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小学语文人教部编版一年级上册口语交际 用多大的声音评课ppt课件
展开在日常的学习生活中,我们偶尔会找人借一下文具。哪两位同学能合作还原一下当时的场景?
老师讲的故事怎么样呀?如果老师的声音像蚊子的声音一样细小,那大家还能不能感受到这个故事的趣味性呢?
星期天,妈妈带小明到医院看望生病的奶奶,小明大声问:“奶奶,您怎么了?”妈妈对小明说:“医院里不能大声说话!”
语文课上,老师让小明起来回答问题,小明回答问题的声音很小,旁边的同学都听不见,老师提醒小明:“回答问题的时候要大声一点。”
什么时候应该大声说话,什么时候应该小声说话呢?仔细观察课本上的图片,说一说你的看法。
大家说的理由恰当吗?我们一起来分角色演一演书上的场景吧。
两人一组,和自己的同伴进行情景对话;
交流中要注意礼貌用语,内容要表达清楚。
说话时根据不同的场合,控制好音量的大小。
下面的场合应该用多大的声音说话呢?说一说你的看法。
生活中还能想到哪些情境需要“小声说”?生活中又有哪些情境需要“大声讲”更好呢?
有的时候说话声音要小,比如安静的场合,不要打扰到他人,这是一种礼貌。有的时候说话声音要大,要清楚地把内容传达给他人,比如你要上台讲故事的时候。
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