初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三节 植物体的结构层次教案

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三节 植物体的结构层次教案，共3页。教案主要包含了知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观，教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。

【知识与能力】
1．概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的，会识别植物体的几种主要组织。
2．描述绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体（植物体）。
3．在说明植物体的结构层次时，培养学生的空间想象能力。
【过程与方法】
1．通过对植物体六大器官的学习，进一步提高学生的观察能力和逻辑思维能力。
2．通过比较植物体与人体结构层次的区别，训练学生比较分析的能力。
3．通过描述植物体的结构层次，使学生的空间想像能力得到提高。
【情感态度与价值观】
通过对植物体结构层次的学习，进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。
教学重难点
【教学重点】
1．构成植物体的各种组织的形成。
2．识别植物体的几种主要组织。
3．说明植物体的结构层次。
【教学难点】
1．引导学生描述植物体的结构层次，培养学生的空间想像能力。
2．进一步培养学生形成生物体是一个整体的生物学观点。
课前准备
课件、番茄、绿色开花植物及其图片等。
教学过程
情境导入
师：生物大家族中的一大成员——动物体的结构层次我们在上节课已有所了解，请同学们一起来回忆一下我们所学的内容。
复习提问：
①人的生长发育是从什么结构开始的？
（生：受精卵是人生长发育的起点。）
②动物体的结构层次从微观到宏观是怎样构成的？
（生：细胞→组织→器官→系统→个体）
③什么是组织？
（生：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。）
④什么是器官？
（生：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官）
非常好，大家对动物体的结构层次已经很清楚了，动物和植物都属于生物。那么，植物体的结构层次是否与动物相似呢？这节课我们由宏观到微观来研究植物体的结构层次。
讲授新课
一、看书预习，分小组讨论
师：请同学们分小组观看老师提供的“植物图片”，并讨论以下问题：
①你所看到的图片中的绿色开花植物都有哪些结构？
②你了解的绿色开花植物应具有哪些结构？
生：观看并讨论。（可交换图片）
师：哪位同学能代表你们小组用所观看的图片给同学们介绍一下，你们所观看的图片中绿色开花植物都有哪些结构？它所具有的结构是完整的吗？你们通过观看图片认为完整的绿色开花植物还应具有哪些结构？
生：代表发言。（应选择一张具有完整结构的图片）
师：其他小组的同学还有没有不同的想法？
生：补充说明。
二、师生共同答疑解惑
师：刚才同学们所说的各种结构称为器官，请大家综合各组的意见，说说一株完整的绿色开花植物是由哪几大器官构成的？
生：绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。（老师给予肯定和表扬）
师：那么这六个器官之间有何联系呢？我这儿有几张“绿色开花植物”的不同器官的图片，请一位同学上来按照器官之间应有的关系，在黑板上标示出来。
生：上黑板按器官之间正确的位置贴图片。
师：请注意这六幅图片并不是一株完整植物体上六大器官的真实比例，比如实际的根比地上部分大得多。
师：再请一位同学上来标示出绿色开花植物各个器官的名称。
生：上黑板对照已贴好的图片贴标签。
师：这六大器官是被哪个器官连在一起的？
生：植物的茎
三、通过实践证明所学
师：植物体的器官又是由哪些结构构成的？是否也像动物一样，由各种不同的组织构成呢？
请同学们分小组对老师所给的番茄、油菜和萝卜进行详细的观察，它们都是植物体不同的器官。
为什么称它们为器官呢？其中的一种器官是由什么结构组成？请同学们对照书上“植物的几种主要组织”进行解剖、观察和识别，操作过程中请注意安全。
生：动手操作并进行观察、识别。
四、分小组总结
师：你们所观察的器官是由哪种结构构成的？
生：各种组织。
师：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的，你所观察的器官是由哪些组织构成，它们分别具有什么功能呢？哪位同学能代表你们小组上来为大家讲解一下？
生：保护组织——表皮，拉一拉，坚韧；营养组织——多汁。（师：对植物的几种主要组织的功能补充介绍。）
师：植物体的组织是怎么形成的呢？
生：植物体与动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂形成分生组织。
师：在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫分生组织。例如，位于根的尖端——根尖的分生区就属于分生组织。分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些新产生的细胞分化形成其他组织。
除了分生组织以外，植物的主要组织还有保护组织、营养组织、输导组织等。
师：（课件：植物体的基本结构——细胞、组织、器官和植物体的关系）
课堂小结
哪位同学可以描述一下植物体的结构层次，从宏观到微观是由哪些结构构成的？
生：对于植物体的结构层次，从宏观到微观可以这样描述：植物体是由六大器官组成的。每一种器官都由几种不同的组织构成。每一种组织都由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。
师：所以说植物体是有一定结构层次的。
板书设计
第二节植物体的结构层次
根
分生组织茎营养器官
（分化）保护组织叶
细胞 → 组织营养组织 → 器官花 → 植物体
输导组织果实生殖器官
机械组织种子
随堂练习