川教版Lesson 2 What's an insect?优秀课件ppt

导入新课

Free talk.

老师提出问题: 

Are they insects? 

What are they like?

能够配合老师谈论话题，说说昆虫的特征。

 在谈论的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。

讲授新课

一. Read and understand

1.  Look and talk.

出示课文图片及相关问题，并引导学生讨论：

What are they?  Can you call them in English?

2. 读短文并根据短文内容回答问题。
3. Think and discuss. 思考问题并讨论，然后指导学生尝试说答案。

二、 Let’s read.

提示学生读单词并总结字母c, k, ck的发音。

三、 Look, listen and say.

播放听力，指导学生跟读单词，体会c, k, ck的发音。

四、 Let’s read.

读单词，再次体会c, k, ck在单词中的发音。

五、Try to read.

尝试读新单词，注意c, k, ck的发音。

六. Read and match.

读句子体会开音节中字母c, k, ck的发音，注意连读。

七．Read and write.

1. 读名字，注意首字母大写。

2. 根据提示写一写。注意名字的首字母要大写。

Look, circle and write.

1. 看图片，圈出单词并写在横线上。

2. 读单词，体会字母i在单词中的发音。

3. 核对答案。

八、Practice

1. 判断划线部分发音是（T）否（F）相同。

2．选出正确答案。

九、Summary

1. 通过各种形式巩固字母c,k及字母组合ck的发音/k/.

2. 复习巩固句型：

   An insect has …

十、Homework

1. 读文段并介绍青蛙的习性。

2. 读练习中的单词，体会字母c, k, ck的发音。

预习青蛙的文段并讨论课文相关问题。

根据语段和图片解决相关的问题。

读三组单词，体会字母c,k及字母组合ck在单词中的发音。

读单词体会c, k, ck的发音。

根据发音规律尝试读新单词。

了解名字的首字母大写的问题，并使用所给句型介绍自己朋友及家人的名字，注意首字母大写。

积极配合老师完成练习。

预设有关课文的问题，通过听录音和看课文图片，让学生整体感知课文，帮助学生理解整体情景并能根据听力填空。

训练学生听力训练，起到复习巩固的作用，同时训练听说的能力。

利用听说读写的形式总结字母发音规律；

音标的复习通过朗读，游戏等形式，模仿操练巩固字母c, k, ck的发音，形式同时保持学习的积极性。

课堂小结

这节课的教学任务目标是各种形式读单词巩固字母c, k, ck在单词中的发音/k/；复习巩固句型： An insect has …

本课为复习课，通过各种形式读单词复习巩固字母c, k, ck在单词中的发音。学生轻松有效地复习巩固到了字母c, k, ck的发音规律。

板书

Lesson 2 What’s an Insect? (4)

1. c, k, ck—/k/: back, lock, cap, kick
2. An insect has …