小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 5 Let's eat! Part A导学案

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我的笔记

课前准备:

1. 回顾旧知

（1）bird________  tiger________  panda_______  monkey_______

      elephant________  zoo _______

（2）我知道：What’s that? It’s a bird.的意思是__________________________

2. 自主预习

（1）认识新单词,理解单词的意思

juice _______     bread ________  Here you are.__________ please________

（2）自读Let’s talk，简单了解课文内容，尝试翻译：

I’d like some juice.please.                        

Have some bread, too.                         

Here you are._________________________________

（3）请同学们打开倍速英语，跟读，模仿并按正确的语音语调朗读课本第48页内容。

（4）质疑问难（在预习过程中你有哪些疑问？写下来，上课时我们一起解决）

________________________________________________________________

________________________________________________________________

达标检测：

1. 根据句子圈出正确图片。

（1）I’d like some bread. (    )

（2）I’d like some bread and eggs.(     )

（3）I’d like some bread, eggs and juice.(     )

2. （看图，补全对话。）

 A. Here you are.

B. Thanks!

C. Have some bread, too .

D. I’d like some juice , please .

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我的笔记

课前准备:

1. 回顾旧知

（1）juice________  bread________  eggs_______ 

（2）我知道：I’d like some juice.的意思是__________________________

             Have some bread.的意思是___________________________

2. 自主预习

（1）认识新单词,理解单词的意思

juice _______   bread ________  egg_______  milk_______

 ( 2 )初读Let’s learn，尝试回答和翻译：

1. Mum, I’m hungry. __________________

 b.Sarah 饿了，Sarah的妈妈说：_______

1. Have some eggs.    B. Have some bread.

（3）请同学们打开倍速英语，跟读，模仿并按正确的语音语调朗读课本第49页内容。

（4）质疑问难（在预习过程中你有哪些疑问？写下来，上课时我们一起解决）

________________________________________________________________

________________________________________________________________

达标检测：

1.Read and classify.（读一读，为下列单词分类。）

A.bread    B.egg        C.juice     D.milk   

食品：________________________________

饮料：_______________________________

2. 看图连线：

A.Eat some bread.   B. Have some juice.   C. Drink some milk.  D. Have some eggs.

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我的笔记

课前准备:

1. 回顾旧知

jeep__________kite__________leg_________mum__________nose________ jump__________Kate_________long________milk__________noodles________

我会默写字母Aa 到Nn:

2. 自主预习

（1) 认识新单词,理解单词的意思。

on_______  orange_____   pig_____  pen_______ queen_______quiet______ 

rice______  red_______  six _______ Sarah______ tiger_______ ten________

（2）初读单词，回答：

a. How many sounds do you hear?What are they? (每个单词有几个发音组成？每个发音是什么？）

b. 听单词，根据发音说出你听到的单词的首字母。

（3）请同学们打开倍速英语，跟读，模仿并按正确的语音语调朗读课本第50页内容。

（4）质疑问难（在预习过程中你有哪些疑问？写下来，上课时我们一起解决）

________________________________________________________________

________________________________________________________________

达标检测：

1.Read and match.（读一读，将相对应的大小写字母用线连起来。）

2.将图片与其所代表的单词首字母连起来。

Tt     Pp        Rr      Oo       Qq       Ss