中考物理一轮复习课件：二力平衡 摩擦力

这是一份中考物理一轮复习课件：二力平衡 摩擦力，共47页。PPT课件主要包含了二力平衡摩擦力，思维导图，考点1二力平衡，匀速直线运动，同一直线上，考点梳理，F1＋F2，二力平衡，相互作用力，考点小练等内容，欢迎下载使用。
考点2 同一直线上的二力合成
考点3 平衡力与相互作用力
1.如图所示，小明沿水平方向用50 N的力推着重为130 N的木箱匀速向右运动，木箱所受阻力为____N，方向__________；请画出木箱的受力示意图．
2.对于静止放置在水平桌面上的花瓶，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”．(1)花瓶受到的重力和花瓶对桌面的压力是一对平衡力 (　　)(2)花瓶受到的重力和花瓶对桌面的压力是相互作用力 (　　)(3)花瓶受到的重力和桌面对花瓶的支持力是相互作用力 (　　)(4)花瓶受到的重力和桌面对花瓶的支持力是一对平衡力 (　　)
弹簧测力计对木块的拉力
3. 如图所示，用手握住装有水的杯子静止在空中，杯子________(选填“具有”或“不具有”)惯性；杯子所受摩擦力的方向为_________；若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦力________(选填“增大”“不变”或“减小”).
4.小明在水平地面上向右奔跑时，如图所示，地面对右脚鞋底的摩擦力方向向________(均选填“左”或“右”)；鞋底刻有花纹，是为了________摩擦．
5.为争创文明卫生城市，某市的环卫部门每天都要在主要街道上洒水．在洒水作业时，洒水车受到地面的摩擦力将________(选填“增大”“减小”或“不变”).
实验 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关
【猜想与假设】滑动摩擦力的大小可能与压力大小、接触面的粗糙程度有关【设计与进行实验】1.实验装置(如图1) 2.实验原理：二力平衡
3.实验主要器材及作用(木块、砝码、粗糙程度不同的木板、弹簧测力计等)(1)弹簧测力计：沿水平方向拉着木块做匀速直线运动(注：拉力方向与物块运动方向在同一直线上)(2)砝码：改变木块对接触面的压力大小(3)粗糙程度不同的木板：改变接触面的粗糙程度4.转换法的应用：用弹簧测力计示数反映物体所受滑动摩擦力的大小
5.控制变量法的应用(1)探究滑动摩擦力大小与压力的关系：控制接触面的粗糙程度不变，改变压力大小，比较弹簧测力计的示数(2)探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系(控制压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，比较弹簧测力计的示数)
【分析现象和数据，总结结论】6.实验结论(1)滑动摩擦力大小跟接触面所受压力和接触面的粗糙程度有关，与速度无关(2)接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大(3)压力大小一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大 【交流与反思】7.实验存在的不足：难以控制木块做匀速直线运动，使弹簧测力计示数不稳定，不便读数
8.得出“摩擦力大小与速度大小有关”的结论原因的原因：物块做变速运动，弹簧测力示数不等于摩擦力大小9. 创新装置 如图2所示，将木块放在木板上，弹簧测测力计固定在墙面上且与木块相连，然后拉动木板，该装置图1相比，优点是：a.无需匀速拉动木板；b.弹簧测力计示数稳定，便于读数
(1)结合推箱子时的感受，实验小组提出如下猜想：
例　实验小组在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验．
(2)实验小组利用如图甲所示装置进行实验． (3)实验中，需用弹簧测力计水平向右拉着木块在水平木板上做_________运动；图甲A中木块所受滑动摩擦力的大小为____N，方向__________(选填“水平向左”或“水平向右”).
要点1.摩擦力的测量原理当用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动时，水平方向上弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，因此可通过弹簧测力计读出滑动摩擦力大小．
(4)如果要验证猜想1，应该比较分析图甲中________两图所示的实验，由此可知，在_________________一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越_______．要点2.探究滑动摩擦力的大小与接触面所受压力大小的关系：需要控制接触面粗糙程度相同，改变接触面所受压力大小．
(5)比较图甲中A、B两次实验现象和数据，可以得出的实验结论是：________________________________________________．要点3.探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系：需要控制接触面所受压力大小相同，改变接触面粗糙程度．
在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
(6)同桌小丽在某次实验时，按照如图乙所示方式拉动弹簧测力计使木块做匀速直线运动，你认为此时木块受到的滑动摩擦力_______(选填“等于”或“不等于”)弹簧测力计示数，理由是：________________________________________________________________________________________.
