中考物理复习 力、重力、弹力 二力平衡课件PPT

这是一份中考物理复习 力、重力、弹力 二力平衡课件PPT，共15页。PPT课件主要包含了教材操作类小实验，力学作图，命题点中考考点，典型例题，方法总结，巩固练习，二力平衡与相互作用力，大小相等，作用在同一物体上，作用在两个物体上等内容，欢迎下载使用。
2.二力平衡与相互作用力
如图所示是常见的游乐设施旋转飞椅的简化图，请画出飞椅受到的重力和拉力的示意图．
如图，利用轻杆将小球A固定在小车上，整体静止在水平面上．以球心为作用点，作出小球A所受力的示意图．
如图所示，小红站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上．请画出小红所受力的示意图(小红身上的O点为其重心)．
受力分析一般步骤1.明确研究对象（受力物体）2.画出重力（方向总是竖直向下）3.分析弹力（拉力，压力，支持力等可利用消除法判断）4.分析摩擦力（可利用假设法判断）
如图所示，物体以某一速度v沿斜面匀速下滑．作出该物体所受力的示意图．
（不定项选择）物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ ）属于相互作用力的是（ ） A．物理书所受的重力与物理书对桌子的压力B．物理书对桌子的压力与地面对桌子的支持力 C．物理书所受的重力与物理书对地球的吸引力 D．物理书所受的重力与桌子对物理书的支持力 E．桌子所受到的重力与地面对桌子的支持力F．桌子对地面的压力与地面对桌子的支持力G．物理书对桌子的压力与桌子对物理书的支持力
方向相反，并且在同一条直线上
总结二力平衡与相互作用力异同点
（多选）马拉车在平直的公路上做匀速直线运动，则下列说法正确的是（ ） A．马对车的拉力和车所受的阻力是一对平衡力B．车对马的拉力和马所受的拉力是一对平衡力 C．马受到向前的摩擦力与车受到向后的摩擦力 是一对相互作用力 D．车对地面的压力和地面对车的支持力 是一对相互作用力
A. 石块a对b的压力一定竖直向下B. 石块b对a的支持力一定等于a受到的重力C. 石块a对b的压力等于石块b对a的支持力D. 桌面对石块b的支持力等于石块b的重力
如图所示，两个形状不规则的石块a、b在水平桌面上成功地叠放在一起．下列说法正确的是( )
小明家中的冰箱好像放置得不水平，请你帮小明利用家中的日常生活用品，设计一个方案进行检测．实验器材：细绳、螺母．实验步骤：________________________________ .实验现象：若______________________，则冰箱放置得不水平；若___________________，则冰箱放置得水平．实验原理：__________________________．
将螺母拴在细绳的一端，手提着细绳的另一端，靠近冰箱，观察细绳与冰箱侧面是否平行
重力的方向总是竖直向下的
小明和小亮想利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩等器材，制作一个简易测力计．(1)小明将橡皮筋的一端固定在硬纸板上，另一端系上带指针的挂钩，____________________________，当指针稳定时，在指针所指位置标注_____刻度，再将几个重量分别为1 N、2 N、3 N、4 N、5 N的钩码依次挂在挂钩上，并在指针所指位置分别标注对应的刻度，具体如图所示．
让橡皮筋在竖直方向上自由下垂
(2)为提高该测力计的精度，小亮提出将其改良成分度值为0.2 N的测力计．他的方案是：将现有测力计的每两刻度均分为_____等份，然后标出各刻度线和对应的刻度．(3)小明觉得小亮的方案存在问题，请说明理由：____________________________________________________________________.
由题图可知拉力越大，橡皮筋的伸长量越大，但伸长量跟所受拉力不成正比
1.找到实验目的2.根据实验目的，器材，明确实验原理 3.联系相关的物理知识，定关键词，语言简洁有条理