




初中历史人教部编版九年级上册第三单元 封建时代的欧洲第8课 西欧庄园优秀课堂检测
展开第8课 西欧庄园
2022年课程标准要求 | 课标解读 |
通过庄园生活,了解中世纪西欧社会的发展变化。 | 1. 通过了解庄园的领主与佃户、庄园法庭等重要史实,了解西欧庄园生活,初步理解庄园是西欧中世纪社会的基础,提高对历史问题的阐释能力。 2.探讨庄园领主与佃户的生产生活状况;结合教材《相关史事》中庄园法庭的记录,正确理解庄园法庭的运行特点和作用。 3.理解生产力的发展决定生产关系变革的历史唯物主义观点。 |
知识点01 庄园的领主与佃户
1.庄园的兴起:从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,这就是庄园,大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。
2.庄园的性质:是一个独立的自给自足的经济和政治单位,庄园的居民均为领主的佃户。
3.领主与佃户的关系
(1)庄园的土地分为两部分,一部分由领主自己保留,直接经营,称为“直领地”。剩下的耕地是佃户的“份地”,是佃户的生活来源。
(2)佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”,领主还向佃户征收其他捐税。
(3)庄园的“共用地”,全体佃户都可以放牧,按照规定共同使用。
4.领主与自由农民的关系:自由农民是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产,有份地保有权,领主不能随意没收他们的土地。
【即学即练1】
1.“庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠……庄园里通常设有酒房,农民可以去酿酒”,可知西欧中世纪庄园( )
A.农业、手工业十分发达 B.物质生活十分丰富多彩
C.是自给自足的经济单位 D.佃户受领主剥削和压迫
【答案】C
【解析】依据题干“庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠……庄园里通常设有酒房,农民可以去酿酒”反映了庄园里有制作生活用具的、制衣的工匠、酿酒的酒坊等,基本上能自结自足,解决庄园里的吃、穿、用的问题。结合所学可知,庄园是一个独立自给自足的经济和政治单位。C正确;材料中没有体现农业的发达,没涉及到农业,A排除;题干中只涉及到从事各行业的工人,而不是反映人民的物质生活的用品丰富,B排除;“佃户受领主剥削和压迫”材料中的文字不能体现,D排除;故选C。
2.中世纪西欧庄园内有治铁等作坊,奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布,你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征,相同的是
A.实行土地公有 B.都是自由农民
C.都具有司法权 D.经济自给自足
【答案】D
【详解】依据题干信息“中世纪西欧庄园内有治铁等作坊,奶酪、衣服等也自己制作”“你耕田来我织布,你挑水来我浇园”并结合所学可知,西欧庄园和中国封建社会经济有自给自足的特点,故D正确;题干信息未显示土地公有、自由农民、司法权的信息,故ABC错误。综上故选D。
知识点02 庄园法庭
1.形成:庄园具有司法权,设有庄园法庭,主持法庭的是领主或他的管家。佃户若有侵犯领主利益的行为,会受到起诉与处罚。
2.特征:(1)庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。
(2)惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金,罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务。
(3)法庭审判依据习惯法或村法。
3.影响:庄园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。
【即学即练2】
最能体现庄园主权威的“庄园法庭”是庄园的统治机构,主持法庭的是
A.领主 B.管家 C.领主或管家 D.教士
【答案】C
【解析】依据所学知识可知,中世纪西欧庄园具有司法权,设有庄园法庭,主持法庭的是领主或他的管家。佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税,这些侵犯领主利益的行为,都会受到起诉与处罚。所以,主持法庭的是领主或管家,C项符合题意;AB两项都不完整;D项不符合史实。由此可知ABD三项不符合题意。故选C。
考法01
【重难点讲解】西欧庄园的特点
1.形成:9世纪开始形成,大约到11世纪庄园遍布欧洲各地。
2.特点:一个独立的 自给自足的经济和政治单位。
3.生产关系:庄园的居民均为领主的佃户;土地分为领主的“直领地”和佃户的“份地”;庄园周围土地被称为“公用地”;自由农民是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产,有份地保有权,领主不能随意没收他们的土地。
