初中地理粤教版八年级上册第二节 土地资源教案及反思

《土地资源》

教材分析

    本课的学习是建立“中国的疆域和人口”，“中国的自然环境”基础上对“中国自然资源”的学习，是中国自然地理学习的深化,本课教材可以分为三部分：

首先从开发的角度介绍了我国土地资源的主要利用类型，并通过饼状图让学生了解我国土地资源在利用类型构成上的特点。其次，本部分从空间的角度介绍我国土地资源特点，通过“我国土地资源利用类型图”联系学生已学过的气候、地形、干湿地区等，使学生认识到自然环境个要素之间是相互影响、相互作用的。最后，本课教材提出了一个矛盾的问题：土地资源是可再生资源，但是随着人类的过度和破坏的利用使得土地资源减少或破坏等一系列问题及后果，让学生针对这问题提出解决措施，从而使学生认识到保护土地的重要性，理解我国土地政策。

教学目标

【知识与能力目标】

1.了解土地资源的构成和土地资源在人类生产生活中的具体作用，理解我国土地资源的特点。

2.了解我国土地资源的现状，从而更好地认识人与土地资源的关系。

3. 理解我国土地资源的分布差异及原因，土地资源与各类资源相互作用的关系，理解合理利用与保护土地资源的重要性。

4. 了解我国现有的林地资源主要分布地区及掌握森林防火的相关知识。

【过程与方法目标】

运用图表数据，通过分析、总结出我国土地资源特点：总量大，人均少，类型多，比例不合理等。运用地图，说出我国土地资不同类型的分布，体会我国土地资源的区域差异。通过阅读资料，了解我国土地资源利用过程中存在的问题，能说出解决我国土地资源问题的措施。

【情感态度价值观目标】

通过讨论，理解我国土地政策，并初步树立正确的土地资源观、人地观和可持续发展观！【教学重点】

理解土地资源的特点，特别是耕地的分布特点

【教学难点】

理解人与土地资源的关系，认识合理利用与保护资源的重要性。

课前准备

教材图表、视频资料，多媒体课件。

教学过程

【导入新课】

新课导入（创设情境，激发兴趣）

（创设情境，激发兴趣）

辽阔的呼伦贝尔大草原，一望无垠的西南林区，这些是我们非常熟悉的，这节课我们就要学习土地资源，我们可以从中学习它们的特征及土地资源的类型。

（呼伦贝尔大草原）                  （西南林区）

【讲授新课】

1、我国土地资源的基本特征

我国土地资源的特点可以概括为“一多三少”，即总量多，人均耕地少，高质量的耕地少，可开发的后备土地资源少。

①绝对数量较大，人均占有量小。我国内陆土地总面积约960万平方公里，占世界土地面积的7.1%，排在俄罗斯和加拿大之后，居世界第三位，但我国人均土地面积仅相当于世界人均土地占有量的1/3，人均耕地面积（1.4亩）仅相当于世界人均耕地占有量的40%。

②各类土地资源分布不平衡，土地生产力水平低。我国地形错综复杂，地貌类型多，土地分布是山地多，平地少，海拔小于500米的土地面积只占土地总面积的27.1%。特别是水资源充沛、热量充足的优质耕地仅占全国耕地面积的三分之一，而且90%以上分布在湿润、半湿润的东南部地区。在全部的耕地中，高产田只占总耕地面积的20%，中产田占40%，低产占32%。

③宜开发为耕地的后备土地资源严重不足。我国耕地后备资源潜力约为2亿亩，真正可以开发为耕地的只有1亿亩左右。

（土地资源总量丰富）

（土地资源人均占有量少）

（土地利用类型多样）

（土地利用类型分布图）

2、耕地

我国各类土地资源齐全，形成了耕地、林地、草地等多种土地类型。耕地主要分布在东部季风区的平原和盆地地区。北方的耕地类型以旱地为主，南方的耕地类型以水田为主。

我国的耕地主要分布在东部季风区的平原和盆地地区。目前水土流失、土地荒漠化和沙漠化、乱占耕地等使得耕地减少，人口的增加使我国人均耕地面积持续下降的势头难以逆转。

（北方的旱田）

（南方的水田）

3、林地

林地，是指成片的天然林、次生林和人工林覆盖的土地；包括用材林、经济林、薪炭林和防护林等各种林木的成林、幼林和苗圃等所占用的土地。

林地存在的问题：

①流转程序不规范，遗留问题处理难。

②流转的价格或费用偏低，农民缺乏积极性。

③造成林地资源闲置现象时有发生。

④交易平台运作不规范，流转缺失公平性。

解决林地问题的对策：

①严格依法办事，加强对林地流转工作的指导。

②规范林地流转程序。

③加强法治建设。

（成片的林地）

4、草地

草地是生长草本和灌木植物为主并适宜发展畜牧业生产的土地。它具有特有的生态系统，是一种可更新的自然资源。世界草地面积约占陆地总面积的1/2，是发展草地畜牧业的最基本的生产资料和基地。

草地利用过程中的问题是：过度放牧。

解决过度放牧的主要措施是：合理放牧，规定合理的载畜量；退耕还林；建设人工草场，培育优良牧草。

（云南大草原）

5、土地资源面临的问题

①水土流失 我国是世界上最早开始农业耕种的国家，水土流失已经使一部分地区几乎变成不毛之地。据估计，我国水土流失面积达150万平方千米，每年流失土壤约50亿吨。

②土地荒漠化 目前，我国沙漠、戈壁及沙漠化土地面积已达149.6万平方千米，占我国国土面积的15.5%。也就是说我国的土地沙化已经超过1/7。另外，尚有15.8万平方千米的土地正在沙化，其中包括393万公顷农田和493万公顷草场。

③草场退化 我国的草场过度放牧问题十分严重，草场的退化也因而十分严重。据我国北方和青藏高原等10个牧业省区统计，建国后，牧场放养牧畜头数增加了2~3倍，而草场面积却在减少 。

④砍伐森林 我国的森林资源日益减少，从1952年到1985年人口由5.7亿增加到了10.59亿，几乎增加了一倍，而同期我国森林实际消耗量大约为60~80亿立方米，相当于现有森林都已采伐了一遍。例如，新中国成立初期，东北地区有成熟的原始森林资源约3.1亿立方米，目前已减少2/3，有些地区已到了无林开采的地步。

【课堂小结】

土地资源总量丰富；人均占有量少。土地类型齐全；草地比例多；耕地、林地少；未利用土地比重大；比例不合理，人地矛盾突出。“一全，一多，两少，一大，一突出。”从利弊两个方面总结我国土地资源特点！

【板书设计】