人教版物理八年级上册《3.3 汽化和液化》同步练习

这是一份人教版物理八年级上册《3.3 汽化和液化》同步练习，共10页。
 人教版物理八年级上册《3.3 汽化和液化》同步练习 一 、单选题（本大题共12小题，共36分）1.（3分）在探究液体沸点与气压的关系时，在水沸腾后移开酒精灯，待水温稍降一些，用注射器抽出烧瓶里的空气，水重新沸腾。此时
 A. 瓶内气压增大，水的沸点降低 B. 瓶内气压增大，水的沸点升高
C. 瓶内气压减小，水的沸点升高 D. 瓶内气压减小，水的沸点降低2.（3分）冬天在浴室里洗热水澡时，浴室内的镜子会变得很“模糊”，该现象涉及的物态变化是A. 汽化且吸热 B. 液化且吸热 C. 液化且放热 D. 凝华且吸热3.（3分）汽车开空调，挡风玻璃表面常常出现“水雾”。下列说法正确的是A. 冬天，水雾出现在挡风玻璃的外表面；夏天，水雾出现在挡风玻璃的内表面
B. 冬天，水雾出现在挡风玻璃的内表面；夏天，水雾出现在挡风玻璃的外表面
C. 无论冬夏，水雾都是车内空气中的水蒸气遇冷液化形成的
D. 无论冬夏，水雾都是车外空气中的水蒸气遇冷液化形成的4.（3分）下列几种现象中，其物态变化与吸、放热情况联系错误的是（  ）A. 露的形成──液化；放热 B. 雨的形成──凝固；吸热
C. 河水解冻──熔化；吸热 D. 湿衣服晾干──汽化；吸热5.（3分）在制药时，为从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过的温度下提取，应采取的方法是A. 增大容器内的气压，使水的沸点低于
B. 降低容器内的气压，使水的沸点降低
C. 缩短加热沸腾的时间
D. 用微火加热使其沸腾6.（3分）小明发现：开看空调的小车车窗玻璃在冬天和夏天时，都会慢慢变得模糊（有水雾）。车窗玻璃上的水雾（     ）A. 都是由车内的水蒸气液化生成的
B. 都是由车外的水蒸气液化生成的
C. 冬天在车外侧玻璃上，夏天在车内侧的玻璃上
D. 冬天在车内侧玻璃上，夏天在车外侧的玻璃上7.（3分）物理课堂上正在讨论汽车前挡风玻璃起雾变模糊的问题，同学们纷纷发表了自己的见解。下列有关叙述中正确的是（  ）A. 前挡风玻璃起雾现象是水蒸气吸热汽化形成的
B. 不管冬季还是夏季，适当升高挡风玻璃的温度，都可以除雾
C. 夏天，因为使用冷空调，车内空气中的水蒸气在玻璃液化，使其模糊
D. 冬天，因为使用热空调，只要打开车窗外的雨刮器即可除雾8.（3分）生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。如图所示当锅里的水沸腾以后，碗中的水
 A. 温度低于沸点，不会沸腾 B. 同时沸腾
C. 温度达到沸点，不会沸腾 D. 稍后也沸腾了9.（3分）取两支同样的温度计，其中一支温度计的玻璃泡上沾有酒精，将它们放在同一环境，短时间内A. 沾有酒精的温度计示数小 B. 沾有酒精的温度计示数大
C. 两支温度计的示数一样 D. 无法确定10.（3分）下列措施中，能够使蒸发减慢的是A. 将新鲜的草莓装入保鲜盒中并冷藏 B. 将湿衣服展开晾在通风向阳处
C. 将湿头发用电热吹风机吹干 D. 将水泥地面上的积水向四周扫开11.（3分）我国民间有种说法叫做“水缸穿裙子，天就要下雨”，水缸“穿裙子”是指：在盛水的水缸外表面，水面所在位置往下，出现了一层均匀分布的小水珠。关于出现水珠的原因，下列说法中正确的是(    )A. 是水的蒸发现象 B. 是水蒸气的液化现象
C. 是水分子的扩散现象 D. 水缸有裂缝，水渗了出来12.（3分）将装有水的试管插入烧杯里的水中，如图，用酒精灯对烧杯底部不断加热，当烧杯中的水沸腾后，试管中的水
 A. 温度达到沸点，不会沸腾 B. 温度达到沸点，会沸腾
C. 温度低于沸点，不会沸腾 D. 温度高于沸点，会沸腾二 、填空题（本大题共5小题，共20分）13.（4分）冬天在炉子上炒菜时，炒锅上方出现了“白雾”，这一种 ______ 填写物态变化名称现象。如图所示是火焰熄灭前、后会出现的、两种情景，你认为图 ______ 是火焰熄灭前的情景。
 14.（4分）如图所示，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。喷雾剂使用的材料是氯乙烷，它的装瓶是采用________的方法使其在常温下液化：使用时，对准人的伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速________（填物态变化名称）同时________（选填“吸收”或“放出”）大量的热，起到镇痛的作用。 
 15.（4分）青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约米的铁棒（如图所示），我们叫它热棒。热棒在路基下还埋有米深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨。热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生________，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨由此冷却________变成了液态氨，又沉入了棒底。这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”。（填物态变化名称） 
 16.（4分）援藏教师到达西藏后发现用普通锅煮饭不容易熟。请用学过的知识解析原因： ______ ；提出一个把饭煮熟的方法 ______ 。17.（4分）夏天对着开水杯“吹气”，能使开水变凉，这是因为 ______ ，使水温下降．冬天，有的同学在擦眼镜时先向眼镜“哈气”，使眼镜变得潮湿更容易擦干净．这个过程中水蒸气发生了 ______ 现象，此现象是一个 ______ 热过程．三 、实验题（本大题共1小题，共6分）18.（6分）图甲是小丽在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 
【进行实验与收集证据】 
按正确顺序组装器材，悬挂温度计时，若温度计的玻璃泡没有浸没在水中，应将铁夹向 ______ 移动适当距离。 
 
