初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三节 植物体的结构层次同步测试题

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三节 植物体的结构层次同步测试题，共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
人教版生物七年级上册物七年级上册第二单元　生物体的结构层次第二章　细胞怎样构成生物体第三节　植物体的结构层次 一、选择题1. “不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”能分裂分化产生新叶的组织是              (　　)A.营养组织　　　　B.保护组织　　　　C.分生组织　　　　D.输导组织 2. 下列选项不属于植物组织的是 (　　)A.保护组织　　　　B.营养组织　　　　C.输导组织　　　　D.结缔组织3.凉拌萝卜皮酸甜可口,清脆开胃。萝卜皮属于萝卜的何种组织 (　　)A.营养组织　　　　B.上皮组织　　　　C.结缔组织　　　　D.保护组织4.庄稼吸收的水和无机盐是通过什么组织运输的 (　　)A.保护组织　　　　B.机械组织　　　　C.营养组织　　　　D.输导组织5. 神舟十三号载人飞船搭载了用于科学实验的紫花苜蓿、燕麦等植物种子。这些种子在生物体的结构层次中属于              (　　)A.细胞　　　　B.组织　　　　C.器官　　　　D.植物体6. 苏州东山的白玉枇杷汁多肉厚、口感清甜,深受人们喜爱。从植物体的结构层次分析,枇杷的果实属于              (　　)A.细胞　　　　B.组织　　　　C.器官　　　　D.植物体7. 西瓜和西瓜里面的种子,它们分别属于 (　　)A.营养器官、生殖器官　　　　　　B.生殖器官、营养器官C.营养器官、营养器官　　　　　　D.生殖器官、生殖器官8. 如图是同学们在实验课上观察到的几幅图片,从结构层次上看,其中不属于组织的是              (　　)　　　9.与人的结构层次相比,苹果树的结构层次不含 (　　)A.细胞　　　　B.组织　　　　C.器官　　　　D.系统10.如图a、b、c、d表示细胞不同的生理活动,下列叙述不正确的是 (　　)A.a过程表示细胞的分裂B.a过程可以增加细胞的种类C.b过程表示细胞分化形成了不同的组织D.a、b过程表示的是植物细胞的生理活动11.玉米是我国重要的粮食作物。如图表示玉米植株的生长发育过程,下列有关说法错误的是              (　　)A.细胞经过分裂、分化形成不同的组织B.若C表示我们食用的玉米粒,则其在生物体的结构层次上属于种子C.据图可以推测,B3属于分生组织,它终生保持分裂能力D.与人体相比,玉米植株没有而人体具有的结构层次是系统12.如图是植物体或植物体上的相关结构,下列对其描述错误的是 (　　)　　　　13.俗话说“冬吃萝卜夏吃姜”,我们吃的萝卜、姜是植物的什么器官                                  (　　)A.营养器官　　　　　　　B.生殖器官C.消化器官　　　　　　　D.呼吸器官14. 下列动、植物体的组织与功能相匹配的是 (　　)A.输导组织——保护、分泌B.营养组织——储藏营养物质C.神经组织——分裂、分化形成其他组织D.结缔组织——收缩和舒张15.当你吃甘蔗的时候,首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥去;咀嚼甘蔗茎时会有许多的甜汁;那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。这说明甘蔗茎中有哪些组织 (　　)①保护组织　②营养组织　③输导组织　④上皮组织　⑤机械组织A.①②③⑤　　　　　　　B.③⑤C.①②③④　　　　　　　D.①②④⑤二、非选择题16.如图为植物组织形成过程,请分析并回答问题。(1)图中①②③表示细胞　　　　的过程,④表示细胞　　　　的过程。 (2)图中D的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于　　　　组织。 (3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有　　　　　　　。 (4)细胞在分裂之前,首先要完成　　　　　的复制,然后再平均分配,保证新细胞与亲代细胞遗传物质一致。 (5)绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观依次为　　　　　　　　　　　　。 17.如图为植物体的不同结构层次,请据图分析并回答下列问题。(1)a过程是细胞的　　　　,在此过程中　　　　先一分为二,分别进入两个新细胞中。 (2)生物的结构层次从A到B,还需要一个b　　　　　过程,在此过程中,细胞的形态、结构和功能出现分化,从而形成　　　　。 (3)B是植物的四种组织,B1、B2、B3、B4它们分别是　　　　　、　　　　　、　　　　　　、　　　　　。 (4)C如果是植物的叶片,那么从结构层次上看,叶片属于　　　　,植物体和动物体相比少了的结构层次是　　　　。  
18.根据图示回答问题:(1)从图中我们可以观察到植物的哪些器官?　　　　　。 (2)图中的A属于　　　　组织,植物的六大器官中都含有大量的该种组织。 (3)图中的B属于　　　　组织;图中的C属于　　　　组织。而A、B、C又都是由　　　　组织的细胞通过不断分裂和分化形成的。 (4)图中植物体的结构层次从微观到宏观依次是　　 　　　。动物体的结构层次与植物体的结构层次的不同点是　　 　　　。           参考答案 1.C     2.D     3.D     4.D     5.C6.C     7.D     8.B     9.D     10.B11.B    12.C    13.A    14.B  　15.A16.(1)分裂　分化　(2)营养　(3)系统　(4)染色体　(5)细胞→组织→器官→绿色开花植物体17.(1)分裂　细胞核　(2)细胞分化　组织　(3)营养组织　输导组织　分生组织　保护组织　(4)器官　系统 18. 　(1)根、茎、叶　(2)营养　叶绿体　(3)输导　保护　分生　(4)细胞→组织→器官→植物体　动物体的结构层次有系统