生物苏教版 (2019)第五节 生态系统的稳态及维持课堂教学ppt课件

这是一份生物苏教版 (2019)第五节 生态系统的稳态及维持课堂教学ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了相对稳定，自我调节，抵抗或消除，保持原状，恢复到原状，遗传基因库，负反馈调节，气候变化，自然事件，污染物等内容，欢迎下载使用。

教材预习·必备知识全过关
要点归纳·能力素养全提升
一、生态系统的稳定性是动态的
1.生态系统的稳定性的概念生态系统所具有的______或______自身结构和功能__________的能力称为生态系统的稳定性，也称生态系统的稳态。
2.生态系统具有稳定性的原因：对于一定程度的干扰，生态系统能通过__________保持相对稳定。
3.生态系统的稳定性的表现
（1）抵抗力稳定性和恢复力稳定性
（2）影响生态系统两种稳定性的因素一般来说，生态系统中的______越多，____________越丰富，食物链、食物网所构成的营养结构越______，环境条件相对稳定，抵抗力稳定性就越高。反之，抵抗力稳定性高的生态系统往往恢复力稳定性较低。
二、生态系统的稳定性依赖自我调节
1.生态系统稳定性的原因：在没有人为因素干扰的情况下，生态系统的稳定性是其__________的结果。
2.调节机制：主要是通过____________机制进行的。
3.实例：兔种群与植物种群之间的负反馈调节
三、自然或人为因素影响生态系统的稳定性
1.自然因素影响生态系统的稳定性
（1）__________影响生态系统的稳定性。对一个地区而言，气候变化一般是有规律的，如果这种规律发生改变，就会影响生态系统的稳定性。例如，夏季持续高温、无雨会引发某地区的池塘、河流逐渐干涸，生活在其中的各种植物、动物因缺水而死亡，这些池塘、河流生态系统的稳定性也因此被破坏。
（2）偶发的__________也会影响生态系统的稳定性。例如，某地区因雷电而引发了森林大火，或因地震而引发了山体滑坡等，这些偶发的自然事件也会伤害或改变环境，对该地区生态系统的稳定性造成严重影响。
2.人为因素影响生态系统的稳定性
（1）人类活动产生的________影响生态环境，如塑料污染。
（2）人为____________________会损害生态系统的自我调节能力，如外来物种的入侵。
要点一 对比分析抵抗力稳定性和恢复力稳定性
1.抵抗力稳定性和恢复力稳定性的比较
②二者是同时存在于同一系统中的两种不同的能力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定。
2.抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系
（1）在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力。
（1）生态系统的稳定性主要与生物种类有关，还要考虑生物的个体数量。食物链数量越多生态系统的稳定性越强，若食物链数量相同，再看生产者，生产者越多生态系统的稳定性越强。（2）生态系统的稳定性不是恒定不变的，因为生态系统的自我调节能力具有一定的限度。
典例1 ［多选］[2023·江苏扬州中学高二校考期末]如图表示甲、乙两个相邻类型的不同生态系统，在遭受同等程度的外来干扰，其稳定性发生明显波动后，再恢复到原有的稳定性所需时间的图像。关于这两个生态系统稳定性的叙述，错误的是( )
对点演练1 [2022·江苏宿迁期中质检]下列措施中，有利于维持森林生态系统稳态的是( )
A.引入外来物种，增加该生态系统营养结构的复杂程度B.彻底清除枯枝落叶，提高种子萌发率和幼苗的成活率C.去除数量稀少的植物种类，为优势植物种类腾出空间D.加强对各类生物和环境的保护，减少人类活动的干扰
[解析] 引入外来物种，可能导致本地物种的生存能力降低，甚至灭绝，降低生态系统营养结构的复杂程度，A项错误；枯枝落叶会被土壤微生物分解，给植物提供营养，若彻底清除枯枝落叶，会减少土壤微生物，降低种子萌发率和幼苗的成活率，B项错误；去除数量稀少的植物种类，为优势植物种类腾出空间，是减少了该地的物种种类，不能提高生态系统的稳定性，C项错误；加强对各类生物和环境的保护，减少人类活动的干扰，避免有些物种因为人类活动灭绝，有利于增加该地物种的种类，有利于维持森林生态系统的稳态，D项正确。
