江苏省南通市崇川区2022-2023学年七年级上学期期中生物学试卷

2022~2023 学年度第一学期学业质量监测试卷七年级 生物

（考试时间：45 分钟 总分：50 分）

第 I 卷（共 24 分）

一、选择题（本大题共 16 小题，每小题 1.5 分，共 24 分。每小题只有一．个．选项符合题意）

1.    “天地共播一粒种”，青少年与航天员一起种植物，开展拟南芥和水稻“从种子到种子” 的培养实验。此过程不能体现的生命基本特征是

A．生物能适应环境 B．生物的生活需要营养

C．生物都由细胞构成 D．生物具有生长、发育和繁殖现象2．“好雨还催众笋长”，诗句中反映出影响生物的主要非生物因素是

A．水分 B．空气 C．温度 D．阳光

3.    勺嘴鹬是世界濒危鸟类，在迁徙过程中，会停歇在南通沿海滩涂。下列影响勺嘴鹬生活的因素中，属于生物因素的是

A．广阔的滩涂 B．丰富的鱼虾蟹 C．丰沛的水源 D． 适 宜 的 气 候 4．2022 年 10 月，我国科学家宣布发现了白盖鸡油菌、维蕃鸡油菌、松林鸡油菌、灰黄鸡油菌四个新物种，大部分鸡油菌与植物形成共生关系。下列生物之间也存在共生关系的是

A．草盛豆苗稀 B．菟丝子与大豆

C．海葵与寄居蟹 D．螳螂捕蝉，黄雀在后

5. 右图 1 表示显微镜操作的某个步骤，图 2 是用显微镜观察到的视野。下列说法错．误．的是
   1. 进行图 1 操作时，应从侧面注视物镜
   2. 调节细准焦螺旋可使图 2 物像更清晰
   3. 显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少
   4. 将玻片向右上方移动，可在观察到甲细胞的同时将气泡移出视野
6.    袁隆平团队研制的杂种水稻，为我国粮食增产发挥了重要作用，为解决世界粮食短缺问题作出了贡献。该项成果运用的技术是

A．克隆技术 B．杂交技术 C．太空育种技术 D．细胞核移植技术

7.    同学们在生物课上开展了“调查校园生态系统”、“探究水温变化对金鱼呼吸的影响”、“ 探究不同植被对空气湿度的影响”、“探究绿叶在光下产生淀粉”等实验。下列选项中，完成以上实验所需实验器材的正确顺序是

③ ④

A．①②③④ B．②①④③ C．③①②④ D．④①②③

8.    足不出户、畅游山水。疫情期间，荣荣通过“云旅游”欣赏了祖国多处美景，如云南的泸沽湖、新疆的那拉提草原、甘肃的鸣沙山、湖北的神农架原始森林等。关于上述四个生态系统的叙述，错．误．的是

A.  都属于生物圈 B. 都有生物成分和非生物成分

C. 属于湿地生态系统的是泸沽湖 D. 四处相距甚远，不会产生联系

9.    我国野生果树资源极为丰富，并具有较高的营养价值和医疗价值。下图是刘老师经过长期观察，绘制的某野生果树林中部分生物之间的捕食关系。相关叙述错．误．的是

A．该野生果树林是一个生态系统B．燕子和蜘蛛之间存在竞争关系

C．影响蝙蝠生存的生物因素是野果树和红隼D．野果树能为蜘蛛等动物提供氧气和有机物

10. 小玲用透明且可以密封的广口瓶、河水、菹（zū）草、金鱼藻、沙土、小鱼、小虾等材料制

作了一个生态瓶。下列有关生态瓶的说法，正确的是

1. 建议将河水换成更干净的蒸馏水
2. 生态瓶虽小，却能构成一个生态系统
3. 小鱼和小虾的数量越多，该生态瓶维持的时间越长
4. 应放在阳光直射的地方，以便菹草、金鱼藻进行光合作用

