有关分析错误的是( )
    A.朱鹮位于第三、四营养级B.朱鹮与鱼类的种间关系是竞争和捕食C.该食物网中有6 条食物链D.属于次级消费者的有贝类、鱼类
    7. [2023四川内江期末]如图为生态系统结构的概念图,下列有关说法错误的是( )
    A.①②分别为生产者和初级消费者B.以肉食性动物为食的动物属于④C.⑥可以表示生态系统的营养结构D.通常⑥越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力越强
    8. [2023天津期末]下图表示某生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4个种群的数量变化。下列说法错误的是( )
    9. 请据图回答下面的问题。
    (1)图解表示一个__________的组成及各成分间的关系,光是它的______来源。
    (2)蛇占有___条食物链,占有的营养级是__________________。
    (3)若螳螂全部迁走,则黄雀的数量将会______,原因是______________________________________________________________。
    黄雀由第三和第四营养级变成了单纯的第三营养级,减少了能量的损耗
    (4)动植物遗体是图中的______通过__________和__________这两种作用分解的。
    [解析] 由于图解中含有非生物成分和生物成分,所以这是一个生态系统,而阳光是这个生态系统的能量来源。动植物的遗体等通过分解者的呼吸作用分解,呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。
    10. 图1为生态系统的组成成分之间的关系,图2为某生态系统的食物网。
    (1)从营养功能的角度来填写成分:B为________,C为____________________。
    (2)B主要是指________________________。
    营腐生生活的细菌和真菌
    (3)_ __和___是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”(填字母)。
    (4)最主要成分和最活跃成分分别是___、___(填字母)。据图2回答下列问题。
    (5)该生态系统共有___条食物链。
    (6)鹰占有___个营养级,请写出鹰作为最高营养级的一条食物链:_______________________________________________。
    (7)若植食性昆虫减少,在短期内哪种生物数量将锐减?__________,理由是________________________。
    其食物单一,且有许多天敌
    [解析] 非生物环境和生产者之间的物质联系是双向的,因此图1中A是消费者,B是分解者,C是非生物的物质和能量,D是生产者;分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌;生产者和分解者是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”,是生态系统必不可少的组成成分;生产者是生态系统的最主要成分,数量众多的消费者在生态系统中起加快能量流动和物质循环的作用,是生态系统最活跃的成分。食物链以生产者为起点,以最高营养级的生物为终点,图2中的植物是各条食物链的起点,共有8条食物链;在不同食物链中鹰占有4个营养级,其中鹰占最高营养级的食物链是最长的食物链;若植食性昆虫减少,在短期内食虫昆虫会锐减,因为其食物单一,且有许多天敌。
    11. 下图表示某生态系统的营养结构,其中种间竞争最为激烈的是( )
    A.狼和兔B.狼和红狐C.兔和鼠D.昆虫和青草
    [解析] 在生态系统中,处于同一营养级的生物因为共用相同的资源而种间竞争激烈,本题中“狼和红狐”“兔和鼠”处于同一营养级,排除了A、D两项,再考虑到狼和红狐还有各自的食物来源,因此这两种动物的种间竞争程度应小于兔与鼠的竞争。
    12. 下图是某生态系统中几种生物的食物关系,相关叙述正确的是( )
    A.草属于第一营养级B.青蛙是初级消费者C.蛇只属于第三营养级D.该食物网有2条食物链
    [解析] 草是生产者,属于第一营养级,A项正确;青蛙是次级消费者,属于第三营养级,B项错误;蛇属于第三、第四营养级,C项错误;该食物网有4条食物链,D项错误。
    13. [多选]下面表格表示某草原生态系统的食物网情况(“√”表示存在捕食关系),下列分析不正确的是( )
    A.此食物网有3条食物链B.次级消费者有鸟、鹰、狐狸C.人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多,鹰的数量减少D.鹰仅占有第四营养级
    [解析] 根据表中生物间的捕食关系可知该食物网如图:
    由图分析知,此食物网有3条食物链;次级消费者有鸟、鹰、狐狸;鹰占有第三、第四两个营养级;大量捕杀鼠,狐狸和鹰的数量都会减少。
    14. [多选][2023山东菏泽期末]自然界中有一种鞭毛纲原生动物——眼虫,眼虫在运动中有趋光性,这是因为在鞭毛基部紧贴着储蓄泡有一红色眼点。体内通常因含大量叶绿体而呈绿色,是一类介于动物和植物之间的单细胞真核生物。春夏季节,眼虫常在有机质较多的污水内大量繁殖,使水质呈绿色,可作为有机物污染环境的生物指标。下列关于眼虫的分析,错误的是( )
    A.眼虫的趋光性是长期自然选择形成的适应现象B.眼虫在生态系统中既是生产者,又可作为消费者C.眼虫的大量繁殖可能会造成浮游动物的大量减少D.水质污染将有利于眼虫的繁殖,其种群密度也将不断增大
    [解析] 生物的特征是与环境相适应的,与自然选择有关,眼虫的趋光性是长期自然选择形成的适应现象,A项正确;分析题意,眼虫体内含有叶绿体,能够进行光合作用,属于生产者;同时眼虫可在有机质较多的污水内大量繁殖,能作为分解者存在,B项错误;眼虫大量繁殖,与浮游动物竞争溶解氧等资源,可能导致浮游动物大量减少,C项正确;眼虫可在有机质较多的污水内大量繁殖,但由于环境内的资源有限,其种群密度也不能一直增大,D项错误。
    15. [多选]调查发现某种蜣螂提高了“生活品位”,不仅吃粪便,还取食蜈蚣、千足虫等。与普通蜣螂相比,这种蜣螂后腿卷曲,便于捕猎,头部窄而长,便于吞食内脏。由此不能得出的结论是( )