领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户有义务为领主劳动,领主也不能随意没收佃户的土地,他们之间具有一定的契约关系。自由农民是独立的小生产者,有份地保有权,领主不能随意没收他们的土地。庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
庄园的主要工作是农业,同时也有手工业,有木匠、铁匠,庄园自己酿造啤酒,有自己的磨坊和面包师,总之,庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。
【典例1】右图是英国庄园示意图,对其表述正确的是
A.林地与荒地归领主直接经营
B.领主土地的收入归庄园所有
C.佃户不需要耕种领主的领地
D.份地是佃户的主要生活来源
【答案】D
【解析】依据课本所学可知,庄园内领主直接经营的是直领地,领主土地收入归领主所有,佃户要为领主提供劳役服务,义务耕种领主的“直领地”,D项符合题意;11世纪以后,欧洲大量的林地、荒地等被开发,垦殖者成为这些新开发地区的主人。A项不合题意;领主的直领地通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2,收入全部归领主所有。B项不合题意;佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”,领主向佃户征收其他捐税。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意,故选择D。
【典例2】西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园,下列叙述与史实不符的是( )
A.农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权利
B.庄园是独立的经济和政治单位
C.佃户通过为领主服劳役取得维持生活的份地
D.领主可以随意没收佃户的份地
【答案】D
【解析】根据所学知识,西欧庄园制是西欧封建主凭借土地占有及超经济强制等权力形成的剥削农民的实体,封建主凭借土地占有及超经济强制等权力形成的剥削农民的实体,庄园是独立的经济和政治单位,在庄园内,农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权利、佃户通过为领主服劳役取得维持生活的份地,ABC与史实相符,ABC不符合题意;领主与佃户之间具有一定的契约关系,领主不可以随意没收佃户的份地,D与史实不符,D符合题意;故本题选D。
考法02
【重难点讲解】
庄园法庭的作用
1.成员:领主或他的管家
2.处罚哪些行为:佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、家畜误入领主的园子、到庄园以外磨面粉、侵犯全体村民权益的行为等。
3.处罚方式:罚金。罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务,没有经过领主允许而无故缺席,也会被罚款。
4.法律依据:习惯法或村法。
5.作用:佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园规则的行为也可以通过庄园法庭审理。
庄园法庭既维护了领主的利益, 也在一定程度上限制了领主的特权,也有利于维护佃户的权益,同时庄园也起着维护庄园公共秩序的作用。
6.庄园法庭没有专门的工作人员,开庭的时间、地点不固定。一般是每隔一段时期为了解决一批问题而开庭一次。有时候在领主宅地的厅堂,有时候在教堂,有时候在庄园的大树下。教师点拨:
庄园法庭维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权,也有利于维护佃户的权益,同时庄园也起着维护庄园公共秩序的作用。
【典例1】如果佃户在劳动中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等,有权力处罚这些侵犯领主利益行为的机构是
A.国家法院 B.庄园法庭 C.元老院 D.公民大会
【答案】B
【解析】中世纪西欧庄园具有司法权,设有庄园法庭,主持法庭的是领主或他的管家,佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税,这些侵犯领主利益的行为都会受到庄园法庭的起诉与处罚,B正确;国家法院是近代司法机构,A排除;元老院是古罗马共和国的权力机构,C排除;公民大会是古希腊雅典的最高权力机构,D排除。故选B。
题组A 基础过关练
1.欧洲中世纪时期是以庄园为基本单位的,庄园不仅是一块地产,而且是一个政权单位。贵族领主在庄园上,不仅有司法权,还有经营权、行政管辖权,因而庄园俨然是一个独立王国。上述情况描述的是( )
A. 欧洲原始社会 B. 欧洲奴隶社会
C. 欧洲封建社会 D. 欧洲资本主义社会
【答案】C
【解析】依据所学知识可知,欧洲从中世纪开始,开始进入封建社会。欧洲的封建制度是以庄园为基本单位的,是西欧封建制度在经济上的表现形式。庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位,庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。佃户除了要为封建领主工作,还要承担各种劳役,向领主捐献农副产品,交纳各种杂税。庄园里的自由农民是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产,有份地保有权,领主不能随意没收他们的土地。自由农民的土地权利受到法庭保护。庄园是西欧封建主凭借士地占有及超经济强制等权力形成的剥削农民的实体,这种关系属于封建社会的阶级关系,C项符合题意;ABD三项和题干信息不符。故选C。