11.    某生物兴趣小组的同学用盆栽的银边天竺葵（叶片边缘不含叶绿体，呈白色，见下图甲处）探究植物的光合作用。经暗处理、照光、脱色、染色后，观察到图中叶片甲、乙两处不变色， 丙处变成蓝色。下列分析错．误．的是
    1. 甲乙对照，说明光合作用需要光
    2.    甲丙对照，说明光合作用的场所是叶绿体C．暗处理是为了将叶片中积累的淀粉消耗掉D．该实验用碘液染色可以鉴定有无淀粉产生

12.    下图 1 中甲、乙、丙分别表示植物的三种生理活动，图 2 中Ⅰ和Ⅱ分别表示植物在晴朗的一天 24h 内进行的两种生理活动。下列分析错．误．的是

A．图 1 中甲过程不能转化光能 B．图 2 中Ⅱ表示的生理活动必须在光下进行

C．图 1 中乙过程能增加空气湿度     D．图 1 中丙和图 2 中Ⅰ都表示植物的光合作用13．南通市民“植绿、爱绿、护绿”的意识日渐增强，每年参加植树节活动的人数不断增加。下列直接有助于树木移栽后吸收水分和无机盐的做法是

A．带土移栽     B．移栽后遮阳     C．剪去部分枝叶     D．选择阴天或傍晚移栽14．将两株生长状况基本相同的某植物幼苗，分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中。一段时间后，

两株幼苗的生长状况如右下图。下列分析错．误．的是

1. 甲瓶里是蒸馏水，乙瓶里是土壤浸出液
2.    乙瓶中幼苗更健壮，说明植物生长需要无机盐C．两瓶中溶液的浓度都小于幼苗细胞内溶液浓度D．无机盐的种类和数量越多，越有利于幼苗的生长

15.    无土栽培技术是一种新型农业技术，既能节省土地，又能培养出高品质、符合人类需要的植物，已广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产。下图是使用营养液栽培植物示意图，有关叙述正确的是

A．植物通过根吸收营养液中的水分和有机物B．植物吸收的水分可以通过筛管运输到茎和叶

C．营养液中通入氧气主要是为了促进植株的光合作用D．营养液的配置应根据植物的种类和生长时期进行调整

16.    雾霾易引发哮喘等呼吸系统疾病，用枇杷叶蒸制成的“枇杷叶露”具有润肺、止咳等功效。为了探究“枇杷叶露能否降低因雾霾引发的呼吸系统疾病几率”，某兴趣小组的同学设计了如下实验，其中需要改进的实验处理是

第 II 卷（共 26 分） 二、非选择题（本大题共 4 小题，每空 1 分，共 26 分）

17．（7 分）水蚤生活在淡水中，以细菌、某些单细胞藻类等为食。它们在食源丰富、水温适

宜的环境下能快速繁殖。水蚤是一种天然饲料，不含有寄生虫和任何细菌，通常可以被直接喂给鱼吃。遇到天敌时，各种水蚤能用一系列防御装置武装自己，如有些水蚤会举着令人望而生畏的尖刺，有些则能长出巨大的“头盔”，使捕食者难以吞咽。下图 1 是显微镜结构示意图，

图 2 是用显微镜观察水蚤时看到的视野。请分析回答问题：

甲 乙 丙

图 1 图 2

（1）  据上文信息分析，水蚤 ▲ （选填“是”或“不是”）生物，依据是 ▲ （多选）

1. 能快速繁殖 B. 不含寄生虫和细菌

C.  以细菌等为食 D. 能对外界刺激作出反应

（2）  出现视野甲的原因可能是 ▲ （多选）

1. 使用了高倍物镜 B. 正面朝下放置装片

C.  物镜没有对准通光孔 D. 光圈没有对准通光孔

（3）  从视野乙→丙，需要调节图 1 中的 ▲  （填结构名称）使视野变亮，并调节  ▲  （ 填标号）使视野变清晰。

（4）  图 2 视野中的水蚤被放大 160 倍，此时选用的目镜是 16×，物镜的放大倍数是 ▲  。据此分析，要在一个视野中观察到完整的水蚤，适合选用  ▲   （选填“低”或“高”）倍物镜。