    [解析] 根据题意分析可知:这种蜣螂与普通蜣螂在生活习性和形态结构上有差异,但没有研究它们之间能否自由交配或交配产生的后代是否可育,所以无法说明它们之间是否存在生殖隔离,A项符合题意;这种蜣螂能吃粪便,属于分解者,还取食蜈蚣、千足虫等,属于消费者,B项不符合题意;生态系统由生物群落和非生物环境构成,C项符合题意;食物链应以生产者为起点,D项符合题意。
    16. [2023江苏盐城高二校考期末]鱼类的食物组成是鱼类生态学研究的一个重要内容。科研人员对富营养化条件下太湖主要鱼类的食物组成进行取样研究,绘制的部分食物关系如下图(微囊蓝细菌属于蓝细菌,能产生毒素)。请据图回答下列问题。
    (1)图中没有表示出的生态系统的组成成分有____________________________,生态系统的营养结构是指________________。
    分解者、非生物的物质和能量
    [解析] 生态系统的组成成分是非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者,图示食物链只有生产者和消费者,没有表示出的生态系统的组成成分有分解者、非生物的物质和能量;生态系统的营养结构是指食物链和食物网。
    (2)富营养化的湖泊中蓝细菌大量繁殖,鱼类喜食的浮游植物如鱼鳞藻、脆杆藻逐渐减少,可能原因是蓝细菌竞争______等生存资源的能力强,以及蓝细菌产生______抑制了鱼鳞藻、脆杆藻的生长繁殖。
    [解析] 富营养化的湖泊中蓝细菌和鱼鳞藻、脆杆藻等植物都属于生产者,它们之间是竞争关系,蓝细菌在竞争阳光等生存资源时能力更强,且蓝细菌能产生毒素,因此蓝细菌能大量繁殖,鱼鳞藻、脆杆藻等生长繁殖受到抑制。
    (3)鲢鱼主要生活在水体上层,鲚鱼、银鱼主要生活在水体中上层,鲤鱼、鲫鱼主要生活在水体底层,这体现了群落的______结构,其主要意义是________________________________,鲚鱼主要摄食枝角类浮游动物,银鱼主要摄食桡足类浮游动物,这有利于减弱两者之间的______________强度。
    可充分利用空间、食物等环境资源
    [解析] 鲢鱼主要生活在水体上层,鲚鱼、银鱼主要生活在水体中上层,鲤鱼、鲫鱼主要生活在水体底层,出现了分层现象,这体现了群落的垂直结构;垂直结构可充分利用空间、食物等环境资源;鲚鱼、银鱼等都以浮游动物为食,它们之间是竞争关系,但鲚鱼主要摄食枝角类浮游动物,银鱼主要摄食桡足类浮游动物,这有利于减弱两者之间的竞争强度。
    (4)太湖银鱼、白鱼、白虾俗称“太湖三白”,由于过度捕捞,1995年后太湖鱼类的优势种由白鱼替换成了鲚鱼,这说明人类的活动会改变群落演替的____________。这一变化更容易引发蓝细菌爆发,是因为鲚鱼数量的增长会增加对____________________的摄食,有利于蓝细菌的繁殖。
    [解析] 人类的活动会改变群落演替的速度和方向,使演替朝向不同于自然演替的速度和方向进行;鲚鱼主要摄食枝角类浮游动物,浮游动物是以浮游植物(蓝细菌等)为食,鲚鱼数量的增长会增加对(枝角类)浮游动物的摄食,有利于蓝细菌的繁殖。
    (5)该食物网中的鲤鱼属于第____营养级。
    [解析] 该食物网中的鲤鱼以水生植物为食,故属于第二营养级。
    17. 某岛屿栖息着狐和兔,生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食兔和狐,狐也捕食羔羊。第5年,岛上狐濒临灭绝,但兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年,兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫,其数量骤减。
    (1)人与狐的种间关系是________________,兔瘟热病毒与兔的种间关系是______。
    [解析] 分析题干信息可知,人捕食狐,此时人与狐是捕食关系,人与狐都可以以羊为食物,此时人与狐是种间竞争关系,即人与狐的种间关系是捕食、种间竞争;兔瘟热病毒寄生在兔体内,兔瘟热病毒与兔的种间关系是寄生。
    (2)画出由人、羊、狐、兔和牧草组成的食物网。
    [答案] &1&
    [解析] 人、羊、狐、兔和牧草组成的食物网见答案。
    (3)人登岛后的第5年,与登岛前相比,兔种内竞争强度______(填“增加”“减小”或“不变”)。
    [解析] 由题意可知,人登岛后的第5年,兔数量大大超过人登岛前的数量,兔数量增加,种内竞争加剧(增加)。

    相关课件

    高中生物人教版 (2019)选择性必修2第1节 生态系统的结构课堂教学课件ppt:

    这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修2第1节 生态系统的结构课堂教学课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了旁栏边角想一想,结论语句辨一辨,情境探究,方法突破,视角应用等内容,欢迎下载使用。

    高中生物人教版 (2019)选择性必修2第5节 生态系统的稳定性作业ppt课件:

    这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修2第5节 生态系统的稳定性作业ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了A级必备知识基础练,抵抗力,微生物分解,负反馈调节,B级能力素养提升练,1实验过程,2实验结果,水温度空气,分解者等内容,欢迎下载使用。

    高中生物人教版 (2019)选择性必修2第4节 生态系统的信息传递作业ppt课件:

    这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修2第4节 生态系统的信息传递作业ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了A级必备知识基础练,不污染环境,种间竞争,B级能力素养提升练,行为信息,捕食和种间互助,调节生物的种间关系,化学信息和物理信息,性激素等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map