小学英语接力版四年级上册Lesson 7 This is my family.教案

接力版《英语》(三起）四年级上册

Lesson7 This is my family. Part A

【教学目标】

1．知识目标。

（1）能听、说、认读单词：family，father，mother，sister，brother。

（2）能听懂、会说句型：This is my...

（3）学会唱歌曲：“Where is Mummy?”。

2．能力目标。

（1）能准确模仿本课录音中的内容。

（2）能在图片的帮助下或在情境中运用句型“This is my...”介绍自己的家人，并能听懂别人的介绍。

3．情感态度、文化意识、学习策略。

（1）培养爱家、关爱家庭成员的情感。

（2）培养学生乐于运用英语进行交流和表达的能力。

【教学重点】

运用句型“This is my...”介绍自己的家庭成员，并能认读表示家庭成员的单词。

【教学难点】

能在实际情境中运用功能句型介绍家庭成员。

【教学准备】

1．教师准备：家庭成员的照片或图片、单词卡、多媒体课件、配套音响。

2．学生准备：家庭成员的照片或图片、单词卡、课本。

【教学过程】

一、Step 1. Warming up

1. Greeting.

T：Good morning/afternoon, boys and girls. Nice to meet you.

2. Play a game.

T: There are four numbers and four pictures behind. You can choose one of them and introduce it with the sentence pattern---This is...

    教师利用同学们的照片创造轻松愉快的学习氛围，极大地调动了学生的主动性和积极性。通过介绍同学复习句型This is...，最后出示主人公Steven的照片，引出本节课的学习。

二、Presentation and practice

1. Teacher use a headwear to pretend Steven.

This is me , Steven.

This is my family.

设计意图: 利用头饰扮成Steven, 换成第一人称，引出This is my family, 学生更容易接受和理解。

2. Learn the new word---family

利用图片配上四线三格教学单词family。（后继的几个单词以同样方式呈现在四线三格上）

3. T：Look at the man.He is tall. Who is he?

Learn the new word---father. This is my father, Mr Smith.

  T：Look! There is a beatiful woman. She is mother.

Learn the new word---mother. This is my mother, Mrs Smith.

4. Enjoy a clip: 沙画《母爱无边》。

设计意图：通过观看小视频，感受母爱的伟大，学会感恩父母。

5. Learn the new word---sister/brother; This is my sister/brother, Sally/Tony.

6. Revision

Task 1. Listen and read.

设计意图：听音跟读，纠正学生发音问题；培养学生良好的语音语调；强化输入，为最后面学生展示性的输出打下基础。

Task 2. Figures family

 T: Write the new words on the blackboard.

Ss: Follow the teacher to write the new word on their figures. Then play the game.

T: father figure     father figure    where are you？

Ss: Here I am        Here I am    how do you do.

利用音乐韵律，把father，mother，sister，brother这几个新单词放到歌曲里面巩固学习，朗朗上口，学生兴趣浓厚，参与度高。通过动手动脑动口，强化记忆，效果良好。

Task3

利用板书，根据Steven的实际情况老师和学生一起给他制作一棵 family tree；

Task4学生根据自身实际情况制作family tree.

设计意图：

三、Summary and evaluation

1. Play a clip ：family( 央视公益广告中英文版）

2.引导学生归纳本节课重点词汇，句型；总结奖励。

3.布置作业。

设计意图：基于核心素养下的英语教学，注重学生的思维发展，学思结合，学会感恩父母，关爱家人。

附：