2.以下关于欧洲中世纪乡村的描述,正确的是( )
A. 到处都有商人的叫卖声
B. 通常由一个村落或几个村落组成的庄园成为自给自足的小世界
C. 到处是裁缝店、理发店、杂货店
D. 农奴从主人那里领取一小块土地后,就可获得人身自由
【答案】B
【解析】依据所学知识可知,西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园,庄园的面积有大有小,大多以村庄为基础,以农业为基础,庄园是一个独立的自给自足的小世界。所以,B项描述正确,符合题意;ACD三项不符合史实。故选B。
3.在西欧庄园中,佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为等,都要通过庄园法庭进行审理。这说明
A.庄园法庭维护领主的利益 B.庄园法庭维护庄园公共秩序
C.庄园法庭限制了领主的特权 D.庄园法庭维护佃户的利益
【答案】B
【解析】 根据“佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为等,都要通过庄园法庭进行审理”可得出庄园具有司法权,庄园法庭维护庄园公共秩序,B项正确;材料没有家出是要维护领主的利益,排除A项;材料没有涉及对领主权力的限制,排除C项;D项不符合史实,排除D项。故选B项。
题组B 能力提升练
1.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园,下列叙述与史实不符的是( )
A.农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权利
B.庄园是独立的经济和政治单位
C.佃户通过为领主服劳役取得维持生活的份地
D.领主可以随意没收佃户的份地
【答案】D
【解析】 根据所学知识,西欧庄园制是西欧封建主凭借土地占有及超经济强制等权力形成的剥削农民的实体,封建主凭借土地占有及超经济强制等权力形成的剥削农民的实体,庄园是独立的经济和政治单位,在庄园内,农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权利、佃户通过为领主服劳役取得维持生活的份地,ABC与史实相符,ABC不符合题意;领主与佃户之间具有一定的契约关系,领主不可以随意没收佃户的份地,D与史实不符,D符合题意;故本题选D。
2.下列有关庄园的叙述,正确的是:
A.林地与荒地归领主直接经营 B.领主土地的收入归庄园所有
C.佃户不需要耕种领主的领地 D.为领主提供劳役是佃户的义务
【答案】D
【解析】 根据所学知识,庄园内领主直接经营的是直领地,领主土地收入归领主所有,佃户要为领主提供劳役服务,义务耕种领主的“直领地”,D正确;11世纪以后,欧洲大量的林地、荒地等被开发,垦殖者成为这些新开发地区的主人。排除A;领主的直领地通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2,收入全部归领主所有,排除B;佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”,领主向佃户征收其他捐税,排除C。故选D。
3.庄园法庭档案记录了这样一些事:无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人,侵犯了全体村民的权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜,从此不得占用牧场,违者还要被罚款;某人不按规定的价格卖酒,也要被罚款。这些案例主要说明( )
A. 侵犯领主利益的行为,都会受到起诉与处罚
B. 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用
C. 惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金
D. 领主可以凭借法庭奴役佃户
【答案】B
【解析】依据题干材料的内容可知,“无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人,侵犯了全体村民的权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜,从此不得占用牧场,违者还要被罚款;某人不按规定的价格卖酒,也要被罚款”这些内容说明庄园法庭还是能发挥积极的作用的,真实的起到了维护庄园公共秩序的作用,B项符合题意;ACD三项的内容不能充分体现题干材料的内容,不符合题意,排除;故选B。
题组C 培优拔尖练
1.如果你是生活在公元10世纪的一座庄园的农奴,那么下列生活场景中,你最不可能遇到的是( )
A. 自己带农具和耕畜在领主的直领地上每周无偿劳动3天
B. 除了拥有一定耕地的使用权外,还可以到“公用地”放牧
C. 自己需要的生活物品均可自己生产,如盐和铁