第时温度计的示数如图乙所示，此时水的温度是 ______ 。 
水沸腾后观察到水中产生大量气泡，气泡不断上升且 ______ 选填“变大”或“变小”，到达水面破裂。 
请在图丙的方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。时间温度 【分析论证】根据图像可知，水沸腾时 ______ 热量，温度 ______ 选填“升高”“降低”或“不变”。 
【交流反思】另外一名同学采用了相同的装置进行实验，发现从开始加热到沸腾的时间过长，其原因可能是 ______ 答出一条即可。
答案和解析1.【答案】D;【解析】解：据图可知，当从瓶中向外抽气时，瓶内的气压减小，水的沸点随气压的减小而降低，所以会导致水重新沸腾。 
故选：。 
当从瓶中向外抽气时，瓶内的气压减小，水的沸点随气压的减小而降低 
此题主要考查了沸点和气压的关系，是一道基础题，难度不大。
 2.【答案】C;【解析】解：冬天在浴室里洗热水澡时，浴室内的镜子会变得很“模糊”，是水蒸气遇到玻璃发生液化现象形成小水珠，液化过程放热。 
故错误，正确。 
故选：。 
物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。 
六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
 3.【答案】B;【解析】解：夏天汽车使用空调，车内温度低于车外温度，车玻璃比车外空气温度低，车外空气中的水蒸气遇到冷玻璃液化为小水珠凝结在玻璃外表面。 
寒冷的冬天使用空调，车内温度高于车外温度，车玻璃比车内温度低，车内的水蒸气遇到冷玻璃液化，小水珠凝结在玻璃的内表面。 
故选：。 
物质从气态变为液态的过程叫液化，玻璃上的小水珠是由水蒸气遇冷液化形成的，分析时要注意水雾出现在温度高的一侧。 
当车内温度高车外温度低时，车内水蒸气液化；当车内温度低车外温度高时，车外水蒸气液化。不应弄混了。
 4.【答案】B;【解析】解：A、露是水蒸气的液化过程，液化是放热的．故A正确，不符合题意； 
B、雨是水蒸气的液化过程，液化是放热的．故B错误，符合题意； 
C、河水解冻是冰的熔化过程，熔化是吸热的．故C正确，不符合题意； 
D、湿衣服晾干是水的汽化过程，汽化是吸热的．故D正确，不符合题意． 
故选B．
 5.【答案】B;【解析】解：、增加容器内气压，水的沸点会升高，高于，方法不可行； 
、降低容器内气压，水的沸点也会降低，低于，此方法是可行的； 
、如果不降低气压，即使缩短加热沸腾时间，水的温度仍为，并不能降温，方法不可行； 
、如果不降低气压，即使用微火加热，水的温度仍为，并不能降温，方法不可行。 
故选：。 
液体的沸点与气压有关：气压越大，沸点越高；气压越低，沸点越低。 
根据沸点与气压的关系，应该降低容器内的气压，沸点也会随之降低。 
此题主要考查了沸点与气压的关系。做题时，用所学的知识结合题意去分析完成选项。
 6.【答案】D;【解析】略
 7.【答案】B;【解析】、前挡风玻璃起雾现象是水蒸气放热液化形成的，故错误； 
、不管冬季还是夏季，对挡风玻璃进行加热，雾会吸收热量汽化，故正确； 
、夏天，汽车内部温度较低时，车外温度很高的空气中的水蒸气在车外侧玻璃上发生液化，故错误； 
、冬天，由于水雾出现在玻璃内侧，所以不能使用雨刮器清除，故错误。 

