人教版 (新课标)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物第一节 藻类、苔藓和蕨类植物课前预习ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物第一节 藻类、苔藓和蕨类植物课前预习ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了绿色植物，藻类植物，淡水藻海藻，单细胞多细胞，苔藓植物，苔藓植物的作用，生活环境潮湿的陆地，生活环境，蕨类植物的作用，蕨类植物等内容，欢迎下载使用。
生物圈中的绿色植物类群
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
“西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，湖水泛起了绿色。这是为什么呢？
藻 类 植 物
讨论：1、这些藻类植物生活在什么环境中？
藻类植物大都生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处。
生活环境： 多数生活在水中，少数生活在陆地阴湿处
形态结构： 无根、茎、叶，有单细胞和多细胞
与人类关系： 鱼的饵料、食用、药用、释放氧气
藻类植物的共同特征是什么？
没有根茎叶分化， 全身能进行光合作用 多数生活在水中。
１、你们在哪里找到苔藓？２、苔藓植物的形态结构有什么特点？３、苔藓植物为什么不能长高？
1、苔藓植物与藻类植物相比，生活环境有什么不同？2、从形态上看，苔藓植物与藻类植物有什么主要的区别？这与它们的生活有关系吗？
生活在阴湿的地面和背阴的墙壁上、树干的背阴处
苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中，植株低 矮弱小，一般具有茎和叶，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常的简单，称为假根。
如果在这样的地区修建一座燃煤的火力发电厂,几 年后,这里还会有这样的绿茸茸的苔藓?为什么?
形态结构：多细胞，有茎、叶的分化，根为假根，无输导组织。
与人类关系：涵养水分，可作检测空气污染的指示植物等。
蕨类植物和恐龙曾经同时分别在地球上占据着植物和动物的霸主地位。随着地质的变迁，恐龙灭绝了，但蕨类植物还留有他的后代
蕨 类 植 物的形态结构
1、与苔藓植物比较，蕨类植物的形态结构有什么特点？2、为什么蕨类植物比苔藓植物长得高？
蕨 类 植 物的繁殖方式
你观察过蕨类植物的叶子吗？你知道蕨类植物是怎样繁殖后代的吗？
桫椤又名树蕨 ，是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被国家列为一级保护的濒危植物。
生活环境　　阴湿的环境
形态结构　　有根、茎、叶的分化，并有专门的输导组织
与人类关系　　食物、药用、绿肥、饲料、形成煤等。
有根、茎、叶体内有输导组织
特别提醒1．藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化，没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。海带的可食用部分不是叶，而是叶状体。2．蕨类植物的茎大多生长在地下，为根状茎。茎上生出的根为不定根，地上部分是叶。
1．[2022·宿迁]紫菜营养丰富、味道鲜美，富含蛋白质、维生素和矿物质等营养物质。下列植物中，与紫菜同属于藻类植物的是(　　)A．葫芦藓 B．马尾松C．贯众 D．衣藻
2．[2022·绥化]春天来了，清澈的湖水泛起绿色。水变绿的原因是(　　)A．水中细菌增多B．水中氧气增多C．水中盐增多D．水中的藻类植物大量繁殖
3．海带被称为“特种蔬菜”，是沿海地区的特产。下列关于海带的叙述中正确的是(　　)A．没有根茎叶的分化B．可食用部分是它的叶片C．利用根固定在海底D．不能进行光合作用
4．[教材图片题]根据如图结构可以判断，该植物属于(　　)A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．绿色开花植物
5．[2023年1月长春德惠期末]下列植物常作为空气污染监测指示植物的是(　　)A．裸子植物 B．苔藓植物C．蕨类植物 D．藻类植物
6．以下属于苔藓植物特征的是(　　)A．大多生活在潮湿的环境中B．有高大的植株C．有真正的根、茎、叶的分化D．可以用种子繁殖
【点拨】苔藓植物大多生活在潮湿的环境中，没有真正的根，只有短而细的假根起固着作用，植株一般都很矮小，能够产生孢子，靠孢子繁殖后代。
7. [创新题] [2022·益阳]植物学家发现了三峡库区特有的一种国家一级保护植物。该植物根长而细，茎短而直立，叶子呈椭圆形，叶缘锯齿状，有长圆形或短线形孢子囊群。据此推测该植物属于(　　)A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．被子植物