对点演练2 [2022·江苏常州期中质检]下列有关“生态平衡”和“生态系统稳定性”的叙述，错误的是( )
A.生态系统达到稳定状态时可表现出结构、功能和收支上的平衡B.生态系统稳定性的维持依赖于生态系统的自我调节能力C.负反馈调节是生态系统维持或恢复平衡的重要调节机制D.同等强度干扰下，草原生态系统的恢复速度比冻原生态系统慢
[解析] 生态平衡是指生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态，处于生态平衡的生态系统应具有结构平衡、功能平衡和收支平衡等特征，A项正确；生态系统稳定性的维持依赖于生态系统的自我调节能力，自我调节能力的基础是负反馈调节，B项正确；负反馈调节是生态系统自我调节的基础，它是生态系统维持或恢复平衡的重要调节机制，C项正确；同等强度干扰下，由于冻原生态系统环境比较恶劣，营养结构简单，恢复力稳定性比较弱，所以草原生态系统比冻原生态系统恢复的速度快，D项错误。
A.烟粉虱种群的年龄结构改变B.番茄的产量将会有所提高C.生态系统的自我调节能力增强D.玫瑰为天敌昆虫提供了食物
[解析] 由单作转为邻作，不同发育阶段的烟粉虱所占比例不同，烟粉虱种群的年龄结构改变，A项正确；由单作转为邻作，若虫数量下降，则番茄被捕食的数量减少，番茄的产量将会有所提高，B项正确；由单作转为邻作，天敌昆虫多样性指数增加，则生态系统的结构变得复杂，生态系统的自我调节能力增强，C项正确；天敌昆虫的食物是烟粉虱，不是玫瑰，玫瑰可能为天敌昆虫提供了栖息空间，D项错误。
要点二 生态系统的负反馈调节和正反馈调节的比较
典例2 [2022·江苏南京第一中学期中检测]“无废弃物农业”体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧，其类型之一是把人畜粪便、枯枝落叶以及农产品加工过程中的废弃物等，采用堆肥和沤肥等多种方式转变为有机肥料，以下叙述错误的是( )
A.堆肥和沤肥过程中，微生物将一部分有机物分解为无机物B.生态系统的结构和功能处于相对稳定的状态，即达到了生态平衡C.农田生态系统具备自我调节能力的基础是负反馈调节D.与秸秆直接还田相比，堆肥和沤肥更有利于农作物吸收有机肥中的能量
[解析] 堆肥和沤肥过程中，微生物将有机物分解为无机物，A项正确；生态系统的结构和功能处于相对稳定的状态，即物质和能量的输入和输出均衡，生物的种类组成稳定，即达到了生态平衡，B项正确；生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节，C项正确；将废弃物堆肥和沤肥后，有机肥中的能量是被分解者利用的能量，植物吸收的是有机肥分解后形成的无机盐，D项错误。
对点演练4 下列实例说明生态系统具有自我调节能力的是( )
A.豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得含氮养料B.草原上羊的数量剧增会导致草的数量减少，进而抑制了羊的数量增长C.山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生D.废弃多年的耕地上会逐渐生长出杂草，进而逐渐出现小灌木林
[解析] 豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得养料，说明豆科植物和根瘤菌是互利共生的关系，不能说明生态系统具有自我调节能力；草原上羊的数量剧增会导致草的数量减少，进而抑制了羊的数量增加，体现了生态系统的自我调节能力；植被破坏导致泥石流发生，没有体现生态系统的自我调节能力；耕地上出现小灌木林是群落演替的结果，不能说明生态系统具有自我调节能力。
对点演练5 某池塘演变早期，藻类大量繁殖，食藻浮游生物水蚤随之大量繁殖，导致藻类数量减少，接着又引起水蚤减少。后期因排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。下列关于上述过程的叙述正确的是( )
A.早期不属于负反馈调节，后期属于负反馈调节B.早期属于负反馈调节，后期属于正反馈调节C.早期、后期均属于负反馈调节D.早期、后期均属于正反馈调节
[解析] 在早期，藻类大量繁殖引起的变化（水蚤大量繁殖）又反过来抑制藻类的繁殖，这属于负反馈调节。在后期，排入污水引起了部分水蚤死亡，加重污染后又加剧了更多的水蚤死亡，这属于正反馈调节。
要点三 生态瓶的实验设计要求及分析