 8.【答案】C;【解析】解：锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾，温度保持不变，所以碗内水的温度可以达到水的沸点，当碗内水的温度与锅内水的温度相等时，没有温度差，碗内水不能再继续吸热，故不会沸腾，故错误、正确。 
故选：。 
水的沸腾条件：一是达到沸点，二是需要继续吸热。水沸腾时温度保持不变，据此进行解答。 
此题主要考查了沸腾和沸腾条件的应用，应用好水沸腾后温度不变是关键。
 9.【答案】A;【解析】 
酒精在常温下会蒸发，蒸发是汽化的一种，汽化要吸热，所以沾有酒精浸湿的棉花的温度计示数比较低。掌握物质三态之间变化名称，以及吸热和放热情况，并能应用于生活中，能解释生活中有关的物态变化。 
 
解：当将一个沾有酒精在温度计的玻璃泡上，酒精会发生蒸发，由于蒸发是吸热的，所以沾有酒精的温度计的示数会降低，故A选项正确，选项错误。 
故选A。 
 

 10.【答案】A;【解析】A.将新鲜的草莓装入保鲜盒中并冷藏，降低了液体的温度，减小了液体的表面积，避免了外界空气流动的影响，可减慢蒸发，故符合题意；B.将湿衣服展开晾在通风处，增大了液体的表面积，加快了液体表面上方的空气流动速度，可加快蒸发，故不符合题意；C.用电热吹风机将湿头发吹干，提高了液体的温度，加快了液体表面上方的空气流动速度，可加快蒸发，故不符合题意；D.将地面上的水向周围摊开，增大了液体的表面积，可加快蒸发，故不符合题意。故选。
 11.【答案】B;【解析】水缸外表面，水面所在位置往下，出现的小水珠，是由于空气中含有的大量水蒸气遇冷的缸壁液化成的小水珠，附着在了缸壁上。这个现象说明了空气潮湿，是下雨的前兆。
 12.【答案】A;【解析】解：当烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变；试管中的水从烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾。 
故选：。 
液体沸腾的条件是温度达到沸点，并且不断吸热； 
当烧杯中的水沸腾时，温度达到沸点尽管不断吸热但温度不再升高，试管中的水靠从烧杯中吸热升温。 
此题主要考查了液体的沸腾条件和热传递的条件，要把握住沸腾条件是温度不但达到沸点，而且还能不断吸热，热传递的条件是必须存在温度差异。
 13.【答案】;【解析】解：冬天，在炉子上烧菜的时候，炉子上方看到的“白气”是一种水蒸气的液化现象，“白气”是小水滴； 
火焰熄灭前，菜上方的温度较高，水蒸气发生液化的程度较小，故“白气”较少；熄灭后，菜上方的温度较低，水蒸气液化程度大，形成的“白气”就增多。 
故答案为：液化；。 
物质由气态变成液态的过程叫液化，由液态变成气态的过程叫汽化。 
此题主要考查了学生对常见物态变化的分析，抓住物质前后状态的变化是解答该题的关键。
 14.【答案】压缩体积;汽化;吸收;【解析】（1）使气体液化的方法有两种：一是降低温度，二是压缩体积。那么要想在常温下让氯乙烷烷从气态变为液态，我们可采取加压的方法使其在常温下液化，这一过程要放出热量。 
（2）当液态的氯乙烷喷出遇到温度较高的皮肤时，会迅速汽化为气态；液态的氯乙烷汽化时吸收大量的热量，会使人体受伤部位的内能减小，温度降低。 
故答案为：压缩体积；汽化；吸收。 

