英语五年级上册Lesson 2 What's an insect?优秀习题ppt课件

导入新课

Free talk.

看图片并引导学生谈论话题：

What are they?  

Do you know?  

Which ones are insects?  

Can you say the parts of an insect?

能够配合老师谈论有关昆虫的话题。

 在复习的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。

讲授新课

一. Let’s learn.

1. 出示图片，教学单词：  body, a pair of wings, insect, butterfly, dragonfly, soft, hard, no, yes, not领读，齐读，挨个读等形式学习单词。

2. Let’s read.

看单词，并且快速读出出现的单词。

3. Let’s play.

小组活动：比一比，看谁快速、流利地从下而上读出所有单词并翻译出来。

二、Let’s read.

看图各种形式读单词，如领读，抢读齐读等。

三、 Ask and answer.

看图并根据例句进行问答：

A: Does an insect have six legs?

B: Yes, it does.

A: Does an insect have four hard wings?

B: No, it doesn’t. It has four soft wings.

四、 讲解重点短语：

1. a pair of 在英语里需要成双成对的表达可用a pair of,如：a pair of glasses (wings, trousers, shorts, gloves)(一副眼镜,一对翅膀, 一条裤子,一条短裤,一副手套)等。英语的 ...of ...结构既可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词,如：a piece of paper, a cup of water, a basket of vegetables (一张纸，一杯水，一篮子蔬菜).

2. yes/no用于回答一般疑问句。

（1）含be动词或情态动词的一般疑问句：

肯定回答用“Yes，主语+be\情态动词.”；

否定回答用“No，主语+be\情态动词+not.”；

（2）含行为动词（或称为实义动词）的一般现在时态的一般疑问句：

肯定回答用“Yes, 主语+ do\does.”；

否定回答用“No, 主语+don\does not.”并做练习，巩固知识点。

五、 Pairwork.

两人一组，就班内实际情况进行对话练习：

—Does an insect have …?

—Yes, it does./No, it doesn’t.

六、 Listen, write and chant.

1. 播放听力，选词填空。

2. 核对答案。

3. 指导学生唱一唱。

七、Try to chant.

各种形式唱歌谣。

八、 Work in pairs

和同伴进行对话练习，复习重点句型：

—What are the … doing?

—They are …

九、Let’s do it.

Catch an insect and make a specimen.

十、Practice

1. 根据句意和汉语提示写单词。

2．选出正确答案。

十一、Summary

 1.  词汇：

     body   a pair of wings   insect   butterfly   dragonfly  soft   hard   no   yes   not

  2. 句型：

     —Does an insect have six legs?

     —Yes, it does./ No, it doesn’t.

十二、Homework

1. 读单词并默写。

2. 仿照Work in pairs进行对话练习。

学习有关昆虫的单词及其他单词并各种形式读单词。主要以听读等形式学习发音。

积极参与游戏比赛活动巩固单词。

通过老师讲解 Does ...have ...的重点句型和 a pair of，yes/no重点单词和短语，理解并能正确运用句型。

完成 a pair of，yes/no重点单词和短语的变式巩固训练。

和同伴进行游戏，问答等形式对话的练习，复习巩固Does ...have ...的重点句型。

有节奏地跟唱歌谣。

任意组合两人一组练习对话，并上台表演

积极配合老师完成练习。

引导学生用各种形式读关于昆虫的单词，不断深入学习，加深印象。

训练学生听力训练，从而学到新知，同时训练听说的能力。

通过反复的听说读训练，巩固词汇。

针对性的完成学习目标；

学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。

课堂小结

这节课的教学任务目标是学习单词： body, a pair of wings, insect, butterfly, dragonfly, soft, hard, no, yes, not. 句型：—Does an insect have six legs? —Yes, it does./ No, it doesn’t.

本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读，游戏为主要形式。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。

板书

Lesson 2 What’s an Insect? (1)

1. body   a pair of wings   insect   butterfly   dragonfly  soft   hard   no   yes   not
2. —Does an insect have six legs?

—Yes, it does./ No, it doesn’t.