18．（6 分）在南通市紫琅湖公园的沿湖水域中，人们将经过筛选、驯化的水生或陆生植物植入预制好的漂浮载体种植槽内，让植物在类似无土栽培的环境下生长，形成一座座能净化水质   的生态浮岛（见右图）。请分析回答问题：

（1）  生态浮岛以及周围水域构成的生态系统，是由   ▲  与非生物环境形成的统一整体。非生物成分中的               ▲              是一切生物生存所需能量的最终来源。

（2）  从生态系统的成分分析，浮岛上部种植的再力花、菖蒲、美人蕉等植物属于  ▲    ，水体中能分解有机污染物的微生物属于               ▲              。

（3）  科研人员为了研究生态浮岛对水质的影响，选取四块大小、水深、水质相近的池塘，1 号池塘不放浮岛，2、3、4 号池塘各放置生态浮岛 20 个，定期检测每个池塘中的透明度、溶氧量、总磷、总氮等，检测结果如下表：

设置 2、3、4 号三个池塘各放置生态浮岛 20 个，遵循了哪两个原则？  ▲  。分析表中数据，可以得到生态浮岛能净化水质的结论，依据是 ▲              。

19.（7 分）“破来肌体莹，嚼处齿牙寒”，盛夏吃西瓜能让我们享受到清凉舒爽。南通农场的

8424 西瓜因皮薄、汁多、爽口甘甜，赢得了消费者的喜爱。种植西瓜前要进行整地翻耕，为西瓜提供一个疏松透气的环境。种植西瓜的土壤要有充足的底肥，种植密度不宜过密也不宜过稀。请分析回答问题：

（1）  据上文分析，影响西瓜生长的非生物因素有   ▲  （至少写出两个）

（2）  图 1 为西瓜植株部分结构示意图，西瓜瓤中甘甜的物质主要是由图 1 中的   ▲    （填标号）通过光合作用转化积累的。图 1 中①和②都能进行光合作用，从结构与功能观角度分析，是因为其细胞中都含有               ▲              （填结构名称）。

（3）  图 2 为科研人员在不同条件下测定西瓜光合作用速率并绘制的曲线。

瓜农在培育西瓜幼苗时，一般采用增施“气肥”的大棚培育，相较于露天培育更能促进其光合作用，据图 2 分析，原因是               ▲              （2 分）。

（4）  种植西瓜前要整地翻耕，并保证土壤有充足的底肥，由此反映出生物与环境的关系是：

   ▲  。种植密度不宜过密也不宜过稀的原因是  ▲  。

20．（6 分）“垃圾是放错地方的资源。”某生物兴趣小组的同学们就堆肥的制作流程与肥料的使用，开展厨余垃圾堆肥项目式研究，他们的研究过程如下：

（一）制作流程

1. 设计制作小型堆肥桶（见下图）

2. 准备堆肥材料

厨余垃圾若干、EM 菌一包（EM 菌是由乳酸菌等多种微生物复合而成的一种微生物菌制剂， 乳酸菌能分解有机物产生乳酸）

3. 堆肥方法

在滤网层上均匀地放入 5cm 厚的厨余垃圾，然后均匀撒入 20gEM 菌；再均匀地放入 5cm 厚的厨余垃圾，接着均匀撒入 20gEM 菌……重复以上步骤，直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖，将堆肥桶置于阴凉通风处。

4. 观察记录

每天定时记录桶内变化及出液情况。5 天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体（液肥原液），底部伴有白色沉淀物，散发出较强的酸味，堆肥温度高达 70℃以上。

（二）探究液肥对植物生长的影响

请分析回答问题：

（1）  堆肥过程中，发挥主要作用的生物因素是   ▲  。

（2）  上述堆肥方法有利于微生物充分分解厨余垃圾的原因是   ▲  。

（3）  堆肥过程中，微生物能  ▲  （选填“吸收”或“释放”）能量。堆肥桶内散发出较强 酸味的原因可能是               ▲              。

（4）  步骤 2 中的“？”所做处理是  ▲  。

（5）  甲组使用稀释液肥，而不使用堆肥原液的原因是   ▲  。