此时弹簧测力计的拉力与木块受到的滑动摩擦力不在同一条直线上，不是一对平衡力，大小不相等
(7)为验证滑动摩擦力大小是否与接触面积的大小有关，小辉将木块竖直切除一部分，用测力计水平拉着剩余部分做匀速直线运动，如图丙所示．同学指出他的操作存在错误，理由是_____________________；为验证上述猜想，可行的办法是____________________________．要点4.探究滑动摩擦力与接触面积的关系：需要控制其他条件相同，改变接触面积大小．
没有控制压力大小相同　
将切下的木块放在剩余木块上
(8)小明在实验中发现较难保持木块做匀速运动，且弹簧测力计示数不稳定，于是他与同学们一起改进实验，如图丁所示，固定弹簧测力计，通过拉动长木板进行多次实验，
实验记录如下表，则木块所受滑动摩擦力大小为_____N，由表中数据可以得出：滑动摩擦力大小与速度大小_____(选填“有关”或“无关”)，请写出该装置的一个优点_______________________________________________________________．
不需要拉动长木板做匀速直线运动(或弹簧测力计示数稳定，容易读数)
要点5.原装置存在的不足①实际操作中，不容易保持木块一直做匀速直线运动，这样会导致弹簧测力计示数不稳定；②弹簧测力计在运动过程中不方便读数．
例1　小明将物块B放在水平地面上，物块A叠放在B上，如图所示，现施加一推力F1使物块B向右做匀速直线运动，则物块B受到地面的摩擦力方向____________，物块A对物块B的摩擦力大小为________N.
变式　如图所示，物块B放在水平地面上，物块A叠放在B上，现施加一推力F2＝15 N使整体向右做匀速直线运动，则物块A对B的摩擦力大小为______N，方向_________；物块B受到地面的摩擦力方向_________，大小为________N.
例2　小江利用如图所示装置做“探究滑动摩擦力影响因素”的实验，弹簧测力计一端固定在墙上，一端连接物块B，用F＝10 N的水平拉力拉动长木板A向右做匀速直线运动，此时测力计示数为3 N，则长木板A受到物块B的摩擦力大小为____N，长木板A受到地面的摩擦力大小为____N，方向水平______(选填“向左”或“向右”).
例3小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推重为120 N的沙发，她所施加推力F随时间t变化图像如图甲所示，物体运动速度v随时间t变化图像如图乙所示，则1～2 s内沙发受到的摩擦力为______N；2～4 s内沙发受到的摩擦力为________N.
1. 如图所示，物体只受到F1和F2两个方向相反的力作用，能使该物体处于平衡状态的是(　　)
2. 一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止．下列说法正确的是(　　)A. 钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力B. 钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力D. 书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力
3.中国书法历史悠久，是中华民族优秀传统文化之一．小华同学在水平桌面上平铺一张白纸，为防打滑，他用较重的镇纸压住白纸，向右匀速行笔书写“一”字的过程中，下列说法正确的是(　　)A. 毛笔的毫毛向左弯曲，所以毛笔受到向左方向的摩擦力B. 镇纸一定受到摩擦力C. 白纸只受到向右方向的摩擦力D. 若没有镇纸，白纸可能向左移动
4. 如图是一只猴子在竹杆上玩耍的情景，猴子双手握住竖直竹杆匀速下滑时，它所受的摩擦力为F，下列说法正确的是(　　)A. 摩擦力F向下，F＝mgB. 摩擦力F向上，F＜mgC. 摩擦力F向上，F＝mgD. 摩擦力F向下，F＞mg
5. 粗糙水平面上一木箱重200 N，当用50 N的水平推力推木箱时，木箱静止不动，此时木箱受到水平方向的摩擦力为________N；当用100 N的水平推力推木箱时，木箱恰能做匀速直线运动；当用150 N的水平推力推木箱时，木箱受到水平方向的摩擦力为________N.
6.粮食安全是社会稳定的压舱石，我国一直高度重视．如图，为某粮库运送粮食的传送带，在谷粒与传送带相对静止一起匀速上升的过程中，下列说法正确的是(　　)A. 谷粒处于平衡状态B. 谷粒均受到沿传送带向下的摩擦力C. 谷粒受到的支持力与谷粒的重力是一对相互作用力D. 谷粒的动能和重力势能保持不变，机械能守恒
7. 关于体育活动项目，下列说法正确的是(　　)A. 跳远项目中，助跑是为了增大运动员的惯性B. 单杠活动中，运动员手涂防滑粉是为了增大摩擦C. 拔河比赛中，获胜方对绳子拉力大于另一方对绳子拉力D. 举重过程中，地面对运动员的支持力和运动员自身的重力是一对平衡力
8. 汽车在公路上加速行驶，下列描述正确的是(　　)A. 汽车速度越大，汽车的惯性越大B. 汽车前行紧急刹车时，乘客身体将向后倾C. 汽车的牵引力与汽车受到的阻力是一对平衡力D. 汽车受到的支持力与汽车对地面的压力是一对相互作用力
9. 为了探究“当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力的关系”，小马同学设计了如图甲所示的实验装置．(1)实验过程中，弹簧测力计________(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着木块在水平长木板上做直线运动．
(2)实验中木块在弹簧测力计的拉力作用下做匀速直线运动，则木块所受滑动摩擦力的大小________(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数．(3)在同一次实验中，小马发现，当用不同的速度匀速拉同一木块，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小________(选填“有关”或“无关”).
(4)在实验中，小马通过改变木块的重力进行多次实验，记录的数据如下表．通过分析可知，当接触面粗糙程度不变时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越________． (5)本次实验采用的研究方法是_____________．