 15.【答案】汽化;液化;【解析】当路基温度上升时，液态氨吸收热量，由液态变为气态，这是一种汽化现象； 
气态氨上升过程中受冷，由气态变为了液态，这是液化现象。 

 16.【答案】;【解析】解：西藏海拔高，气压低，液体的沸点低，食物在低温环境中不容易熟； 
要煮熟饭，可采用高压锅，提高水的沸点。 
故答案为：西藏海拔高，气压低，液体的沸点低；用高压锅。 
气压与沸点的关系，气压越高，沸点越高，这样食物会煮的越快。 
此题主要考查大气压的有关利用；在物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。
 17.【答案】加速了水的蒸发，蒸发吸热;液化;放;【解析】解：对着开水杯“吹气”加速了空气的流动，使水的蒸发加速，蒸发吸热，使水温下降；  
对眼镜“哈气”时，水蒸气液化成水小珠，附着在镜片上，在这一过程中是放热的．  
故答案为：加速了水的蒸发，蒸发吸热；液化，放．  
影响蒸发的快慢中包括了加快空气的流动，“吹气”便是一个例子．“哈气”时哈出的是水蒸气，在眼镜片是看到的是小水珠，因此，是液化，是放热的．  
“吹气”与“哈气”都是生活中常见的现象，却反映了不同的物态变化形式，蒸发属于汽化，是吸热的，液化则是放热的，两种物态变化形式恰好是互逆的．
 18.【答案】;【解析】解：实验中，温度计的玻璃泡没有浸没在水中，应将铁夹向下移动适当距离，使温度计的玻璃泡浸没在水中； 
由图乙可知温度计液面在零上，分度值是，因此温度是； 
水沸腾后产生的气泡在上升过程中，因为不断的有新的水蒸气加入，所以气泡会变大； 
温度随时间变化的图像如下： 
 
【分析论证】由图象可知水沸腾时吸收热量，温度不变； 
【交流反思】外一名同学采用了相同的装置进行实验，发现从开始加热到沸腾的时间过长，其原因可能是水的质量较大。 
故答案为：下；；变大；图像如上图所示；【分析论证】吸收；不变；【交流反思】水的质量较大。 
在测量水的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁但要浸没在水中，并要求用酒精灯的外焰加热； 
温度计读数时先观察液面在零上还是零下，再根据分度值读数； 
水沸腾后产生的气泡在上升过程中，因为不断的有新的水蒸气加入； 
根据表格中的数据画图即可； 
【分析论证】水沸腾时温度不变，持续吸热； 
【交流反思】影响水到达沸腾的时间的影响因素：水的初温和水的质量等。 
此题主要考查水加热至沸腾过程中的相关知识点，属于基础题目。