D. 和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷,经庄园法庭审理
【答案】C
【解析】结合所学知识可知,生活在公元10世纪的一座庄园的农奴属于庄园的佃户。西欧庄园的佃户每周要在领主土地上劳动3天,剩下时间才属于自己。故A可能遇到,不符合题意;庄园的土地除去“直领地”,剩下的耕地是佃户的“份地”,佃户拥有“份地”的使用权。庄园的周围大多是林地、荒地等,被称为“共用地”,全体佃户都可以放牧,按照规定共同使用。故B可能遇到,不符合题意;佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等加工生活物品,不可以自己生产。故C不可能遇到,符合题意;佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园规则的行为可以通过庄园法庭审理。故D可能遇到,不符合题意。故选C。
2.关于西欧庄园法庭说法正确的是( )
A. 法庭有专门的工作人员,负责司法工作
B. 法庭的开庭地点是固定的,只能在教堂举行
C. 庄园法庭起着维护公共秩序的作用
D. 佃户没有义务出席法庭的审判
【答案】C
【解析】依据课本所学可知,庄园具有司法权,设有庄园法庭,庄园没有专门的工作人员A项说法不正确;一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次,法庭开庭的地点也不固定,B项说法不正确;庄园法庭起着维护公共秩序的作用,C项说法是正确的;出席法庭是佃户的义务,没有经过领主允许而无故缺席的佃户,会被罚款,D项说法是不正确的;由此可知,ABD三项的说法都是不正确的,排邦除;故选C。
3.阅读材料,回答问题。
庄园领地上有农田、牧场、森林和水源,其设施除了领主住宅与农奴房舍之外,通常还有教堂、磨坊、面包坊、铁匠作坊等。庄园内最肥沃的田地由农奴定期无偿耕作,收成全部归领主,剩下的地是农奴的生活来源。农奴还需上缴家禽、鸡蛋、肉、酒等实物地租,向领主交纳人头税、结婚税等货币地租,并不定期为领主服兵役和从事筑路、建房等劳役,这些属劳役地租。有时为了调整庄园内部关系还设立庄园法庭。
(1)中世纪欧洲庄园的土地分为“直领地”和“份地”两部分,请你解释什么是“直领地”,什么是“份地”。庄园中的牧场、森林属于什么地?什么人可以使用?
(2)农奴是如何在领主直领地上定期无偿耕作的?农奴要向领主交纳哪几类地租?
(3)庄园法庭的设立说明西欧的庄园具有什么权?什么人主持庄园法庭?庄园法庭起到了什么作用?
【答案】(1)庄园中一部分土地由领主自己保留,直接经营,称为“直领地”;剩下的耕地是佃户的“份地”。“公用地”。全体佃户都可以放牧,按照规定共同使用。
(2)一般每周要在直领地上劳动3天,剩下的时间才属于自己。实物地租、货币地租和劳役地租三类。
(3)司法权。领主或他的管家。庄园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权,同时,庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。
【解析】(1)结合所学知识可知,庄园的土地分为两部分,一部分由领主自己保留,直接经营,称为“直领地”,剩下的耕地是佃户的“份地”。庄园的周围大多是林地、荒地等,被称为“共用地”,全体佃户都可以放牧,按照规定共同使用。
(2)结合所学知识可知,佃户每周要在领主土地上劳动3天,剩下时间才属于自己。领主还向佃户征收其他捐税,包括实物地租、货币地租和劳役地租三类。
(3)结合所学知识可知,庄园法庭的设立说明西欧的庄园具有司法权。领主或他的管家主持庄园法庭。庄园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权,同时,庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。
人教部编版九年级上册第3课 古代印度优秀练习: 这是一份人教部编版九年级上册第3课 古代印度优秀练习,文件包含同步讲义部编版历史九年级上册--第3课《古代印度》讲义原卷版docx、同步讲义部编版历史九年级上册--第3课《古代印度》讲义解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共28页, 欢迎下载使用。
人教部编版九年级上册第1课 古代埃及精品课时训练: 这是一份人教部编版九年级上册第1课 古代埃及精品课时训练,文件包含同步讲义部编版历史九年级上册--第1课《古代埃及》讲义原卷版docx、同步讲义部编版历史九年级上册--第1课《古代埃及》讲义解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共15页, 欢迎下载使用。
九年级上册第六单元 资本主义制度的初步确立第18课 美国的独立优秀同步测试题: 这是一份九年级上册第六单元 资本主义制度的初步确立第18课 美国的独立优秀同步测试题,文件包含同步讲义部编版历史九年级上册--第18课《美国的独立》讲义原卷版docx、同步讲义部编版历史九年级上册--第18课《美国的独立》讲义解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共15页, 欢迎下载使用。